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小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《五年级作文《我最敬佩的一个人》 [1000字]》

我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人要是说起让我敬佩的一个人,要数我们小区那位和蔼可亲的清洁工阿姨。 一个礼拜六的晚上,我和几个小朋友在院内玩耍。可能是早晨起来受凉的原因,胃里突然翻江倒海,我拼命忍,可怎么忍也没忍住,差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候,一个穿着清洁工服装的人,推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来,她弯下腰看看我,关切的问:“小朋友,你怎么了,哪儿不舒服呀?”这时,一股难闻的味道迎面扑来,我更难受了。“没事,不用你管。”我赶紧捂着鼻子,斜着眼睛地瞪了她一眼,心中暗想:哼,脏死啦、臭死啦,赶紧离我远点儿。阿姨可能意识到了什么,没有再上前,只是站在远处担心地看着我。我吐完以后,人也舒服多了,就慢慢往家走。快到家门口的时候,我意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方,只见清洁工阿姨正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。我很感动,从那以后我就悄悄地开始关注她。

以后的时间,无论刮风下雨,她都会准时出现在小区里清理运送垃圾。她除了做好份内事,还不厌其烦地向人们宣传要保护环境,对被毁坏的草地及时采取补救措施。她还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候,她总会不计报酬,热情帮助。

我被阿姨这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。她是一个社会责任感强的人,她是一个爱岗敬业的人,她是一个乐善好施的人。她是一个多么令我敬佩的人啊!

我最敬佩的一个人

生活中我敬佩的人很多,今天我要写的是我最敬佩的一个人,她是谁呢?看完这篇文章你就会知道了。

她是一所小学的一名普通的教师,语文课上,她声情并茂的语言总能引人入胜,无论是每堂课的导语,还是对学生每一个问题的解说,她总能引经据典,讲的让

人口服心服。我们曾问她:“老师,你怎么知道的那么多呢?”她说:“ 因为我是老师呀!”

今年夏天,我和几个同学到老师的家里玩,我终于明白,我们的老师为什么有这么多的知识,原来在她的家里,无论是书橱里,还是床头上,甚至于客厅里的茶几上都放着各种各样的书,各种历史名著,各种优秀的期刊,无所不有。正因为老师喜欢读书,她才有了丰富的知识,我们才从她的言谈举止中受益匪浅。 她和我们虽然属于两个不同时代的人,但是她并没有因为自己是个教师而和我们拉远距离,她仍以一个与大家平等的身份做朋友,了解大家,同学们也喜欢和她在一起,因为和她在一起总是显得那么轻松,敢于无拘无束的表现自己,她总是让人忍不住要亲近她,所以课间的十分钟,她的周围总是有许多学生在围绕着她,她会 和我们一起说,一起开心的笑,她说话的口吻总是那样的和蔼可亲,让人感觉到她是那样的平易近人。

她和每一位普通教师一样有着无私奉献的精神,她日夜操劳,忙为学生们批改作业,担心哪个学生会走向歧途,指导每个学生怎样学习怎样做人""对她的每一个学生,都像对自己的孩子一样给予关心和爱护,像园丁一样天天给花儿浇水,天天给树儿施肥,盼望着每一个孩子都有一个美好的未来。她就是这样默默无闻的把她的爱奉献给了每一个学生,班里有个同学有智力障碍,说话结巴,她就执着的教这个孩子说话,种子教了水会发芽。树儿施了肥会生绿叶,带着她的希望,那个学生终于能说话连成句子,能说话说的通顺。她不求任何回报,她只求她的学生将来都能有一个美好的前程。

你或许早已猜出她是谁来了吧,她就是我们的语文老师——李老师!

