【 – 小学作文】
篇一:《我渴望长大七年级作文500字》
我渴望长大七年级作文500字
每个人都有渴望，但这种渴望是奢侈的，有可能未来会实现，也有可能永远无法实现，但这种渴望同时也是美好的，它承载着人类美好的愿望，是最美丽的故事。
我从不渴望那些不可能实现的事情，我是一个很现实的人，天真浪漫爱幻想早离我越来越远。所以我总是在渴望，快点长大，快点长大。有时候在梦里我总是梦到自己突然长大了，变成了一个成熟的20岁女性，然后去干自己想干的事情，自力更生，然后用自己赚到的钱，去买自己想的东西。但这只是一个梦，现在的我根本实现不可，过个五六年，我才能真正长大，但，我等不起，五六年真的很久，久的可以改变一个人的一生。所以，我总在渴望，渴望着长大，渴望着过自己想过的生活，渴望着踏出这一片小小的地方，走向大世界。 现在的我，一直都在想，长大的我是怎样的呢？过得怎样呢？会找到一个喜欢的人吗？会实现自己的梦想吗？那么多的疑问，那么强烈的渴望，我却无处可解，这让我感到无力感，那种无力感深深的缠绕着我，让我无法抵抗，更让我感到不甘。对，我很不甘，不能操控命运的我只是一个提线木偶！所以我想长大，我想摆脱这种无力感，我想闯出自己的天地，做自己人生的女主角，所以我渴望长大。 让渴望变成现实，这或许很难，或许很简单，但只要想着，自己还有渴望，自己还要把渴望变成现实，那么，这渴望就是前进的动力，就是前进的目标，无论最后是否实现，也会是我们人生中最美好的回忆，至少，我们为之曾经奋斗过，所以从不遗憾。
篇二:《难忘的童年作文500》
[难忘的童年作文500]
有一次，我与伯伯去他的果园，看看果实熟了没有，哈哈，大部分熟了，但是有小部分没有熟，我问伯伯：伯伯，这些果子还没有熟，我们怎样才能让它快些熟呢？没有，只好等，难忘的童年作文500。 我想：不是让果实熟吗？用火烧一烧，不就熟了吗！我想着就栽了几个没熟的果实会家了。 yeah！没人在家。我开心的说，因为没有人来管我了，我赶紧把果实放进锅里，煮了起来&& 我把果实煮了十几分钟，然后，我把它们拿
出来，咦？怎么还是绿色的呢？我自言自语的说，然后我又把它们放回锅里又煮了起来。 又过了十几分钟，我又把它们拿出来，还是绿的，可恶，怎么还是绿的呢？我气得把它们又放回锅里。 半小时过去了，我说：这回应该熟了吧！我来到厨房看到果实还是绿的我真的有些疑问了：呀，果实都煮烂了，怎么还是绿的呢？ 当我还弄不明白的时候，奶奶回来了，她看见厨房冒着烟，急忙走进来，看见我站在那儿，便问我：怎么回事呀？煮果实呀，可是怎么煮不熟呀？奶奶听了，哈哈大笑，又告诉了我果实是靠什么才熟的。 哈哈！现在，每当我想起这件是都不禁哈哈大笑，童年呀，童年，你真是令人难忘啊！ 人生不是一张白纸，而是绚丽多彩的，第个人的一生都在创造这幅图，第一笔都有有不同颜色，小学生优秀作文《难忘的童年作文500》。 ◆分享好文◆ 最终成为一幅有喜有忧，有爱有恨的图画，人生中的半载是童年，只有童年时的一笔水彩才是动人的。 我的童年，虽然不是十分清楚，但还是想起来就激动的。 记得那时我住在乡下老家，那儿美极了，我直到现在还认为，只有那儿才是真正的世外桃源：景，处处都有美；人，个个纯朴。 在我老家那时的平房旁，有一棵强壮的枇杷树，它已有四岁多了，一直在这片土地上，没有丝毫移动过。我十分好奇，便常常坐在屋前向爷爷问这问那，爷爷总是微笑地回答我。 爷爷，枇杷树什么时候结果呀？ 你懂事了，枇杷树就结果了。 爷爷，那枇杷果甜不甜？ 和你的笑一样甜。 真的吗？ 爷爷笑了，我也笑了。 这之后，我便像尾巴一样紧跟着爷爷，爷爷去耕作，我也去。在一大片的稻田里，我穿梭在横横竖竖的小路上，边跑边喊：爷爷，你说我什么时候懂事？爷爷笑了，我知道爷爷的意思，便越发快活起来。 一年又一年，枇杷终于结果了。于是，每天早上的第一件事就是看枇杷，看着枇杷由青变黄，慢慢成熟，心里美滋滋的。爷爷背着我摘枇杷，直到框满了才罢休。爷爷又教我吃枇杷，我开心极了，吃着枇杷似乎懂得了不少。
篇三:《童年(500字)作文》
