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操场上的笑声作文捉迷藏 操场上的笑声优秀作文

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《沪教版三年级语文第二学期三四单元卷》

2015学年第二学期三年级语文三、四单元练习卷

(完卷时间80分钟;总分100分,其中卷面、书写占5分)

班级 姓名 学号 得分

一、单项练习28%

⒈看拼音写词语。6%

xiōng yǒu chéng zhú mù dèng kǒu dāi lǐ zhí qì zhuàng

( ) ( ) ( )

hè hè yǒu míng bù zhī suǒ cu xīn jí huǒ liǎo

( ) ( ) ( )

⒉给下列字换部首变成新字,并组词。6% ) ( ) ) ( )

跛缚

( ) ( ) ( ) ( )

⒊照样子,填空。6%

东躲西藏: 、 、 ..

一望无际: 、 、 .

4、根据要求填空。10%

⑴ 最近,我们从课文中读到了许多人物故事,有《“军神”》中的刘伯承;

《 》中的扁鹊;《 》中的孙膑;《 》

中的蔺相如

⑵ 在这个世界上,家是一个( ),它有时在( ),

有时在( ),有时也在( )。没有亲情的人和

( ),才是真正没有家的人。

(3)第一次,由于( ),三场比赛下来,

田忌都失败了。

第二次,由于( ),田忌转败为胜。

二、阅读分析32%

种植春天14%

从前,有一位国王,性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之

下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天..

从来都不肯光临。

这时,一位流浪已久的少女,来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物..

和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫

随从把少女赶走了。

可怜的少女在狂暴的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农

夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有

的面粉为少女做成了面包和热汤。当她把面包和汤端到少女面前时,才发现少女

已经死了。

农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二

天一早,奇迹出现了:虽然其他地方仍旧是白雪皑皑, ..

——这里的春天来了!

原来,这个女孩便是春天。

⒈写出下列词语的近义词。3%

渴盼 _________ 恳求 ____ ____ 仍旧 ____ ____

⒉“可怜的少女在狂暴的风雪中走进了森林。”

从“狂暴”一词你可以感受 。2%

⒊文中哪个句子使你感觉国王对少女的冷酷?请用“ ”划出。哪两个句子{操场上的笑声作文捉迷藏}.

让你感到农夫的厚道?请用“”表示。2%

⒋根据文章内容,用简洁的语言填空。4%

在这则动人的故事中,少女就是 的化身。当少女孤苦无助时,她

先求助于国王,国王 ;她又遇见了农夫,农

夫 。少女死了,但她却将 带给了农夫。

⒌联系上下文读读想想,然后在文中的横线上填上合适的内容。 3%

老师的用意18%

春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学三年,chuàng zu

( )了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师

听。老师听完以后,笑笑说:“有个老师比我gāo míng( )得多。明天,

我带你去拜访他,你一定会有shōu hu( )。”

第二天清早 成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上 先生对俞伯牙说 这位老师就在岛上 你自己去找吧 十天以后 我再来接你

成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位的琴师。他累得气喘吁吁,心急火燎地坐在海滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的心意,立刻面对大海弹起琴来。 十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”

1、按拼音在第一节的括号里填上合适的词。3%

⒉给第二节加上标点。4%

⒊摘录文中的四字词语,写在下面的横线上,并选择其中一个词造句。5% —— ⒋文中的划线句,说说“心意”是什么意思?再联系上下文,想想老师的“心意”是什么?(1+2)%

“心意”的意思是 ;老师的“心意”是 ⒌联系文中有关内容,或者适当展开想象,再写下来。3%

修改后的乐曲好极了,成连先生陶醉了,他仿佛 。

三、作文35%

题目:操场上的笑声{操场上的笑声作文捉迷藏}.

回忆一下,你们在操场上经常玩哪些游戏?如“老鹰捉小鸡”“丢手绢”“丢沙包”“造房子”“捉迷藏”等。在这些游戏活动中,哪一个游戏你最感到有意思,最让你感到愉快?

请你把游戏的规则和活动的经过写清楚,还要特别注意把大家在做游戏时高兴的心情写出来。

篇二:《快乐的体育课》

快乐的体育课

{操场上的笑声作文捉迷藏}.

今天体育课,老师让我们自由活动,大家兴高采烈来到操场上

{操场上的笑声作文捉迷藏}.

