【 – 小学作文】
篇一:《6、《从生活中学习写作文》安义县中小学自主学习提纲》
安义县中小学自主学习提纲
年级：七年级 学科：语文 学期：上学期 设计时间：2013年9月 13日 NO1：
篇二:《我的家乡文档》
我 的 家 乡
在中国版图的中部，有一个人杰地灵、富饶美丽的地方，它就是我的家乡——靖安。 靖安县东邻安义、南界奉新、西毗修水、北靠武宁、东北连永修。县城距省会南昌80公里，离昌北机场50公里，被誉为“南昌市的后花园”。在这片祥和的土地上，生活着十四万勤劳、智慧的靖安人民。
靖安盛产水稻、柑桔、香菇、板栗等农作物，是江西的“鱼米之乡”。要是你来靖安游玩，不品尝一下这里的土特产那就可惜了。靖安的椪柑又大又甜，一瓣瓣橙色的果肉香甜多汁；号称“水果之王”的猕猴桃酸甜可口，富含维生素C ；香菇的样子很小巧，棕红色的伞状菇顶，一个乳白色的菇底，蒸、煮、炒样样好吃；靖安白茶享誉全国，鲜嫩的茶叶配上精细的人工搓揉、晾晒、烘烤能不让大家爱不释手吗？这儿还有油光铮亮的板栗，让人垂涎三尺；生长在崖壁上的石耳，更加营养丰
富""像这样让人不可抵挡的美食在靖安真是
数不胜数。
靖安的旅游资源十分丰富，境内的白崖山山岭高峻，排峰如锯、怪石嶙峋。山巅有一深潭，名曰：“鸡婆潭”。它以“万仞峰头一片
波，水来山上接天河”的奇景吸引来自五湖四海的游客，历史上许多文人墨客在此留下了不少赞美的诗篇；“2007年中国十大考古发现”之一的水口李家坳东周古墓出土的纺织品改写了中国纺织史，这一发现也将吸引海内外游客前来探究；投资达二十亿的“中部梦幻城”项目，以“回归自然，放飞心情”为宗旨建造，中部梦幻城的主要项目有：宝葫芦观光塔、快乐大本营、宝葫芦4D影院、国际马术俱乐部、卡通王国等几十个精彩项目，是一座融入了梦幻水韵和民俗风情于一体，风格独特的主题公园。它的建成必将提升靖安的知名度，带动靖安旅游业的发展。
在靖安这片土地上，历代名人雅士层出不穷、不胜枚举。有淡泊名利、辞官归田、寄意山水的唐朝诗人刘慎虚；有为官清廉、不畏权
势的“中国古代三大清官”之一的明朝苏州太守，人称“况青天”的况钟；有明朝官至礼部尚书，以擅长作诗而闻名，被当时称为“江西十大才子”之一的李叔正；有为了拯救民族危亡，立志推翻剥削阶级统治的江西省早期共产党员之一的舒味三；有致力 “现代管理会计”这一新兴学科的引进、创建和发展，而成为我国管理会计的开拓者和奠基人的余绪缨教
授""。
靖安真是个人杰地灵、和谐发展的城市！天然气管道即将装进千家万户，凡是年满70岁以上的老年人每月都可领到政府发放的400元的养老金，人们的生活正像芝麻开花节节高呢！ 目前，靖安正在朝着“生态经济实验区、低碳生活示范区，绿色崛起模范区”目标发
展，相信在不久的将来，靖安将会是赣鄱大地上的一颗闪耀明珠。
靖安县小 五
艺（芊
7）班 熊
篇三:《作文命题立意》
安义中学 胡家道
作文审题类型
1、命题作文[完全式、填充式（半命题）、倾向式（材料+题目）]
2、材料作文（文字材料、图画材料）
3、话题作文（联想想象型、比喻象征型、定向暗示型、关系型）
三、审题应怎样切合题意呢
“切合题意”是作文命题都每一忠告.忠告考生务必准确审题.审题的本质就是正确把握行文的方向.面对话题作文,考生就像站在十字路口,何去何从是首要问题.如果出发的方向错了.那无论行进中如何经营都无济于事。
为此我们提出三个切题具体要求：
A、实扣:作文内容与作文题所供话题或材料有实际的本质的联系和契合,而不貌合神离.