精选作文:童年(500字)作文 童年，像是美味的糖果，许多年后，还能回忆那甜美的味道；童年，像是一把金钥匙，打开我们那发自内心多姿多彩的世界；童年，像是以前的游乐场，珍藏着小时候抹不掉的快乐回忆&&还记得小时候我帮爸爸画领带的事，现在回想起来还真觉得好笑。看大家这么想听，我就来给大家讲讲吧。每天早上，我都会看见爸爸麻烦地系领带，我多想帮爸爸省一份心。这一天，我看见爸爸又在手忙脚乱地系领带，我脑子里便有了一个小主意。当全家人都走后，我东张西望，侦察了一会儿。发现没有人，我便开工了。我走进我的学习室，突然发现，水彩笔被妈妈放在高处，我根本就够不到，我急得不知所措。不一会儿，我突然想起妈妈还有口红，我偷偷地跑进妈妈房间里，小心翼翼地打开抽屉，拿出口红。顺利拿到口红后，我便进行了下一步计划。我拿出爸爸明天要穿的衣服，画了起来。我一会儿工笔细描，一会儿又挥笔速写，不久我就画完了。画完后，我心想，虽然我画得歪歪斜斜，但也算是尽了一份力了吧。晚上，爸爸回来了，我把事情的经过从头到尾一字不漏地说给了爸爸听，以为爸爸会表扬我。可是，爸爸听了后，臭骂我一顿。妈妈听了，也在旁边哭笑不得。那天，不仅我受了皮肉之苦，还害得妈妈洗了一个晚上的衣服。那时的我可真傻呀。四年级:飞机猫
篇一：我的童年作文500字
我的童年作文500字
童年是美好的，童年是丰富多彩的，童年有我们最美好的回忆。小时候时的天真、幼稚和可爱，还会时时浮现出来。
童年是我们人生的开始，在我篇二：关于童年作文
童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多
少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。 我的童年就是在这欢乐和幸福中度过
的。幼儿开学的 我的童年梦想
每个人都有许多梦想，其中童年的梦想是最多的。在小时候，我也有许多天真无邪的梦想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服而这些，都是微不足道的小梦想，根本就不足为提。那在我的童年里，就没有一个梦想是有一点意义的吗？我不相信，于是我在记忆的海洋里搜索，找了好久好久，终于，一颗蓝色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特别童梦呢？让我们一起来看一看吧！
打开水晶球，里面是一座冰山。它带着我走到了小时候的童年梦幻。
小时候，我是一个比文静更深沉的冷漠个性。没有活泼，没有朋友。整天都只幻想着冰激凌，巧克力其他的什么都没有。正因为没有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，内心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，从来不曾享受过有朋友的快乐。有时候，看到别的小朋友都一群群的，谈笑风声，好不热闹。我也有些触动，封闭的内心世界也曾经燃烧过代表友谊的蓝色火焰。这把火，曾经让我的冰山融化了不少，变得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的梦想还是不强烈，不大，所以火只燃烧了一会，就又被一阵寒风给吹灭了。过了很久，那火焰也不曾再出现过。又是一段冰冷的日子。终于，有一天，久别了的火又再一次出现了。它再度在我的内心燃烧，
依然是那样的火势，依然是一种不微弱也不猛烈的火。它在冰山内慢慢地燃烧，很久很久才化掉一 根冰柱。我嫌它太慢，奋力想使火苗增大，而这一切都取决于我对友谊这个梦想
的决心。经过了重重障碍，我终于冲破了冷漠最大的难关，火势迅猛向上冲去，直烧冰山最顶端！
因为对梦想，对友谊的决心，因为童年一次无意的碰触，改变了我的性格，同时也改变了我的人生道路。当那座大大的冰山已经消失得无影无踪的时候，冷漠的我不见了，而现在让你看到这篇文章的我，是活泼开朗的，是疯狂搞笑的，而你应该知道这其中的“因为所以”了吧？
篇三：童年作文开头结尾
童年，是一个个美妙的梦；童年，是一支支动听的曲；童年，是一幅幅美丽的画；童年，是一串串银铃般的笑声；童年是一首首妙不可言的诗。
童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。
童年，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。