我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人是我的同学——刘晓燕。刘晓燕有一对月牙般弯的眉毛,两只黑葡萄似的眼睛,小鼻子下镶嵌着一张樱桃小嘴。她不但学习好,而且爱劳动、有爱心、为班级着想。

一次,我们班负责打扫清洁区的同学,只顾着玩长绳,把要打扫清洁区的事,抛到了九霄云外。刘晓燕写完中午作业,看到清洁区都是垃圾,微风一吹,灰尘就满天飞。看到此景,刘晓燕毫不犹豫地拿起扫把,以“神七”的速度,抓起扫把,直奔清洁区。她一个人顶着烈日在打扫清洁区。当她打扫完清洁区,进教室时,已经是满头大汗、“以汗洗面”,老师重点表扬了她。当她回座位经过我身旁的时候,我仿佛嗅到了她劳动的味道。我问刘晓燕:“同学们在操场上跳长绳,跳得开开心心的,你为什么不去和他们一起玩呢?”刘晓燕说:“当时,我看见值周老师在一边巡逻,我怕咱班的?清洁?一栏的分数被扣,就没想那么多,抓起扫把就跑。”我敬佩她,敬佩她爱班级、为班级着想的精神。在学期期末,老师还为她颁发了“环保小卫士”的奖状。

这个学期语文段考结束后,我的头晕晕沉沉的,扔垃圾正准备回座位的她,看见了我,问我怎么回事。当她知道我头晕晕沉沉的时候,说:“我扶你去校医室吧!”同学呕吐了,她去饭堂拿灰;同学不舒服,她照料;把垃圾桶旁的纸屑捡起,扔进垃圾桶;帮同学扫地、倒垃圾""这样的事情,她非常认真的对待,没有丝毫马虎。

看,这就是我的同学——刘晓燕,一个热爱班集体的女孩。你说,这样的同学,怎能不让我敬佩呢?

我最敬佩的一个人

在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任林老师。

林老师不胖不瘦中等身材,有一头长长的,乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸,弯弯

的眉毛,高高的鼻梁,大眼睛炯炯有神,总是和气的望着别人,显得又亲又敬,对,就是那么普通。而在我心中她就是五彩缤纷的花儿:郁金香,高贵,优雅,林老师就是一朵高贵迷人的郁金香,开在我心里。

记得有一次:我发挥失常,只考了87分,我心情十分失落,这时,林老师一个甜甜的微笑,像阳光一般,射进我心中,给予我信心与希望。当我不开心时或失落时,我脑子里就会浮现出着迷人的笑容,又顿时信心百倍。就这样,林老师在我心中又增添了一分美丽。小雏菊,阳光,圣洁,林老师有时候会像大朋友一样,伴着我们成长。就说上次:大家都在紧张的做练习册,而林老师,却在一旁悠闲地换好球鞋,还和我们说:“快点写,写完跟我去比一下羽毛球!”大家快速写完,拿着球拍跑到操场上去了,操场上的林老师,就像一个四年级的小同学一样充满活力。

用花儿来比林老师,是永远比不完的,有过要我送礼物给林老师,我一定要把整个花园,都送给林老师!

我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人就是我的老爸。我的老爸有很多优点,例如:勤劳,责任感强。 说到勤劳。在我们家里,我、我老妈、我小妹最懒了,只有我老爸勤快。我家的碗筷,衣物都由他洗;扫地,拖地,擦窗户都是他干。

有一次,老爸进货回来就一直发烧感冒、咳嗽。那天晚饭过后,妈妈刚要洗碗,爸爸马上抢过来说:“行了,还是我洗吧。你上屋看孩子吧。”妈妈说:“你本来就发烧,我洗吧!”老爸不干,非要洗。老妈抢不过老爸,就让他洗了。爸爸洗完碗还要拖地,老妈抢过拖布说:“行了。你就上屋吧。你都洗碗了,地就我拖吧。”老爸说:“不行,原来都是我拖的。”妈妈无奈地笑着说:“这傻老公,越生病越勤快。”老爸拖完地,汗从脑袋上成串地往下流。第二天,老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸,敬佩他生病时,还这么勤劳。

每天早晨六点多钟,我都能听到老爸起床做饭的声音。老爸做饭的声很小,如果你刚睡完觉醒来,肯定听不到响动。老妈在七点半之后才会起床。老妈起床时,我和老爸已经消失得无影无踪了。爸爸上班了,我上学了。只剩下电饭锅里热腾腾的饭菜了。晚上,老妈刚从门市回到家,老爸就把饭菜做好了。吃完晚饭,老爸就去卫生间洗衣服。天天这么干,干了十好几年也从没说过半个“不”字。我敬佩我的老爸,敬佩他强烈的责任感。