B、明扣:作文内容与作文题所供话题或材料有明显的相似语句.
C、全扣:作文的标题、开头、主体段落、过渡、结尾等处处都应体现作文题的命题寓意.
四、审题三忌：
一忌无视材料或话题，另起炉灶；二忌游离话题，喧宾夺主；三忌主旨不明，云山雾罩。
一、材料作文
材料作文的审题决定着立意，也就是说文章的立意取决于审题。审题不清，那么立意就不准；立意不准，就会出现偏题、跑题现象。“棋失一着，全盘皆输”就是这个道理。审题时要注意点。①整体性原则;②多角度原则;③明限制原则。 审题方法：找关键词句法,领会寓意。
1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
森林边住着一个猎人，他平日里总习惯带上自己那条忠实的猎狗到山上和林中打猎。 猎狗品种优良，追捕猎物时速度飞快，反应敏捷。对于锁定的目标，几乎从未失手过。猎人对此很满意，经常嘉奖它，更是对它特别信任。
有一次，主人用枪射击一只狐狸，但是不够准，让狐狸逃跑了。于是猎狗朝着狐狸逃跑的方向猛追过去。
狐狸蹿进了森林，森林里树木丛生，道路弯曲，狐狸对路径非常熟悉。但猎狗也不含糊，追捕的过程紧张迭起。狐狸跑不过猎狗，眼看就要被追上了。突然，狐狸一个大转身，蹿到了另一条小路，猎狗一不留神，身子撞到了路边的大树上，擦伤了皮，顿时感到有点疼痛。
“唉！我为什么要追得这么累？即使追不到狐狸，我也不会饿肚子呀！”刚刚有念头闪过，它的速度就已经慢下来了。
狐狸就在这个空隙又跑远了。
“算了，反正现在早已经脱离了主人的视线，主人又看不到。”猎狗跑着跑着又起了放弃的念头，速度更加迟缓起来。
狐狸终于摆脱了猎狗的追捕，猎狗也又回到了主人的身边。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
2. 仔细审察、分析、研究材料，选择角度，确定你的观点。
根据材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。
3.根据以下材料自选角度作文：
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
4.根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
一、材料作文【审题点拨】
1． 本次作文命题极力模仿2006年全国卷，命题形式按照2006年全国卷试题分析的话来讲，应称为“材料范围作文”。从材料来看，我们可选择多角度、多侧面来审题立意。
从狐狸的角度来看，这是一场生命竞赛，为了生存，不敢有一丁点儿的懈怠，于是用尽所有的力气进行抗争，发挥出了奇迹般的力量，结果它胜利了。狐狸的事例启发我们全力以赴，破釜沉舟地去做，往往会取得成功。
从猎狗的角度来看，由于没有饿肚子的疑虑，所以放弃的念头轻易地出现了，结果毫无所获。猎狗的事例启发我们衣食无忧容易引起精神松懈，而发挥不出平时应有的水平，导致失败。
从主人的角度来看，即使是最忠实的狗，也有偷懒的时候。主人的事例启发我们做任何事都应该仔细考虑，把重要的东西或事情交给最值得依赖的人去做，同时还需要抽时间定期检查，防止出现漏洞而留下难以弥补的损失。
从材料的主旨来看，我们可以得出一个观点–成功有时是一瞬间的事情，往往取决于有没有强烈的成功意念。如果你非常渴望成功，那么你只有用尽自己所有精力，事情才会向我们所期望的方向发展。
2. 参考答案:
A、.独立思考类：
正面：1.独立思考是可贵的精神素质 2.正确的行为导向来源于独立思考
3.只有相信自己，才能走出盲从的迷谷 4.多分析，多比较，方能鉴别是非 反面：1人云亦云，自陷困境。 2.缺乏独立精神的人只能扮演依附攀附的角色
3. 大脑长在别人头上的人是可悲的 4.盲从没有出路
B、亲自实践类
1.真知从实践出，真理从实践来 2.个人的经验是有局限的
3.试一试是成功的开始，敢试才会有成功 4.先试者可以为后来者探明道路
5.不能一朝被水淹，处处见水怕
C、小马的妈妈
1.启发比训诫好 2.真正的爱护是热情指点，多加鼓励
3. 在进行作文训练的时候，有很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时