这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的
陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.
那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆. …”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。
童事让我开心，让我回味无穷，让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆
时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。
凝望着美丽如故的岁月，脚踏着奔驰的归途，梦幻着玫瑰所寄托的梦境，企盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着过日热闹的舞台，想着已经过去的四千个日日夜夜，猛然发觉，童年时代的纯真与梦想，随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，随着那波浪似的人生海洋，离我而去······
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想
起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了
现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
山雨悄悄地飘下来了，滴在树叶上，树叶发出了叮咚——叮咚的声音；滴在小草上，小草发出了嗒嗒——嗒嗒的声音；滴在岩石上，岩石发出了嘭嘭——嘭嘭的声音。真像一首首优雅的小曲，让你心中也充满了美妙的音乐。（掌声）师：我觉得你跟作者写得一样的美！
篇四：我的童年作文400字
我的童年作文400字
一： 我的童年
我的童年就像一个七彩的梦，里面发生过许多有趣的事让我哭笑不得，今天就让我给你讲一个吧。
记得那时我才四岁，在幼儿园上学，一天，我吃了一个弯弯的香蕉，吃完后我还想吃，可爸爸却说：“香蕉吃多了会上火的。”我只好不吃了。
晚上，我看见天上有一个又黄又弯的“香蕉”，我不知道那是弯弯的月亮，心里想：这下我可以饱餐一顿了。可我又想；香蕉是长在树上的，今天晚上却长在了天空里去了，真奇怪。可我也不管三七二十一了伸手就往上抓，可是什么也抓不着。爸爸看见我一个劲地向上乱抓的样子奇怪地问：“儿子，你在乱抓什么？”我兴奋地说：“爸爸你看，天上有一个很大很大的香蕉，你帮我拿下来让我吃了吧！”爸爸听了笑得一手捂着肚子，一手拍着我的肩膀说：“儿子，那不是香蕉，而是弯弯的月亮。”“不，那是香蕉，我要吃。”爸爸听了耐心的对我说：“儿子，月亮是一个星球，每当晚上的时候，它就慢慢地出来为我们照明了，它是我们的好朋友。不是你想要的香蕉。”听了爸爸的解释，我似懂非懂的点了点头。
现在我已经是初一年级小学生了，再也不会做那样的傻事了。可我每当看到那弯弯的月亮时，我就忍不住笑自己傻。哎，童年真是太有趣了。
篇四:《我渴望做个无忧无虑的孩子(500字)作文》
精选作文:我渴望做个无忧无虑的孩子(500字)作文
天空，快乐，自由。使每一个孩子内心最深处的渴望。无忧无虑，仿佛与我的生
活无关，我好渴望尝试一下那种感觉啊！ 我想自己一个人在一间屋子里，把门一反锁，
打开音乐，自己痛痛快快地唱歌，没有观众，仿佛全世界都只剩下我自己，那种感觉，一定
很棒吧！ 我还渴望能有一天，能抛开所有的烦恼，忘记所有不开心的事，找一个最好的
知心朋友陪我一起说说话，我们倾诉着不开心的事，同时也分享着快乐的味道，好向往尝试
一下那种感觉啊！ 我还渴望自己能有一天找一个没人的地方，把自己所有开心与不开心
的事情都喊出来，或者遇到挫折后自己找个没人的地方哭一场，哭过后，还继续走自己的道
路。 我希望我会是一个爱笑的小孩，每天都会开心的大笑，笑一笑，是我们最美的记号，
可以不被成绩决定自己的心情。身边有一群在你遇到挫折后安慰你，高兴时，和你一起笑的{我渴望的童年生活500}.