同学们有的跳绳,有的在捉迷藏,还有的拍皮球,小红和小明在玩拍皮球,一个人在拍,一个人在数;89.90.91.,拍的人满头大汗,数的人口都干,但她们还是那么起劲.捉迷藏的就更有趣了,捉的人东摸西摸,可就是捉不到她们,小花看她捉不到,就得意地说;我在这,你捉啊!捉的人顺着声音,一步上前,终于把得意的小花捉到了.她们都开心地笑着,捉着,躲着.

操场上,笑声,加油声,嬉戏声响成一片,大家都在欢乐的海洋尽情地玩啊跳啊笑啊!

篇三:《快乐的体育课》

快乐的体育课{操场上的笑声作文捉迷藏}.

今天体育课,老师让我们自由活动,大家兴高采烈来到操场上

同学们有的跳绳,有的在捉迷藏,还有的拍皮球,小红和小明在玩拍皮球,一个人在拍,一个人在数;89.90.91.,拍的人满头大汗,数的人口都干,但她们还是那么起劲.捉迷藏的就更有趣了,捉的人东摸西摸,可就是捉不到她们,小花看她捉不到,就得意地说;我在这,你捉啊!捉的人顺着声音,一步上前,终于把得意的小花捉到了.她们都开心地笑着,捉着,躲着.

操场上,笑声,加油声,嬉戏声响成一片,大家都在欢乐的海洋尽情地玩啊跳啊笑啊!

篇四:《快乐的体育课》

快乐的体育课

今天体育课,老师让我们自由活动,大家兴高采烈来到操场上

同学们有的跳绳,有的在捉迷藏,还有的拍皮球,小红和小明在玩拍皮球,一个人在拍,一个人在数;89.90.91.,拍的人满头大汗,数的人口都干,但她们还是那么起劲.捉迷藏的就更有趣了,捉的人东摸西摸,可就是捉不到她们,小花看她捉不到,就得意地说;我在这,你捉啊!捉的人顺着声音,一步上前,终于把得意的小花捉到了.她们都开心地笑着,捉着,躲着.

操场上,笑声,加油声,嬉戏声响成一片,大家都在欢乐的海洋尽情地玩啊跳啊笑啊!

篇五:《快乐的体育课》

快乐的体育课

今天体育课,老师让我们自由活动,大家兴高采烈来到操场上

同学们有的跳绳,有的在捉迷藏,还有的拍皮球,小红和小明在玩拍皮球,一个人在拍,一个人在数;89.90.91.,拍的人满头大汗,数的人口都干,但她们还是那么起劲.捉迷藏的就更有趣了,捉的人东摸西摸,可就是捉不到她们,小花看她捉不到,就得意地说;我在这,你捉啊!捉的人顺着声音,一步上前,终于把得意的小花捉到了.她们都开心地笑着,捉着,躲着.

操场上,笑声,加油声,嬉戏声响成一片,大家都在欢乐的海洋尽情地玩啊跳啊笑啊!

篇六:《作文》

我们班的广播体操{操场上的笑声作文捉迷藏}.

“一、二、三、四!”如果你在星期五第3节来操场上,你一定会看到我们班在做广播体操。

瞧,向帆标准地领头做操,向左,向上,她都有条不紊地做着。我们女生也十分卖力,一连喊口令,一边做着操。钟洋大声地喊着口令,还很认真、专注地做着操。只见她两手一挥,身子一晃,头一耍,眼睛炯炯有神。钟洋做得可认真啦!

再看看男生那一边,一个个懒懒散散,动作慢吞吞的,有气无力,除几个别同学以外。瞧,陈煜双腿发软,两手无力,这儿甩甩,那儿抖抖,一副懒散的样子,还不时做几个鬼脸,惹得同学们哈哈大笑。袁老师听到笑声了,怒气冲冲地走过去,喝道:“陈煜,做好来!”陈煜顿时就收敛了许多,旁边的同学也马上做好,生怕袁老师揪出毛病来。

接下来,我们又开始练习进场、退场。我们的体育委员——林翰正昂首挺胸,有序地念着口号,“向右转!”我们女生脚后跟一转,身子一扭,就转到了右边。而男生呢?有的慢吞吞地转身,有的飞快转身,两只手一甩一甩的,还有的还在跟同学说话,好一派“和谐”的景象。袁老师气势汹汹地走过来,怒斥道:“你们这群男生,玩的时候一个个兴高采烈,做操时一个个却无精打采!”男生们一听,顿时一个个打起了十二分精神,认真了一会儿,就又懒了。

我们女生可就不会啦。向帆就是一个典型的例子。她带操,动作必须比我们标准,比我们更辛苦,可她半句怨言也没有,一直很认真地在做。

我们女生很快就被准许“放假”了,我们一直在看男生们做广播体操,他们做的广播体操呀,唉,简直哭笑不得呀!