间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。
4.审题方法：领会寓意。这则寓言分两个层次：第一层讲一只蜗牛好高骛远，立志大而不当，结果两次“宏伟”的计划都因不切实际而最终流产；第二层讲这只蜗牛从此一蹶不振，最终死于草丛之中。综合以上分析，可以看出造成蜗牛悲剧的原因有两点：一是立志不切实际；二是不肯脚踏实地，不肯从干好平凡小事入手来实现自己的生命价值。
二、命题作文
题目：破例。除诗歌外体裁不限。不少于700字。
参考答案：
1、记叙文。
破例，义为打破常规。有的常规不能打破，如法律，纪律、乡规民约等。有的常规则可打破。根据题意，写“可打破的常规”。“可打破常规的事”或“应打破常规的事”，如果出现了，即为改本创新，即为新人新事。如某老实巴交农民，居然经商；某墨守成规的老先生跳起了的斯科；某学生迟到，班主任还表扬了他，某厂长改革人事制度，辞退了他的舅子等等。
2、议论文。
①可以正反两方面分析。有的“例”不可破。如领导干部要廉洁，老师要为人师表。执法者要带头维护法律尊严等。有的“例”则应破，如请客送礼等不好习俗，陈旧的规定方法，束缚生产力的操作规程等。
②可以把“改革就要大胆破例”(当然是存不合理的例破束缚生产力的例)作为中心论点展开论述。例如：建立社会主义市场经济，实施“一国两制”的伟大构想，实行“科教兴国”的伟大战略，小学生文化考试废除百分制，小学进初中废除升学考试等。
审题具体方法
根据不同的题目类型可以采取不同的构思方法。
1、大中取小法：如《追求》，从字面上看，题目很虚很大，审题立意时不知如何下手，这类题目就要从小处来写，可以写一个老教师的追求，一个普通工人的追求，一个边防战士的追求，一个中学生的追求，也可以写自己的追求，总之，各种典型人物的追求都可以写。
2、揭示本体法：题目是喻体或象征体，就应该揭示它的本体。如《春风》、《暖流》，本体可以是党的政策的鼓舞，可以是师长的教导可以是同学的帮助等等。《红叶》，不是写经霜的枫叶，而是要赞颂老干部、老工人、老教师。老革命家等老同志保持晚节、争献余热的高尚粮神。也就是说，《红叶》就是写树老叶红，人老心红。
另外既可作本体来理解，也可作喻体来理解的题目，如《一次不寻常的考试》，则可以写文化科学知识方面的一次实实在在的考试，也可以写思想、道德、行为方面的一次考验。《珍贵的礼物》。可以写人情往来方面的赠送的珍贵物品，也可以写在某方面的突出成绩、成就或成果，还可以指父母、师长或上级领导教育自己的金玉良言。
3、添加因素法：如《心事》，可以在原题前面加上“我的”、“老师的”、“奶奶的”、“班主任的”等。
4、改造文字法：如（啊，新世纪》，这个题目抒情色彩很浓， 审题的关键在于对“啊’”字的感情色彩的理解，“啊”字很显然含有惊喜、赞美之意，于是可将题目改造为《我赞美新世纪》、《新世纪畅想曲》
5、扩大范围法：题目含意内容很窄，无法取材，可以扩大范围来写。如《在今天的课堂上》，可以将发生在“今天的课堂上的所见所闻"作为文章的线索，穿插回忆昔日课堂内外的事；
也可以把"今天"作为广义的今天来理解，写最近一个时期的课堂上的事。
6、 瞬间升华法：如《得与失》、《机会》、《勇气》、《考场》、位置》等，均可叙写发生在一瞬间的事情经过，结尾道目从中悟出的哲理。
7、辨明关系法
三、话题作文
1、阅读下面的材料，根据要求作文。
诗人食指在《相信未来》一诗中写道：“当蜘蛛无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下：相信未来。
是啊，人生并不都是一帆风顺的，当遭受挫折时，你是否还相信未来呢？请结合自己的实际，以“未来”为话题范围写一篇文章。
要求：①立意自定。②题目自拟。③文体自选。④不得抄袭。⑤不少于800字。
【构思指导】
每一个人都憧憬着美好的未来。食指的诗以形象的语句表达出了他对未来的看法，同学们又是应该怎样来思考和表达自己对未来的看法呢？可以叙事，在事件的叙述中含蓄地表达自己对未来的观点；也可以抒情，抒发自己对未来的憧憬之情；还可以议论，阐述“相信未来，就要走好今天的每一步”。
2、阅读下面的文字，根据要求作文。{我的家乡——安义作文}.