朋友们，家里有爱你关心你的爸爸妈妈，还有善解人意的老师。那样的我，应该就是全天底
下最幸福的小孩了吧？ 无忧无虑，好想做一次无忧无虑的孩子啊，哪怕就一次也好！我
一直坚信着—–全天底下每个孩子都可以变成无忧无虑的孩子！河南新乡长垣县河南宏力学
校初一:七八班 李玉冰
篇一：我渴望做个无忧无虑的孩子
我渴望做个无忧无虑的孩子 形（结构）
散神（中心）也散，文章中心突出不够明确，没有抓住重点
天空，快乐，自由。
使每一个孩子内心最深处的渴望。无忧无虑，仿佛与我的生活无关，我好渴望尝试一下那种
感觉啊！
我想自己一个人在
一间屋子里，把门一反锁，打开音乐，自己痛痛快快地唱歌，没有观众，仿佛全世界都只剩
下我自己，那种感觉，一定很棒吧！
我还渴望能有一天，
能抛开所有的烦恼，忘记所有不开心的事，找一个最好的知心朋友陪我一起说说话，我们倾
诉着不开心的事，同时也分享着快乐的味道，好向往尝试一下那种感觉啊！
我还渴望自己能有
一天找一个没人的地方，把自己所有开心与不开心的事情都喊出来，或者遇到挫折后自己找
个没人的地方哭一场，哭过后，还继续走自己的道路。
我希望我会是一个
爱笑的小孩，每天都会开心的大笑，笑一笑，是我们最美的记号，可以不被成绩决定自己的
心情。身边有一群在你遇到挫折后安慰你，高兴时，和你一起笑的朋友们，家里有爱你关心
你的爸爸妈妈，还有善解人意的老师。那样的我，应该就是全天底下最幸福的小孩了吧？
无忧无虑，好想做一
次无忧无虑的孩子啊，哪怕就一次也好！我一直坚信着—–全天底下每个孩子都可以变成无
忧无虑的孩子！
篇二：渴望作文指导
如何打开话题作文的思路
教学目标：学习如何
打开话题作文的思路
教学重点：6w1h法
在话题作文中的实际运用
教学方法：教师启发、
举例，小组探究。
一、导入：
师：现在，我们来做
个智力题，（教师拿出一支铅笔）这是什么？（故作神秘）那么请你开
动脑筋想一想，铅笔
都有哪些用途？给你一分钟时间，快速在本子上写答案，看谁说的又多
又奇特，看哪个同学
思维开阔。
生活动。
二、发散思维
师：同学们说的不少，
基本上都超出了写字和画画这些局限性的答案，看来咱们大家的思维
还是比较开阔的。其
实，铅笔的用途还有很多，从她的外形上看，它是长的，想想，这样长
的东西能干什么？
再看，它是一个圆柱，圆柱，有哪些用途？（教师启发）从它的顶头来看，
是什么形状的？有
什么用途？再看这端，（尖）有什么用途？从它的构成上看，是由 木头和
铅 构成的，那么它有什么用途？刚才我们一直是从整体上来找它的作用，现在，我
们可以把他分割成
部分（教师做示范横着切，）切成这样一段一段，有何作用？如果再这样
竖着劈开，有什么作
用呢？（教师目视学生启发）
师:刚才，我们发现
了铅笔的很多种用途，为什么会有这么多的发现？
学生分析。
师：像这种从多个角
