【 – 小学作文】
篇一:《我骄傲, 我是一朵云》
初中一年级作文
我骄傲，我是一朵云，
我是青藏高原上的一朵云，
我是戈壁大漠中的一朵云，
我能讲许多许多的故事，
我能唱许多许多支歌。
松教育我清正廉洁，
我便刚正不阿；
草原教育我心胸博大，
我便心怀天下；
皑皑白雪，缕缕青烟，
赋予我浪漫的情怀；
茫茫沙海，声声驼铃，
赐予我不懈的毅力。
无论是白色的，蓝色的抑或是灰色的天空， 我都会努力地，快乐地生活。
哪里有贪官污吏，我便飘去，
用白雪的云雾蒙住他们的眼，
给他们一顿顿心灵的鞭打；
哪里有无耻小人，我便飘去，
捆住他们肮脏的黑色的手脚，
让他们痛苦，命他们忏悔。
我幻想，有一天，
我失去了翅膀，
失去了风的辅助，
甚至失去了飘荡在天空的权利…… 我不会放弃，我的使命，
除恶务尽，彰显正大光明的品格， 直到我化为了水，化为了气，
化为了，没有…… 中学生优秀( )
篇二:《小学作文：我是一朵云》
我是一朵云
我是一朵云。一朵自由自在的云。
清晨，漫步在蔚蓝色的天空广场里，猛然，看见小草们正一个劲儿地往上钻，才刚冒出一点苗头，不一会儿，又沉下去了……我连忙跑过去，轻轻的问：“噢，绿油油的小草弟弟们，你怎么啦?”
“我……我，我们想多看看这个世界……，可是，可是我们没力气……”他们羞涩地说着，又努力地伸了伸身子。我吻了吻他们，说：”别急，可别气馁，我会帮你们加油的!“嗯。”他们点了点头，笑了。
中午，跳着舞在蓝悠悠的蓝色舞厅，忽然，瞧见小花们整一个劲儿地往上冒，脸颊因太过用力而红彤彤的。我追过去，问：“美丽的人儿，没力气么?”“嗯。”“加油，可别前功尽弃啦，我会在空中看着你们哦，可别偷懒噢!”她们向我露出了一朵美丽的微笑。嗯!“
晚上，正当我准备美美地睡觉时，猛然，瞧见地面上一片姹紫嫣红，红的红，粉的粉，绿的绿，紫的紫……
我心里不禁暗暗惊叹：“大家都长得好快啊，我也要努力了，我也要多多吸收水蒸气，为大家来一次心灵的洗礼、沐浴!”
篇三:《我骄傲我是一棵树 教案和学案》{我骄傲我是一朵云}.
《我骄傲，我是一棵树》（李瑛）
【学习目标】1．通过课前自主探究，整体感知诗歌内容与主题；2．通过合作探究，学会欣赏诗歌创作特色；3．通过诗歌写作，学会诗意地表达自己的思想感情。
【学习重难点】诗意地表达自己的思想感受。
【学习方法】自主、合作、探究式学习；悟读悟写法
【教学媒介】多媒体{我骄傲我是一朵云}.
【教学课时】一课时
【教学过程】
一、情境引入：
假如你生活在1979年，十年动乱刚刚结束，中国迎来了社会发展的新时期，百废俱兴，万象更新。你豪情万丈，激情满怀，准备积极投身到全新的生活中去。你将用什么样的文学语言表达你此时的思想感情？
二、指导自学：
1．结合预学案，整体感知诗歌内容与主题。
理清思路，了解诗歌的主要内容。
明确：(第一部分：总写 “ 我 ”——“ 一棵树 ” 的形象。 第二部分：展开想像和联想，表现 “ 我 ”——“ 一棵树 ” 为人民服务的精神。 第三部分：把激情引向高峰，表明死后变成煤炭，把 “ 纯洁的光，炽烈的热 ” 献给人间。)
2．完成文章内容结构化板书。
（1）文章层次及主题
（2）你能够说出文中 “树”代表什么形象?