我要向老爸学习,长大后做一个勤劳的有责任感的男人。

我最敬佩的一个人

篇二:《写人的作文1000字》

写人的作文1000字

>写人的作文1000字

因为你

“生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美”。这是我熟悉的泰戈尔的唯一的一句诗,可就那一眼,那一刻,我如此着迷,如此的难以割舍。

我眼中的秋,是萧瑟的,是冰冷的。可我却疯狂地迷爱。看着枫叶优美地坠落,有一丝痛心,却万分欣喜。抱着透明的玻璃杯,就这样看落叶。我怕冷,却并不排斥风,因为如果没有风,就不会有最美的秋风落叶图。

若没有你,就不会有今天的我。曾经我的心,冰封。我的笑,冷漠。因为父母转移了对我所有的爱,我无法接受,我把自己禁钢在自己的小世界里,不让任何人进来。就在这个夹杂着冬的冰寒与秋的孤寂的时刻。我遇上了你,你动人的音色,深情的眼睛以及那句:“生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美”吸引了我,我凝望着你,思虑着那句诗,就这样我知道了你,我被你的才情所折服,知道吗?我以为你是为我而念,我拼了命的想结识你。

这以后,我们成了朋友,我向你倾诉所有的哀伤,你总能以优美的文字诠释我内心的所想。那一刻,我如逢甘露,那干涸的心田,终于得以缓解。你不知道,我有多么的羡慕你,你有充满温暖的家庭,你的文章在全国发表,你有一大群“铁哥们儿”。我努力想站在你的身旁,只因为你是当时最了解我心的人。我排斥所有的人,却只盼能与你相见,与你说上几句话,甚至曾企图让你只属于我一个人。

所有的人都说“我喜欢你”。包括我自己也以为真的喜欢上一个人,甚至傻傻地告诉你“我真的喜欢上你了”。只是伫立在寒风中的你,还是保持着那淡淡的笑,一阵尴尬,一阵脸白,我以为,咱们不会再像以前一样,可你还是那样和我笑,和我闹。我变了,变得真的开心,变得愿意去感受别人的心是真诚的。

知道吗?你的关心与帮助,在我最无助的时候给了我莫大的安慰,在冰冷的季节,给予了我一米最温暖的阳光。

如今的我,可以淡然地笑,可以大声地哭,我不再寂寞,不再自卑,因为你给予我的帮助是永恒的,我对你的感激也永不改变。

可是真的,我十分佩服你的坦然与成熟,没有因为我的单纯与幼稚的行径而影响到我们的友情。

因为你,我相信,朋友之间是可以单纯地存在友谊的,谢谢你曾让最灿烂的阳光照进我的心里。在我最孤单最伤感的时候给予安慰。谢谢你,你就是冬日里最灿烂的光芒,让我温暖。

会员档案:李凡月,女,2011年1月加入湖北省少年作家协会。现就读于湖北省黄冈市浠水闻一多中学,爱好音乐、散步、运动。

会员心语:风中有朵雨做的云,而我却在雨中期盼彩虹。

《写人的作文1000字》

篇三:《写人记叙文的基本写法 [1000字]》

写人记叙文的基本写法

一、记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

二、记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的六要素,(或者四要素)。.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。

三、记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。

四、记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。

五、记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。{我最熟悉的一个人1000字}.