度、多个方向思考，产生出多种设想的思维方式，叫发散思维（板书）。
今天我们就学习运
用发散思维，来构思话题作文（板书）
师：话题作文是近几
年流行的一种作文形式，如2005年中考是以“欣赏”为话题，06年是
以“财富”为话题，
07年是以“反省”为话题。它对学生的限制比较少，给了学生更大的
思维空间，所以，在
话题作文中，如果能够发散思维，想出更多的思路，在从中选出一个更
新颖、你更有话可说
的思路，那么，在中考作文中一定会受到阅卷老师的青睐，取得高分。
三、以”渴望”为话
题,运用发散思维来构思.{我渴望的童年生活500}.
是开阔了。
这几个方面分别用
英语来提问，依次是who,what,when,where,why,how,所以，发散思维，构思话题作文的
由同学们从多
个角度展开，找出更多方案。
学生活动。
教师总结：家，学校
（教室、考场），城市、大自然（天空、海洋、草坪），名胜古迹（长城、桂林、兵马俑）、月
球、太空
教师列举：渴望家里
温暖些，渴望登上月球，我渴望躺在草坪上看云、吹风、听花儿说话、听鸟儿唱歌，渴望再
去一次大海边，
（5）
一、 用6w1h
法来提问。
二、 细化每一方面，
得出更多方案。
三、 组合各方面
信息，进行整合，获得最佳方案，进行构思。
篇三：我渴望成功的作文
《我渴望成功的作文》
我是一名借读生，在
去年樱花盛开的时候来到这里，我本是为了更好的学习，却因成绩不好，大家忽略在那个角
落。
刚到这里时，我对自
己信心十足，可谁知摸底考试成绩一公布，我便自愧不如，被排到了全班倒数，我有种茫然
若失的感觉，心里像打翻了调料瓶，很不是滋味。但我告诉自己：我不能放弃，我不能对不
起辛辛苦苦打工供我念书的父母，我要靠自己的努力取得成功。
于是，我成了班上最
积极的学生，于是我“三更有梦书当枕”，于是我以台灯、明月为伴开始奋斗。我不断提醒自
己“基础差可以补上，勤能补拙，只要努力，我一定会取得成功。我相信“梅花香自苦寒来”。
也正因如此，我成了
大家取笑的对象。“甭背啦，就你这熊样，努力也白费。”那些只比我高几分的家伙总这样挖
苦我。我也几度过放弃，和他们一样过着“逍遥自在”的生活，但我不能接受那样的事实。
一天，我鼓起勇气，
拿着自己多次修改，觉得挺满意的作文递给老师，但老师脸上却不见了笑容，反而多了几分
无奈，然后语重心长地对我说：“有长进，继续努力，多看些好书??老师相信你会写出精彩的
文章。”我强忍着眼泪，使劲儿地点了点头，跑开了。
看看窗外，花儿谢了，
叶儿枯了，呈现在我眼前的是一片凄凉。但我知道“信念是坚强换来的”，所以，我选择了坚
强。多少夜的挑灯夜战没有白费。又到了樱花盛开的时候，期中考试，我的成绩排到了全班
41名，虽然仍是不尽人意，但我懂得珍惜小的成功以换来自信。
老师微笑着对我说：
“不错，进步不少，要继续努力，??”