我国古代的很多智慧结晶在成语中都有所体现：“蚍蜉撼树”、“以卵击石”等成语表明实力悬殊的搏斗只能以弱小的一方失败而告终；而“人定胜天”、“愚公移山”等成语则表明坚定不移的决心、毅力和力量可能战胜自然。
这些成语揭示的规律今天依然适用，我们仍然可以在现实生活中看到类似的事情。我们应该怎样看待这个规律呢？请就“力量大小与成功的关系”这个话题写一篇文章。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
【思维点拨】
这个命题非常新颖，要求写作者进行辨证的思维。“力量大小”与“成功”的关系一般成正比，有时却不是这样。有句话说得好，没有哪座山峰高过意志这座山峰；没有哪条路比脚更长。要写好这篇文章，作者需要糅和力量、意志和成功三要素，对这三要素进行辨证的分析，揭示出成功的本质含义。
[写作提示]：成功的因素很多，力量大小仅是其中之一，因而不能抛开其他因素来谈力量大小与成功的关系。比如，坚定不移的决心，持之以恒的毅力；再如，自然条件，外部环境；又如，主观上对成功的看法、定位等等。在“力量大小与成功的关系”中，只要加上不同的因素，结果就会大不一样。
同时，要正确看待材料中几个成语表明的规律，一是它们出现在我国古代，时代不同了，事物会发生变化；二是它们中有的本就是寓言、故事，当初只是以其寓意给人以启发，而不具备规律的普遍性。
基于以上两点，构思这篇作文时，必须具体情况具体分析，才能写出令人信服的文章来。
篇四:《江西重点高中高三语文2012作文》{我的家乡——安义作文}.
江西师大附中高三语文其中考试
六、（15分）．充分展开想象，将“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 描绘
成一幅秋景图。 要求：（1）结合诗句意境，运用比喻、对比两种修辞手法。
（2）结构相对完整，层次分明，语言连贯、得体。（3）不少于200字
七、（50分）阅读下列材料，按要求作文。（50分）
花草树木看得见，春天看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见；论文文凭
看得见，水平看不见"" 请以“看得见与看不见”为题写一篇议论文。
南昌二中2011—2012学年度上学期第一次月考
六、（15分）请以“夕阳西下，大地沐浴在余晖的彩霞中，我漫步在校园的操场
上”为首句续写一段文字。要求：①有恰当的景物描写，有合理的人生感悟②运
用两种修辞手法③结构相对完整，语言得体④不少于200字
七、（50分）.阅读下面的文字，按要求作文。
马克?吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨，
不禁悒悒不乐，他问马克?吐温：“你看这雨会停么？”马克?吐温回答：“所有
的雨都会停的。”①全面理解材料，立意自定，题目自拟，联系现实。
江西省南昌二中2012届高三上学期10月第二次统一考试
六、小作文（15）请简要描述第七届全国城市运动会的会徽含义及寓意（200字）
备注：对色彩的说明，三段线条从下到上依次为绿、黄、红；飞鸽也是这三色
七、（50分）阅读下列材料，按要求作文。
有时候觉得，今年和去年没什么区别，这个星期和上个星期没什么区别，今
天和昨天也没有什么区别""可是，当你蓦然回首，遥望远处，会发现岁月的痕
迹是无声的，在不知不觉间，深深地，浅浅地，浓浓地，淡淡地，就这么刻在了
你的脸上、身上、心上。 这段文字引发你怎样的联想和感悟?