明确：(“诗要塑造美的形象，以塑造人们美的思想感情、高尚的品质和美的灵魂。”在诗中作者借助想像给人们塑造出了一个具有高尚品德和美的灵魂的艺术形象——“一棵树”。) (诗人通过 “ 一棵树 ” 充满激情的自白，使读者看到了这棵长在黄河岸边、长城脚下的树，身上流动着中华民族的血液，肩负着民族的神圣使命，有着为人民服务的强烈愿望和坚定的斗争精神。他不仅抵挡自然界的雨雪风沙和雷火，而且把自己坚韧而又慈爱的枝条伸向社会，给弱者和不幸者送去幸福和欢乐，为生活增添绚丽的色彩。他与广大劳动人民有着共同的理想 —— 消灭贫困，建设一个幸福美好的新世界。为了这一崇高的理想，他愿献出自己的一切，即使死了，也要尽快变成煤炭，好献给人间光和热。从而为我们塑造了一位具有高度献身精神的战士的英雄形象，谱写了一曲为人类无私奉献的美的心灵的赞歌。 )
三、合作探究：
1．找出自己最喜欢的语句，说明理由，并背诵。
2．从上面的例句中，我们发现诗人用了哪些创作方法？
（1）多彩的修辞：拟人、借代、比喻等
（2）象征手法：一棵树（社会主义新人）
（3）联想与想像
明确：(想像和联想是构成抒情诗的基础。诗人托物言志，借树抒情。他把树进行人格化和精神化，这些都是依靠想像。通过想像所塑造的艺术形象将更加丰满，光辉动人，乃至具有更大的概括性。 “ 为人民服务的精神 ”“ 献身精神 ” 本身是抽象的，但树是具体的，可以感知的。通过对树的描写，使抽象的精神具体化、形象化，并概括了中华民族的崇高精神。诗人由“我愿摘下耀眼的星星，给新婚的嫁娘”是由星星联想到耳环；“我要挽住轻软的云霞，给辛勤的母亲，作擦汗的手帕”由云霞联想到手帕等等。 )
（4）画龙点睛的结尾：升华主题
明确： (表现为人类奉献的精神已经渗透到 “ 我 ” 的每个细胞，崇高的精神必将化作巨大的能量，为了建设一个幸福美好的新世界，他愿献出自己的一切，即使死了，也要尽快变成煤炭，献给人间光和热。把诗人情感推向高潮，诗歌的内容也达到高潮。 )
四、巩固反馈，提炼总结：
1．诗歌有别于其他文学样式的特点是什么？（语言优美，有音韵美、节奏美）
2．语言表达的方法有哪些？（句式对称，长短句，辞藻富有感染力，情感充沛，押韵。）
五、创作交流：
1．现场创作修改：《我骄傲，我是___________》 参考题目：《我骄傲，我是一滴水》《我骄傲，我是一棵草》《我骄傲，我是一朵云》《我骄傲，我是一只蜜蜂》《我骄傲，我是一头牛》《我骄傲，我是中国人》
范文：
我骄傲，我是一滴水
我骄傲，我是一滴水， 做大海闪光的浪花。 永远在一起，
我是普普通通的一滴水， 因为， 不会分开。
我有晶莹的外表 我愿意奉献出自己的一切。
我更有美好的心灵。 我相信，
我幻想着， 总有一天，
我接受着阳光的照耀， 我能变成， 世界上会没有一个坏人 我便感谢阳光， 一颗闪亮的珍珠， ——因为奉献的力量， 虽然我不能把它全部吸收， 升到天上， 使它们就像，
但我愿把它反射给别人。 变成宇宙间的一颗星星， 在冰封的深海，
永远点着灯， 找到了希望的出口，
也许 让迷失的孩子， 世界会因此更加美好。 我并不足以做什么， 找到回家的路；
但我愿意奉献， 让天空中的明月， 我更渴望，
我情愿让植物把我吸收，做永远不觉得孤独。 世界会变成，
它们的养料， 被幸福云雾包围的天堂，
那树叶上闪光的露珠， 我更幻想， 人人脸上都有，
就是我灵魂的见证。 有一天， 发自内心的笑。{我骄傲我是一朵云}.