从此，我从角落搬了
出来，得到了更多的关注，再也没有人嘲笑我，我变得更加自信，更加渴望成功。
我知道丑小鸭最终
会变成白天鹅，我要为实现自己的理想而刻苦奋斗，我奋斗的动力正是我对成功强烈的渴望。
那天，听到那首《我
的未来不是梦》，心里涌起一阵久违的感动。我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。我知道
我只能不停的往前走，不停地追逐梦想，放飞希望。
我渴望能回到
童年
随着时间的推移，岁
月的流逝，童年也渐渐远行了；童年是美好的，而前途也是光明的~只要相信童年它还没有过
去，它就会一直在自己的心中长存，在自己的脑海中长存，永远永远，永远的闪闪发光着??
——题记
时间的推移，我们渐
渐长大，童年也渐渐远行。童年，是一生中最美好的时光了，孩子们可以去做一些自己喜欢
做的事情，就算是做错了，也会有人去原谅她（他）们，她（他）们可以随心所欲的去依赖
些什么，毕竟还小，还不懂事。
人们常说：遇到挫折
时，要勇敢的去面对；但当我一次次的听到那些昔日熟悉的童谣，看到那些曾经最爱的故事
书，《365夜》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等等，顿时，心中就有了一股冲动：想要重回童
年，继续去追随那些儿时的梦想，继续去聆听那些只属于孩子的歌谣。 嗯，下雨了，心也随
之乱了些许。天渐渐地暗了下来。雨，无情的下着，就如同我此时的心情似得，哀伤着，哭
泣着??上个礼拜的合唱比赛，我们唱的不好，但音乐老师一直都没有提起这件事。或许是要
知耻而后勇吧，尽管学期即将结束了，但我们还在排练着。音乐陈老师一遍一遍，反复地让
我们唱着低沉的曲子，心情仿佛也变得很压抑，教室里的环境，也被渲染的伤感了些。时间
一分一秒的过去了，我们的歌声，却还持续着。。嗯，快要下课了，老师说，我们可以停下来
休息一会儿了，赵源弹起了轻快而淳朴的歌曲《少女的祈祷》，让紧张的气氛，稍许的减轻了。
童年的我们，也像是这首曲子一般，无忧无虑的追寻着什么；学习的节奏越来越快了，渐渐
的，似乎我已淡忘了那个唯美而快乐的童年了，说白了，也其实就是我已经将那个曾经最快
乐的日子，遗弃在了墙角。。不敢再去领略它的美，它的纯。
随着岁月的流逝，童
年也渐渐随之远去了，雨渐渐的小了，我只是感叹道“曾经的那个童年，那个已经远行的童
年，真的很唯美，很纯，儿时的我们，虽然冲动，却可以毫无遮掩的去表达出自己内心的感
受，哪像现在，要为自己说出的话负责；不用这么伤心的默默去承受些什么；那时的我们，
认为友谊是最高尚的，根本就没有什么顾虑，不去管那些会影响到自己的事情。我知道，我
们就好像是一串熟了的葡萄，不能再变成青的了一样，它已经扬帆起航了，去了一个不为人
知的地方了。
童年已经过去，而现
实，还在继续着，前面的路还很长的呢，何必沉湎于过去呢？课文《一千张糖纸》中有这么
一句话“所有的大人不都是从孩童时代走过来的吗？”回头看看那些走过的路，那些留下的
足迹，每一步，都是一个美丽的驿站。儿时想快快长大，长大又想重回童年，或许这就是人
生吧。“我不想，我不想长大，长大后世界就没有童话”，童年它过去了但这长不大的心，还
在颤动着??{我渴望的童年生活500}.
嗯，想通了，人总是
会长大的，所以，不要让自己拥有更多的烦恼，童年是美好的，而前途也是光明的~只要相信
童年它还没有过去，它就会一直在自己的心中长存，在自己的脑海中长存，永远永远，永远
的闪闪发光??