总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。

六、记叙文有广义与狭义之分。

广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说等。

狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类 文章,常见的如消息、通讯、特写、

报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等。

正因为记叙文写的是生活中的见闻,所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。

七、记叙文的特点

记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等,现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等,都属于记叙文的范畴。 写作记叙文要做到一下几点:

第一,要交代明白。无论记人记事,还是写景状物,一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整。

第二,线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同,但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散。

第三,人称要一致。无论用第一人称“我”记述,还是用第三人称“他”记述,都要通篇一贯,一般不宜随意转换,否则就容易造成混乱。

记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。

记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

写好记叙文——写人篇(上)

我们从小学接触作文开始,最早写的就是记叙文,一直到初中,我们还是不断地在写记叙文,记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文,怎样写好一篇写人记叙文呢?我们平时的写人记叙文中有什么问题,如何解决这些问题,解决问题之后,采取怎样的步骤可以写出一篇好的写人记叙文。这一切,我们将在此篇中给予指导。

记叙文可以说是我们最早接触的一种文章,在写作时也是最早接触的文体,记叙文看似所有人都可以写,可是记叙文真的很容易吗?我们遗憾地发现很多同学都存在种种问题,而且这些问题具有一定的普遍性。

一、故事老套陈旧。写老师,一定是挑灯批改作业,雨天送我们回家;写父母,总是冒着风雪背着我们去看医生;写朋友,总是最初要好,然后有了误解,最后又好起来了。亲爱的同学们,这是一个现代社会,别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑,别人

嚼过的馍馍已经索然无味,第一个吃螃蟹的人是伟大的,后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑。

二、塑造的人物过于模式化。汉语是一种伟大美丽的语言,汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举,很遗憾,我们大部分同学写人的时候,都把人写得很完美,缺乏真实的感觉,妈妈总是慈祥,爸爸总是严厉的,老师总是充满关爱的,没有缺点的人物是不饱满的。

三、写作技巧有待提高。

(1)缺乏对人物的描写,使人物显得干瘪。

(2)叙述太过平淡,不带情感,缺乏感人的力量,连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。

(3)表达方式太单调,只有平板的叙述,如同白开水,索然无味。

综合这些问题,我们要对症下药。现在我们写作通常都是课堂作文,讲究即兴发挥,要写好作文,却需要课外的功夫,这课外的功夫,就是我们要走的第一步路。

第一步:课外的功夫

同学们可以发现一般来说作文写得好的同学都比较喜欢阅读,或者有良好的摘抄习惯。俗语说“冰冻三尺,非一日之寒”,是非常有道理的。我们会觉得生活平淡,无物可写,这样的观念是错的。生活不是平淡的,即使是平淡的,也有很多细微之处震撼过你,让你心情波动过的事情。我们觉得生活平淡只是因为缺乏观察,缺乏用心体会;更经常的是,即使我们身边出现了让你为之一动的事情,由于缺乏记录的习惯,我们常常让好的材料擦肩而过;此外,除了生活的真实,我们可以从别人写人的文章中获得灵感,看看别人是怎样刻画人物的,可以作为借鉴;也可以把别人描写过的人物作为一个人物模板,联想到其他你身边这样的人,哪怕以阅读后印象深刻的某个人物作为自己写作的对象也可以,只要符合题目要求,虚构的真实并不比真切的真实效果差。总言之:

1. 观察生活,用心体会 ;

2. 随身携带笔记本,不错过任何一个小小的灵感,任何一个感动你,让你震惊的瞬间;

3. 从阅读中模仿人物的刻画,从阅读中汲取材料。

第二步:确定好中心

既然是写人的文章,同学们一般会选择自己熟悉的人来写,那么选择哪一个人不会成为问题,会成为问题的是,怎样描写这个人,很显然,按照我们老一套的写法是不行的。写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点,更深入,可能是为了赞颂或者批判这个人,表达对这个人的怀念;又或许,通过对这个人物的描写,来以小见大地反映社会背景,比如说《孔乙己》就是这样。因此我们写人的记叙文可以确立这样几个中心:

1、 单纯表现某个人物的性格特点;

2、 赞颂或批判这个人的品质特征;

3、 通过回忆“我”与这个人的交往,表达“我”对他的怀念;

4、 通过对某个特定人的描写,来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人,反映一个社会背景。

通常来说,我们选择前三种中心比较多,第四种中心如果可以写出来,便是十分出彩的,但因为主题较大,很难把握。

第三步,确定几个人,几件事

篇四:《三年级写人作文指导 [1000字]》

行各业的人不就更多了吗?像开电梯的阿姨、扫街的老爷爷、公共汽车上的司机、售票员,送信的邮递员、自由市场上的个体户.可写的人太多了,但你要记住一点,就是你选择的人物外貌要有鲜明的特征。