江西省吉安县中、泰和中学、遂川中学2012届高三第二次月考试题
七、(50分)阅读下面文字，按要求作文。
“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去繁星。”这是印度诗人泰戈
尔《飞鸟集》中一句富有哲理的名言。 请你仔细品味这句话的意蕴，写一篇
不少于700字的作文。 要求：（1自拟题目写议论文或记叙文。(3立意自定，
不要脱离所给名言的寓意。
抚州一中2011-2012学年高三 第二次 同步考试
六、（15分）根据下面的内容和要求，写一段不少于200 字的文字。
《兰亭集序》里，作者王羲之由“乐”转“痛”，感叹人生。在古今文人咏叹
人生的诗文里，既有感伤之辞，更有慷慨之句。感受他们的辞章，从他们的身上，
我们对人生又有怎样的感悟呢？请以“充实人生，谱写生命的华章，是中华文化
的优良传统”开头，写一则感悟。 要求：引用名人名言，运用对比排比修辞方法。
七、作文（50分）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文字
台湾漫画家蔡志忠说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子
小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的就会抱怨小。而我拿到小橘子会
庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。
全面理解材料，可选择一个侧面或一个角度构思作文，写议论文或记叙文。
宁都中学 新干中学 黎川中学 上票中学 都昌中学 安义中学 2012届高三第一次联考语文 江西省
六．语言综合表达题（15分）以“啊，好美的一条河”为开头，联系生活，描写
一个场景，要求运用比喻排比修辞手法，写景动静结合，描写生动，200字。
七．作文（50分）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于700字的文章。
“从这里开始，不一样的精彩”是深圳第26届世界大学生夏季运动会的核
心理念，这一理念以和谐包容为价值追求，以青春盛会为主体内容，以活
1
力深圳为城市载体，以特色办会为实现途径。这一核心理念呼应了国际大体联的宗旨：友谊、博爱、公平、坚毅、正直、协作、奋发。深圳大运会面向未来，颂扬友谊，崇尚创新，共享互动，将向全世界展现各国（地区）年轻运动员的青春风采、改革开放城市的蓬勃活力、文明中国的和谐文化。 要求：（1）写议论文或记叙文。
江西省南昌一中等校2012届高三上学期10月联考
六、语言综合运用（15分）。按照下列要求，写一段不少于200字的文字。 不用“静”字，通过景物描写，表现环境的静谧和人物的心情，必须运用排比、比喻两种修辞手法
七、作文（50分）家，对许多人而言，不只是身体的休憩处，也是心灵的归依所。我们每天乃至于一生，不断地在离家与回家的历程中，构筑出一天以至于一生的故事。一般人离家后总不免有回家的企盼，但也有人视回家为畏途，甚或无家可归。回家对每个人而言，往往存在着不同的意义。
试以“回家”为题，写一篇文章。
江西南昌外国语学校2012届高三上学期9月月考试卷
六、（15分）请运用拟人和衬托等手法以“我望着一轮中秋之月”为开头续与—段文字，要求贼予“月”某种性格、气质，表达一个中心，200字左右。
七、（50分）阅读下面的文字，根据要求作文。
她真是一个平凡的人，语言朴实，毫无修饰，走在大街上，就是芸芸众生中的一员。但她徒手接从高楼坠落的女孩，最终砸断手臂的举动，却闪现出人性的华丽光辉。“最美妈妈”经媒体报道后，迅速走红。上至浙江省委书记，下至普通老百姓，从央视的《焦点访谈》到各类草根论坛，她迅速成为大众关注的人物。杭州以吴菊萍救人的举动在建一座雕塑；杭州为她举办了“手的力量”的晚会；新华网评她为网络人物特别奖；她的家乡浙江嘉兴的一个小镇，在高速公路上拉起了巨幅横幅——最美妈妈的故乡""