篇四：我渴望自1
我渴望自由
南阳小学 五(1) 宋
雨杰 指导老师 陆翠松
我渴望有一对翅膀
飞上辽阔蓝天。我渴望成为科学家，发明许多东西。但这都是遥远的梦想，现在我只渴望“自
由”。我的自由，你在哪里？
看到这儿，你肯定会
想一个毛头小孩整天无忧无虑，衣来伸手，饭来张口，怎么那么渴望自由呢？其实，我只是
想要一点点属于我自己的空间。
自由对于我是那么
重要，星期六上午做完一些作业就是得去补习班，一呆就是整个下午。星期天，我向往自由。
比如说我，做完了老师布置的，还有妈妈布置的，忙得不可开交。转眼间天黑了，要睡觉了，
一天就这么溜过去了，哎！ 记得有一次，我在做课外拓展题时，看到窗外有好几个生龙活虎
的小伙伴在无忧无虑地打篮球，我不由得放下手里的笔，走出家门，和小伙伴玩了起来。正
当我玩得尽兴时，妈妈怒吼道：“抄写有没有抄完了？课外题有没有做了？??”“没有。”我低
声回答。“没有，那你去玩什么？“一天到晚只晓得玩，不知道学习，以后的路要靠你自己走，
不好好学习，以后没有工作你去干什么呀！”听了妈妈的话我伤心极了，眼泪不禁夺眶而出。
妈妈的话确实没错，以后的路要靠自己走，不好好学习，以后没工作，怎么办？
但是为了将来必须
牺牲我们这美好的童年吗？这是多么高的代价，我能接受吗？
唉，没办法，为了成
大器，必须牺牲自己的自由，必须牺牲自己的快乐。 我盼望自由。现在属于我自由的时
间实在太少！我时常想：别人家的孩子，为什么经常看见他们在无拘无束地玩。而我却只能
埋在堆积如山的作业堆里埋头苦做？有时见缝插针看些闲书找点乐趣，被妈撞见，又是河东
狮吼，这也不许，那也不许。哎！我完全像一个受人控制，紧了发条，受人遥控的机器人。
我的自由，你在哪儿？这难道就是所谓的“一切都是为了我好”的结果吗？这样做，效率会
更低。有心栽花花不开呀！
我向往自由，请给我
一片自由的天地吧！
篇五:《渴望理解(500字)作文》
精选作文:渴望理解(500字)作文
放学了，我独自一人在小区旁的小公园徘徊，有人在我四周穿梭，我看了看我那沉重的背包，又抬头看看天空，沉思了一会儿，天是那么的蓝却已不起我的兴趣。 慢慢地走回了家，肩上那沉重的背包压得我几乎喘不过起来。我刚把背包往床上一扔，准备躺在沙发上休息一会儿，可耳畔却响起了妈妈的生音：莹莹，快去做作业去，做好了再吃饭。我表现出很不愿意的表情但还是向书房走去，拿出书本开始了我的学习生涯，坐了一会儿，便无心思在做作业，就往窗外看了看。夕阳西下，已是黄昏。花园仍是一片生机的景色。却那美好的景象在我的眼里一挥而散。不由得掉下了眼泪。 妈妈做好了饭就走进书房叫我吃饭，我跟随着妈妈的脚步走出了饭厅，饭桌上摆满了丰富的饭菜一看全了就想吃，洗完手想吃第一口饭的时候，我妈妈就对我说：我帮你报了补习班还有星期天的钢琴班和画画班，现在不培养以后培养就迟了。我很想反驳说不，因为我已经初三了学习时间很紧有时候想东西头都大了。初一初二的时候我很愿意接受你给我报的所有班级，但现在我可能做不到了，但又不得不接受，这时妈妈的好意。我只是随便说上：妈妈我初三了学习时间不够很辛苦。我妈妈很失望就说：上学谁不苦，我们那时比你们