二、 仔细观察你选择的人物在长相和衣着方面与众不同的地方,这是非常重要的,不能写出的作文“千人一面”,全是“水汪汪的大眼睛,红红的脸,一笑两个酒窝。”要写谁像谁,在观察时除了看他的衣着长相外,还要注意他的年龄特征和职业特点。就是同样写老爷爷,不同的人也有不同的特点,有一个同学,他写学校传达室的老爷爷,是这样写的:“他矮敦敦的身材,经常穿着一件褪了色的工作服,他胖乎乎的面孔上总是带着慈祥的笑容,红茶色发亮的额头下面有两条弯弯的眉毛,一双细长的眼睛眯成一道缝,那样子就像一尊弥勒佛。”而这位同学在写胡同里小卖部里的一位老爷爷时,他是这样写的:“他瘦高瘦高的个子,额头和脸上的皱纹像刀刻的一样,鼻梁上架着一副破旧的眼镜,身上穿着一件长长的黑色棉大衣,大衣很旧,好像从来没洗过一样,磨得油亮油亮的,看到他我就想起了电影上那些小店铺里的管帐先生。”多么鲜明的人物形象啊!小作者为什么把这两个人物写得如此生动、传神?是因为他仔细观察,抓住了两个人的不同点。

三、 组织材料要有一定的顺序,写人物的衣着,长相时,可以先整体后部分,也可以先部分后整体,这样层次才能清楚。

关于写人的好词

胖 子 瘦子 瘦小 削瘦 高个 矮个 大个 小个 中个 苗条 丰满 丰腴 魁梧 瘦弱 虚

弱 矮小 修 长 颀长 坚实 强壮 匀称 标致 魁伟 威武 健壮 矫健 结实 健美 纤

细 轻盈 胖乎乎 瘦嶙嶙 矮墩墩 水桶腰 虎彪彪 油桶腰 柳枝腰 胖墩墩 肉滚滚 瘦

嶙嶙 佝偻而行 亭亭玉立 姿态娉婷 袅袅婷婷 风华正茂 仪表堂堂 格外健壮 外貌

不扬 外貌丑陋 举止文雅 彬彬有礼 大腹便便 瘦骨嶙峋 骨瘦如柴 雍容大度 年

轻貌美 英姿飒爽 雄姿英发 气宇轩昂 花枝招展 一表人材 举止大方 举止庄重

奇形怪状 文质彬彬 从容不迫 从容镇定 年老体衰 弱不禁风 身躯魁伟 身材魁梧

关于写人的好句

1、一对小嘴角微微翘起,就是在哭的时候,人们还以为她是嘿嘿笑哩!

{我最熟悉的一个人1000字}.

2、一双红红的小嘴唇包在匀整的细牙齿外面,像一朵盛开的花。

3、这老人的牙齿就像掉了齿的木梳,残缺不全了。

4、这女孩儿花骨朵般的小嘴含着迷人的微笑。

5、只见他那齐刷刷的白胡碴儿,好像刚割过的韭菜一样,扎煞着。

6、最引人注目的是那张乖巧的小嘴,殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。

7、人们都说薄嘴唇的人能说会道,张老师却是一对厚嘴唇,冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语,总是那么热情、生动、流利,像一架永不生锈的播种机,不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子;又像一把大扫帚,不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。

8、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女,斜倚在椅子上。她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。一条黑裙更衬托出她

白净柔美的脸庞,秀美的嘴唇微微张着,嘴角略向下撇,流露出忧虑的神情。

口语交际

1、介绍一位你最亲近的人、要说出他的一两点特点。

内容要具体,用词要准确,语句要通顺,书写要工整,注意不写错别字。 原文:我的叔叔

我的叔叔是一名飞行员,他中等身材,不胖也不瘦。叔叔经常穿一件黑色的皮夹克,一条蓝色的裤子,一双黑皮鞋,显得既朴素又大方。他留着平头,黑眉毛,大眼睛,高鼻梁,小耳朵,大嘴尖下巴,一笑就露出两排洁白的牙齿。有时候飞行回来,叔叔也会穿着一身蓝色的飞行服来我家,可精神了。我经常缠着他,让他给我讲故事,他知道的事情可真多,历史故事,童话故事,笑话??他能讲一大堆,逗得我笑个不停。他还很关心我的学习,每次来我家,总要问我学习成绩怎样,考了几个100分,如果我有不会的问题,他总是耐心地给我讲解,直到我弄懂了为止。有一次,我生病了,他正好