我能汇聚成条条江河，
我宁愿变为蒸汽， 滋润万物， 我骄傲，
飘到天上， 或者， 我是一滴水，
变成云， 流到天上去， 一滴奉献的水；
来装点这天空； 变成银河， 一滴晶莹的水；{我骄傲我是一朵云}.
我愿意流入大海， 让牛郎和织女， 一滴无求的水
我骄傲，我是中国人
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之
中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛，
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之
中，{我骄傲我是一朵云}.
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人! 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的血液， 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人—— 我的祖先最早走出森林 中国的骄傲(6张)，
我的祖先最早开始耕耘， 大声发表着中国的议论，
我是指南针、印刷术的后裔， 也响在奥运会的赛场上空，
我是圆周率、地动仪的子孙。 当掌声把五星红旗托上蓝天， 我是中国人—— 我骄傲，我是中国人！
在我的民族中， 我是中国人——
不光有史册上万古不朽的 我那长城一样的巨大手臂，
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， 不光把采油钻杆钻进外国人预言打不还有那文学史上万古不朽的 出石油的地心；
花木兰、林黛玉、李太白、鲁智深。 也把通信卫星送上祖先们
我骄傲，我是中国人! 梦魂萦绕的天宫，
我是中国人 —— 当五大洲倾听东方声音的时候， 在我的国土上不光有 我骄傲，我是中国人！
雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松 我是中国人——
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精我是莫高窟壁画的传人，
神 让那翩翩欲飞的壁画与我们同行。 我是中国人—— 我就是飞天，
我那黄河一样粗犷的声音， 飞天就是我。
回荡在联合国的大厦里， 我骄傲，我是中国人！
诗人周鹏说：我骄傲，我是一阵风，我是生于北国的一阵猛烈的风，我是飞向南国的一阵清凉的风，我看到许多许多的喜剧，我听到许多许多的悲剧，当我吹过树林，吹过夜空，或为其开心地大笑，或为其伤感的流泪。/雨教育我纯洁透明，雾教育我包容万物；条条光线，颗颗露珠，赋予我美的心灵。我相信，相信明天，我将有更多的伙伴，与我一起吹绿大地，吹净心灵。
诗人徐鑫说：我骄傲，我是一棵小草，我没有花的芳香，我没有树的高大我是生长在高山上的一棵野草，我是茫茫草原上的一棵小草，我是生长在小河边的一棵小草，在河水冲刷下，我依然傲然挺立；在风雪的压迫下，我依然含笑面对那就是我，一棵没有花香、没有树高的小草。
诗人李英杰说：我骄傲，我是一头牛，我是长在贫穷山村的一头牛无论多么富贵，多么贫穷，我都将毫无怨言地为广大人民服务。在古老的传说或者日新月异的现实社会中，我都是正义的使者，见证爱情的月老，忠诚的化身人民啊，有一天，我将死去，但我的梦仍在田野，仍在耕耘。