骑单车的人

{操场上的笑声作文捉迷藏}.

下午放学后,坐在车上,趴在车窗上,百无聊赖地盯着窗外。

嘿!有人在骑单车!我马上打起了十二分精神,聚精会神地看着窗外。 那个骑单车的人,身子微微倾斜,两眼十分专注地盯着前方,两手紧紧抓着车把。两只脚用力地交替向下蹬着踏板,渐渐地他越骑越快,风姑娘轻轻佛过他的脸庞,轻轻吹过他的耳畔,他的头发在空中飘着。

到拐弯的时候了,只见他来了一个180°大转弯,身子往左一侧,车把往左

一斜!他站了起来!他两脚快速地用力交替着蹬地踏板,他的屁股已经离空了,宽大的衣服被风吹了起来,发丝指过了他的脸庞。{操场上的笑声作文捉迷藏}.

渐渐地,他骑远了,只剩下一个背影{操场上的笑声作文捉迷藏}.

我的奶奶

记忆的河畔我独自行走,走在记忆的小路上,打开了记忆的闸门,往事流泻如潮涌,细数给过我关爱的亲人,却不在少数,而那一份关爱,至今还让我记忆犹新。

在我上一年级的时候,我因为贪玩和调皮,没少把膝盖磕破;而且还总把校裤给划破了一大半。为此奶奶没少花费心血。

记得最深的那一次,是我在体育课上,鞋子打滑,磕破了两个膝盖,还把裤子划破了两大片。那天回家后,奶奶马上把我拉进厕所,拿起药膏给我擦。我疼得呲牙咧嘴,奶奶满是责备地敲了敲我的头,说:“你这孩子,总是这么调皮,女孩子要文静点!”奶奶虽说在责备,但眼里却有着慈母的爱,奶奶眼里满是心疼。我撒娇地对奶奶说:“好啦!奶奶,我的裤子破了,今晚帮我补下,好吗?”

“唉,你这孩子。”奶奶笑着说。那天夜里,我起来上厕所,却看见客厅里有一束白色的灯光。我警惕地走过去,以为是小偷,正想喊奶奶,可定睛一看,那是奶奶!

奶奶正带着一幅老花镜,手上正拿着我的裤子,一针一针地给我缝裤子。那束白色的灯光打在奶奶的身上,让原本瘦弱的奶奶更加瘦弱了,奶奶纤弱的像一根细竹竿儿。奶奶正全神贯注地绣着裤子,“呲——”,奶奶由于年老了,眼有点儿花了,竟不小心把手给刺伤了,那红色的鲜血从手指上蹦出。我伤心极了,冲过去抱住奶奶说:“奶奶,别绣了,我们去睡觉,好吗?”奶奶摸了摸我的头说:“奶奶等会儿再睡,曈曈先去睡觉,乖!”我说不过奶奶,只好先回房睡觉。

第二天,一醒,摸了摸床头,裤子整整齐齐地摆在那儿,我伸手摸了摸,发现膝盖处的衣料比别处厚,便问了奶奶。

“因为这样,曈曈以后磕到膝盖就不会把裤子划破,膝盖也会受到保护呀!”奶奶笑着说。

从那以后,我的裤子再也没有被划破了

我的窃读经历

“我很快乐,也很惧怕”每当读到《窃读记》这篇课文时,我总会想起小时候

“悦曈,这是送给你的!六一快乐!”黄思僮说道。六一节那天,我捧着这本书,满脑子都在想:这本书讲了些什么?