休假在家,就买了许多好吃的来看我,并让我好好养病,病好赶紧上学,别耽误课。他还教育我要努力学习,将来长大也当个飞行员。我非常喜欢他,真为有这样一个好叔叔感到自豪。

评改意见:

这篇习作的选材很好。当飞行员的叔叔,无论是从外貌特征上,还是给人的印象上,都会有很多独特的地方。如果仔细观察,把这些独特的地方具体描写出来,将会是一篇成功的习作,

【美文欣赏】 我最熟悉的一个人(爸爸) 提起我最熟悉的一个人,当然是我的爸爸。 有一次,我们正在上课,突然,“哗啦啦??”,天下起了大雨。“叮零零??”,放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说:“同学们不用着急,要沉着冷静,家长会来接你们的。”听了老师的话,大家都安静了下来。不一会儿,就接走了四五个同学。我心里想:我的爸爸怎么还不来呢?心里正想着,突然,我的同学说:“宿华栋,你爸爸接你来了。”我提起书包,满心欢喜的跑了出去。

回到家里,我看见爸爸手臂上有个伤口,就问爸爸是怎么弄得,爸爸说:“刚才在路上滑到了。”我真没有想到,爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上,但却象疼在我的心上一样。

这件事,留在我的记忆深处,怎么也忘不掉。

我最熟悉的一个人(班长)

篇五:《自荐书范文1000字》

?

? 自荐书范文!

尊敬的领导: 您好!感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,这对一个即将迈出校门的学子而言,将是一

份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时,您也多一份选择!即将走向社会的我怀着

一颗热忱的心,诚 在校的五年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得

了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力,活动组织策划能力和人际交往能力。从

2001年起我一直担任年段学生会主席,曾担任班长,副班长,校学生会委员等职务,作为学

生干部,我工作认真,学习刻苦,成绩优异,得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评,

先后获得校“优秀共青团员”,“三好学生”,“优秀学生干部”,市“优秀学生干部”等荣誉称

号。作为师范生,我对基本功尤为重视,平时坚持勤练书法,钢笔字、粉笔,基本功扎实,

三笔一画考核全部过关;通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获

得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间,我表现突出,成绩优异,

评得一等补贴金,二等奖学金。作为学校《星空》文学社的社员,我认真写作,积极投稿,

2004年11月获得省“陶行知征文”比赛第三名。2005年光荣的成为入党积极分子。 大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程

度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我

非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑

战。 作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努

力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢

得精彩! 良禽择木而栖,士不知已者而搏。愿您的慧眼,开启我人生的旅程。 再次感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作顺心!期待您的希望! 此致 敬礼! 自荐人:xxx

2006.8.10 自荐信范文:

我是某某学校某某专业某某年级学生某某(学号 班级 )。毕业将至,又一个新开始即将

来到,等待着我继续努力奋斗、迎接挑战。时光飞梭,将带着童年的梦想、青年的理想离开

学校,走上工作岗位。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大

学的浓厚学习、创新氛围,熔融其中四年使我成为一名复合型人才。 在校的主要任务是学习,所以我掌握了较强的专业知识,并把理论知识运用到实践中去,

期末总评成绩名列年级前茅,获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。

我所学专业是计算机,对电脑有着近乎狂热的喜爱,在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件

维护过程中,有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模

块资格高级操作员考试。在个人爱好的带引下,入校我便参加了校书画协会,由干事到副会

长,这是对我的付出与努力的肯定。我们根据理工校人文气氛不浓的状况,组织开展一系列

活动丰富校园生活,被评选为重邮优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动,达到预期目的,

受到师生首

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