诗人陈向白说：我骄傲，我是一只鸟，我是幸福快乐的使者，我是健康科平的象征，哪儿有花草，我就到哪儿，为辛勤的劳动者送去欢乐我是一片枫叶，我是随风飘扬的一片叶，我是漫游天空的一片叶，哪儿有欢笑，哪儿就有我，哪儿就有我火红的心。
诗人童洋说：我骄傲，我是一朵云，这是一朵生在蓝天上的云，我是一朵诞生在风中的白云，我能变化出各种模样，我能变幻出各种色彩阵阵清风，滴滴雨水，赋予我纯洁的心灵，道道光线，片片雪花，铸就我奋斗的品格，我拥护着，追求、奋斗与理想，与我紧紧地融合。
诗人朱宇浩说：我骄傲，我是一片蓝天，我可以包容一切，我并不像人们眼中那么遥远，其实，我离他们很近，因为每个人心中都有一片蓝天，我骄傲，我是一片蓝天，我可以自由自在地飞，我告诉井底之蛙，其实我并不小，当有烦恼朝天看时，我便用各种各样的云给他提示，我可以舞出火烧云那样的美景，在
外飘泊的游人迷失方向时，我用北斗七星指引他安全回家，当有人航海远行时，我会加一把风，祝他一帆风顺。每个人心中都会有我，你的心有多大，我就有多大，心有多远，我就有多远。云和天，蝶和花，从来不需要说话，鱼和水，心和天，你中有我，我中有你
诗人李木水说：我骄傲，我是一滴水，我是圣洁的源头里的一滴水，虽然不能化解大多数人的饥渴，但我能抚慰人们心中的伤痕如果干涸的水塘里有一条小鱼。我会在它生命枯竭的那一刻及时到来，如果田野里有满是老茧的手，我会滋润那道道皱纹
诗人黄丹丹说：我骄傲，我是一颗小小的石头，我是生活在深深的泥土中的颗石头，我是生活在雨花台上的一颗多彩的石头，我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，拥抱欢乐，我愿铺起一条五彩的路，让人们去建设更美好的家园，我愿意为他们歌唱，和他们一起热情地生活。
2．全班交流，分享创作的热情，诗意表达的乐趣。
结合学案，进行创作交流，现场修改。
六、布置作业
自由诗一首，题目自拟。
“读尽天下文章”《劝读》{我骄傲我是一朵云}.
做一位虔诚的读书人
沉醉于专注地阅读
在知识的摇篮里倾听母语的呢喃
在语文的星空下启迪智慧人生
在成长的路途中深度思索
为生命留下清晰的低语
为心灵浸透丰沛的润泽
为梦想舒展坚定的双翅
秦皇一统，汉武繁荣
是一种骄傲。
贞观开明，天骄射雕
是一种骄傲
康乾承
五千年的骄傲
《我骄傲，我是一棵树》（李瑛）
【学习目标】1．通过课前自主探究，整体感知诗歌内容与主题；2．通过合作探究，学会欣赏诗歌创作特色；3．通过诗歌写作，学会诗意地表达见闻感受。
【学习重难点】诗意地表达自己的思想感受。
【学习过程】
预学案（自主学习）
一、生字词
昂首（ ） 矢志（ ） 磅礴（ ）（ ） 赋予（ ） ．．．．．铸就（ ） 手帕（ ） 覆盖（ ） 抵御（ ） ．．．．
香醇（ ） 黝黑（ ） 颤动（ ） 瀚海（ ） ．．．．
二、整体感知，了解主要内容。
1．文章第一部分写了， 第二部分写了 。
2.主题思想是
三、摘录最喜欢的诗句，并说明理由。
四、小试牛刀：写一首小诗《我骄傲，我是_______》
课堂学案
一、追寻诗的心迹
◆选用一个词语表达感情： ◆选用一个意象寄托思想：
篇四:《我是一朵云–岳芩羽》
我是一朵云
清晨，公鸡啼叫着，叫亮了天空，叫醒了万物，也包括我——一朵洁白可爱，悠闲的云。 我是一朵云，我的家在天上，它很大，无边无际。我整天就在上面无忧无虑地飘来飘去，好不自在。
每天早晨，我都会把