吴菊萍在各种场合，一遍一遍地说，遇上这种事谁都会做的，不要这样宣传我；也有网友说，如此高调宣传是不是“过”了""
请以“‘最美妈妈’的那只手”为题，写一篇不少于800字的文章。
江西省新余四中2012届高三年级第一次模拟考试
六、（15分）．阅读下面文字，完成后面的题目。（15分）
《故都的秋》一文中，作者郁达夫调动了多种感官来描写故都的秋，展示了秋天“清静悲凉”的意境。请以“晨雾”为描写对象，写一段文字。
要求：①调动听、视和触觉，写景状物动静结合；②融入个人的感受和情思。
七、作文（50分）现今的网络媒体不再让读者只是成为新闻的被动接受者，而是可以以“跟帖”的方式主动参与评论。请你针对下面的事件，也发一帖，联系生活实际，表明你的想法。（题目自拟；700字左右）
中国青年报12月讯 尽管有体检合格的手续、购车发票和残疾证，但是在北京居住10年的河南籍残障人士李兵（化名）今天到北京市交管局石景山区交通支队车辆管理站申请给自己的残摩上牌照，却被告知外地户籍残疾人的残摩无法在北京上牌照，只能回户籍所在地上牌照。李冲咨询了北京市残联，得到的答复与车管所的相同：根据“内部文件”规定，外地户籍残疾人不能在北京给残摩上牌照。
吉安县中、泰和中学、遂川中学2012届高三联考
2
六、(15分)请认真看下
面漫画，之后按要求写
作。要求：①用简洁的
语言介绍这组漫画。②
在最后用一、二句话点
明这幅的寓意。
七、(50分)阅读下面文
字，按要求作文。
“如果你因失去了
太阳而流泪，那么你也
将失去繁星。”这是印
度诗人泰戈尔《飞鸟集》
中一句富有哲理的名
言。请你仔细品味这句
话的意蕴，写一篇作文。{我的家乡——安义作文}.
江西省高安中学2012届高三上学期第一次月考
六、（15）初夏时节，我们可以发现许多时令特征。请以“初夏的时令特征”为题，从三个方面介绍描写，写一篇200字左右的短文，同时使用比喻拟人等修辞手法。
七、（50分）.阅读下列材料，按要求作文。（50分）
漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：一个农人牵着两只羊，到羊肉馆卖给老板。一位农民看了却连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。”丰子恺仔细看看自己的画：两条绳子牵两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农民告诉他：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。对于现实生活中这种“牵头羊”的现象，你有怎样的联想或感悟？写议论文或记叙文。
高安中学 2012届高三年级第二次综合考试
六、（15分）孔子的人生目标非常明确，那就是改变天下无道的现实状况，使它向着有道的境界前进。这种以天下为己任的勇于担当的精神显示了我国传统文化人格的本质。孔子虽处困境，但矢志不渝，并为此周游列国长达十四年之久。
你是如何看待孔子这种精神的，写一则200字左右的评论性文字。要求：观．．．点鲜明，最少用一个历史上的名人或名人事迹来论证你的观点。
七、（50分）．阅读下面的材料，根据要求作文。
有人总结出现代人的“另类生存”：我们把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把腿脚交给了汽车，把健康交给了药丸""
选择上述一个或几个方面来理解和思考，联系社会和自我实际，写一篇文章。
江西新余市第一中学2012届高中毕业年级第一次模拟考试
六、（15分）以“黄叶纷飞”为开头，联系生活，描写一个场景。要求：（1）运用比喻、排比的修辞（2）侧重景物描写且动静结合（3）要有人物的心理描写
七、（50分）阅读下列材料，按要求作文。闹市街头，老人倒地不省人事，几十人围成一圈，弯腰看着老人，除了打电话报110和120，人人束手无策。