身子连成一整片睡懒觉。这时，太阳公公的万丈霞光便会像千万支黄金利箭穿透我的身体，把我分成一块块的小云朵，我就不得不醒了。
我是无拘无束的。精神养足了，我便去找我的小伙伴了。我一会儿跟其他小云朵黏在一
起互诉心声；一会儿跟风弟弟互相追逐打闹，在天空中留下一条条、淡淡的欢笑的痕迹；一会儿变成小鸟，跟小斑鸠、小鸽子一起到丛林去探险，领略大自然如诗如画的美丽；一会儿又一个人闲逛，看看山坡上的小树长高没，田里的庄稼成熟美，小狗
的新家造好没。当我路过沙漠时，快被这里炙热的阳光蒸干了。突然，我看见，一队人马在沙漠中艰难地行走，他们的食物和水已经没有了，个个面黄肌瘦，疲惫不堪，嘴唇干得裂开了，我升起一股同情心，然后拼尽全力把我体内的小雨珠一
雨降下去。看着他们重获新生，我也高兴，我是一片善良的小白云！ 我也是个魔术师哟。瞧，我又在变魔术了。东面的云朵变成了一只张牙舞爪，威风凛凛的小白龙，在云海里翻滚，腾涌西边的云朵变成了香喷喷、软绵绵的棉花糖，逗得地上
篇五:《我是一朵云_想象作文600字》
我是一朵云_想象作文600字
我是一朵云
不知怎么回事，空气中的小水滴越来越多，越来越多，不断向天空飘着。就这样，一朵云诞生了，那就是我。我的身躯像一簇簇纤白的羽毛，在天上飘飘悠悠。
蓝天妈妈对我说：“孩子，你看这地球多美啊！”
我俯视地球，被大自然的美丽景色惊呆了，那些花草树木很是令我难忘：小草弟弟一点一点从地下钻出来，好像在慢慢适应清新的环境；大树一样长出了粗壮的枝干，严密的树叶下一点儿光也透不下来，成了人们乘凉的好地方；在花坛里，高贵的牡丹花骄傲地挺着肚子。旁边的玫瑰花见了，也不甘示弱，它的花开得更艳了。好像它们都在比美呢！
更让我难忘的是那中国长城。它屹立在崇山峻岭之间，蜿蜒盘旋，高大雄伟，犹如仰卧在大地上的长龙。
我还看见了蔚蓝的大海。海水是绿的。人们在感受清微的海风带来的凉爽。可爱的海鸥的啼声就是优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
孩子们有的欢快地捡着被海浪冲到岸上的贝壳；有的走进了浅水里玩水。总之，一切都是快乐的。
忽然，远处传来了雨姑娘急促的喊叫声：“小白云，你们快集合，有个城市正在闹干旱呢，快去帮帮忙！”
于是，我和众多小白云一起，跟着雨姑娘来到了那个城市的上空。
我看着地面上的花草树木都无精打采地低着头，人们都没有力气了，听不到一点儿笑声。我就决定要解救万物！于是，我立刻把自己的身体抖动。
一颗颗小雨点迅速落到地面，发出了“沙沙”的响声。大地上的一切都贪婪地允吸着雨水。它们眨着眼睛，好像在对我说：“谢谢你，小白云，
你挽救了我的生命呀！”
我笑了，也想起了大地上的一切，想起那些美好时光。可是，我的生命——结束了。
篇六:《我是一朵云作文600字》
大家一定都认识云吧！我是一朵洁白、轻巧的浮云。平时，我乐于帮助大家，大家都很喜欢我。 我们云在天上也有属于自己的王国。在我们的王国里，我很是受到国王的赞赏，职位一个劲的往上升。现在，我的职位可以称得上是一人之下，万人之上了。但我并不因此而骄傲，仍勤勤恳恳的为自己的王国快乐的工作。 一天，我外出回来。在空中，我正欣赏着地面的美景，忽然，我用千里眼看到了有个地方发生了严重的旱情。哦！这都是太阳在捣鬼。我找到了旱情的原因，不顾路途的劳累，回到王国带领百位云朵来到旱情发生的地方，先把光线减弱，再使劲抖擞身子，把身上凝聚的水珠落到地上。落成了一场雨。那儿的人欢呼着、雀跃着，同时，我还欣赏着我从未见过的美景。雨中的色彩多得难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色，这些色彩，全都融化在水淋淋的嫩绿之中，太迷人了。、雨停了，每一块岩石，每一片树叶、都变成了奇妙无比的琴键，弹奏出一首又一首优雅的小曲，动听极了。就连可爱的小甲虫音乐家也欢快的开奏起音乐会呢。 白天，我和我的手下们在天空中到处勘察，晚上，我们就回国休息。我们永远是那样干净，身子像雪一样白，衬托在湛蓝的天空，让天空充满宁静。又一次，我发现有一个地方被太阳烤得难以忍受。我灵机一动，飘到太阳照到的那个地方，把阳光遮住。行人高兴极了，欢快的赶路，我心里也美滋滋的。 我是一朵洁白的云，也是一位游侠。山东省临沭县第一初级中学2011级08班六年级:王超越
篇七:《我是一朵云》
我是一朵云
在一片水汽中，我悠悠地醒了过来——我是一朵云。
我悠悠忽忽地让风带着我奔跑，调皮的风娃娃使劲地吹着，不过却吹不散我刚形成的身躯。蔚蓝的天空上，我独自一人静静飘着，四周看不见一个同伴。我觉得好孤独。
“看！那儿有一朵云！”突然，一个声音从地面上传来。是在叫我吗？我好奇地向下张望。是个小不点儿？我看不太清楚，努力地降下一些高度，来到了低空。哦，原来是一群学生在对着我指指点点。“按照科学老师所说的，这应该是一片堆积云。”其中一个女生推了推眼镜说，“一般来说，形成雨、雪的都是这种堆积云。前些天不是下了一场大雨吗？我想这应该是刚产生的一片云吧。”“哦。”周围众人齐齐点头。但天上的我可不高兴了，扭动着身躯向远方飘去：哼，我说为什么周围一个同伴也没有。凭什么堆积云就一定会变成雨？我才不呢！这样想着，我飘得更快了，像是在逃避着自己的命运。
就在我卯足了劲儿奔跑的时候，一大片黑压压的乌云拦住了我的去路。“太好了！终于够数了！”一片乌云飘到了我身前，“小妹妹，快点加入我们吧，让我们下一场大雨……”“我才不呢！”我撅着嘴，赌着气打断了他的话，“我才不要变成雨！做云多好，朝霞、晚霞多漂亮啊！”我话音刚落，那片乌去笑了：“那可不是我们的工作，身为堆积云，我们要做的就是下雨，你不知道吗？”“快点来吧，快点来吧……”一时间，此起彼伏的声音响彻云霄。“可是，以后我就不能做云了……”我快哭了。“你怎么会这样想？”他很惊讶，“我们是水蒸汽变成的，成了雨后还可以变回云的啊，你不知道吗？”我迷惑地飘来飘去，似乎想起在我成为云前是水……
一场大雨倾盆而下，我化作雨丝微笑着役身大地。我还会变成云的，不是么？我的心情异常愉快。
篇八:《我是一朵云作文350字》
我爱云，一有空我就出去看云。你看那天上的云，多么奇妙啊！像山峰，座座高，像老虎，林中跑，像飞龙，舞爪爪，像羽毛，轻轻飘&&看着它们，我心驰神往，把自己想象成一朵白云。 我变成了一朵云，在太阳余晖的照耀下，周身镶满金边，一会儿变成一座金碧辉煌的宫殿。地上的人们看到我一定会感到赏心悦目、心旷神怡，得到美的享受。 我是一朵云，来到大西北，来到塔克玛干沙漠，把自己的身躯化作雨水，撒向无边无限的大沙漠，让沙漠变成绿洲。 我是一朵云，来到农田的上方，来到辛勤的农民伯伯身边。我读懂了大地的裂纹，明白了农民伯伯紧锁的眉头，我化作甘霜，洒向农田。我看到庄稼的丰收，农民的笑容更加灿烂。 我是一朵云，飘过山峰，飘过城市和乡村。哪里需要我，哪里就有我的踪影。我要把美丽播撒人间，把神话变成现实，让忧愁离开世界，让幸福充满人间。 立培六年级：黄佳宜