现场有人说“年纪大的人摔倒在地，是不能随意搬动的，尤其是在不了解老人倒地原因的情况下，否则会越帮越麻烦的”，所以他们用他们认为最正确最不会惹麻烦的办法拨打了110。现场也有很多人围上去想施出援手，但听到有人“善意”提醒：“别去碰他，当心赖上你，到时后悔都来不及。”于是他们理智地漠然地看着。 面对倒地的老人，“扶”与“不扶”难道真是一个两难的抉择？根据以上材料，联系自己的生活实际及生活感悟作文。要求：（1）写一篇记叙文或议论文。
江西省吉安一中2011-2012学年度高三上学期期中考试
六、（15分）一个人受到不应该有的指责或待遇，心里就会难过，在心理学上这叫作“委屈”。生活中人人都受到过委屈，这委屈来自上级领导、上司、老师、父
3
母、兄弟姐妹、同学、同事、朋友""你在生活中肯定也受到过委屈，现在就把你曾经受过的委屈写出来，一吐为快。 要求：（1）运用第一人称，写自己的委屈。（2）运用比喻排比修辞手法。（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
七、（50分）阅读下面的文字，根据要求作文。
上帝召开了两次会议，了解他自从赐给鸟儿翅膀后，鸟儿是怎么使用的。 鹰说：“我用我的翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。．” 鸵鸟说：“我用腿在地上奔跑，翅膀对我好无用处，它成为我沉重的负担。” 企鹅说：“我已把翅膀变作了鳍，它让我能像鱼一样在海洋自由来往。” 这时，上帝发现会场里还坐着一个人，便奇怪地问：“你没有翅膀，来这儿干什么？” 人说：“你虽然没有赐于我翅膀，我却可以作灵魂的飞翔，可以达到脚步所不能达到的地方。”要求选准角度，明确立意：不要脱离材料内容及含意的范围作文，
江西省白鹭洲中学2012届高三第二次月考语文试题
六．语言综合表达题（15分）
“喂，报社吗？我是救人英雄，请记者采访我！”最近，《宝鸡日报》新闻热线两次接到千阳县一个叫李宝智的农民打来的电话。他在电话中说自己20多年来共救了8个人，事迹典型，邀请记者采访并宣传他。记者随即与有关方面联系，该县政法委某干部向记者证实，李宝智向报社提供的情况完全属实，而且他还向县里申请了“见义勇为先进个人”奖。“我不是求名，而是为了正名！让有关部门确认我是见义勇为不图回报的英雄！”李宝智这样对记者透露心声。社会上对李宝智主动申请“见义勇为奖”这一举动褒贬不一，对此你持怎样的观点呢？
七、作文（50分）阅读下面材料，按要求作文。
老子说：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者（战胜自己的人）强。知足者富，强行者（竭力实行的人）有志。不失其所者久，死而不亡者寿。”从中可见，先哲老子更赞成“自知者”“自胜者”“知足者“和“强行者”。请从老子赞成的“四者”中，任选一个角度，联系实际，写一篇不少于700字的文章。
江西省会昌中学2012届高三第二次月考
六．．语言综合表达。阅读下面的文字，完成题目。
哪里有灾难，哪里就有陈光标身影！当汶川大地震、玉树地震、日本大地震、云南盈江地震等相继发生后，人们在电视、网络、报纸等媒体上都可看到陈光标。陈光标——中国“裸捐”第一人，愿意将所有的财产全部捐献给社会，一分不留给子女。陈光标这样评价自己的高调行为，“我并不看重我现在捐的十几亿元，我认为这跟老百姓捐十几块钱是一个道理。我看重的是我亲力亲为的行为能带动更多的人来做好事、做善事。”陈光标的举动吸引着越来越多人的关注，在他把“慈善启蒙”的火种在中国点燃后，更多的处在财富金字塔顶端的亿万富翁们开始更慎重地考虑如何进行财富代际转移才是最好的。
但是我们也发现，陈光标的举动引人关注的同时，随之而来的也有批评和质疑，有人认为陈光标是作秀是炒作，是为了公司更好地出名，发展；还有人说他做慈善太高调, 以牺牲受赠人的尊严来获得自己的满足，这是慈善的暴力行为，今年他去台湾、日本发放善款, 台湾人说你回去读一下《金刚经》吧；日本人告诉他，你捐钱要装进信封,不要直接把现金拿手上,