回到家后,我迫不及待地翻开书,刚想看目录。结果,半路杀出了个程咬金,妈妈问我:“悦曈,作业写好了吗?”我说:“写好了!”妈妈一听,开心地说:“那就去弹一小时的琴吧!”我听了,不情愿地说道:“一小时,等会儿再弹!”妈妈听了我这句话,马上跟我翻脸了,严肃地说:“你敢?别以为我不知道你那小把戏,把书给我!”我只好乖乖顺从。我弹着钢琴,心思却不知飘到哪去。一小时煎熬过去了,我想:“既然妈妈不让我看,那我就偷看,哈哈,我太聪明了!”我哈哈大笑。妈妈正好走了过来,说道:“快去洗澡吧,呐,书给你!”我心里暗喜:“天助我也,我也不用‘偷’了!”而我嘴上却在说:“妈妈,没事的,等会儿还我也行的呀!”妈妈点点头,示意我去洗澡。我把书包在衣服里,带进浴室。一进浴室,我就马上掏出书,津津有味地读起来。半小时过后,妈妈走过浴室门,问:“洗好了没有?”因为当时我正读得入迷,根本没听见我妈喊我。5分钟后,妈妈用钥匙打开了浴室的门,“咔吱”的一声,门开了。我却丝毫为察觉。直到妈妈把书夺走,我才发现,可已经晚了。看着妈妈火冒三丈的脸,我低着头,安静地不说话。妈妈生气地问我:“知道错了没?说来听听。”我轻轻地点头,用蚊子一样小的声音说:“知道错了”就这样,10分钟在妈妈的唠叨下流逝了。不过,书被没收了。

洗完澡后,我看着妈妈的脸色,知趣地上楼预习、背诵课文。我边背边想:“妈妈把书放在什么地方了?等会儿要怎么弄到手呢?”我皱眉苦脸地背着课文,妹妹看了我的脸色,嬉皮笑脸地问我:“亲爱的姐姐,我知道书放在哪里哦?”我一听,满脸的惊讶写上了脸上:“真的,我给零食吃,快说!”妹妹和耳语了几句,就跑了。

10点钟,我开始了我的“偷窃”行动。我让妹妹缠着妈妈问问题,我拿着棒棒糖,去进主卧。我拿着棒棒糖给了我家的“告状王”犒劳了一下他。哎!好高呀,得搬把椅子来,我偷偷摸地搬了把椅子,去够。嘿,够着了,我喜滋滋地拿了下来,满足地咽了一口唾沫。高高兴兴地拿回床边,欢快地读着

《窃读记》让我想起儿时的“偷窃”,让我记忆犹新。如今翻着这本书,还能想起那时的一点一滴。

童年那些事儿

童年,是整个人生中最美好的一段时光。它像太阳一样金光灿烂,它像彩虹一样五彩缤纷;它像月亮一样皎洁明亮。那充满幼稚和欢乐的童年是那么美好,那一件件有趣的往事,又是多么令人留恋啊!

那是一个下午,我和三个姐姐聚到了小区楼下。经过长达十分钟的商量,我们决定玩“捉迷藏”。

游戏开始了,三姐姐嘴里数着数:“1、2、3。”瞧!三姐姐还作弊呢——她越数越快,一会儿就30了。我赶紧寻找自己的藏身之处,哟——那里有一个花圃,我急忙跑进花圃,刚蹲下,三姐姐就开始找了。三姐姐朝花圃走来,我屏住呼吸,悄悄地往前挪。花丛五彩缤纷,正好我也穿着花衣裳,再加上蹲下后,花儿和草儿就比我高了。我猫着腰,瞅了瞅四周。没人啦!

我慢慢地从花丛中探出头来,快步地向花圃出口走去。我蹑手蹑脚地走出出口,警惕地望了望四周,嘻嘻!没人。我尽量不出声地小跑到家楼下,悄无声息地跑进了家。

“咦?悦曈你不是在楼下玩吗?”妈妈疑惑地问。我向妈妈比了一个“嘘”的手势,一溜烟跑进威望,拿出冰淇淋,坐在沙发上看书。与楼下大姐和二姐的心惊胆战相比,别提有多么舒服了!

差不多半小时后,三个姐姐惊慌失措、满头大汗地跑上楼,急急忙忙告诉妈妈:“舅妈,悦曈不见了!”妈妈笑着说:“傻瓜,她在那儿吃冰淇淋呢!”我一脸惊恐地转过来,看着三个姐姐。三个姐姐看我这么悠闲,心中顿时火冒三丈。结果,我当然免不了一顿打

童年是一条小溪,总是最清澈的,最多彩的,也是最容易流逝的,就在小溪一步步奔向湖泊的时候,我们也已悄悄地长大。让我们把握好有趣的童年时光,让生活的每一天斑斓,也让它成为明天最美好的记忆吧!

晏子令我们学习

——读《晏子出使》有感

今天,我学了《晏子使楚》这篇课文,其中,主人公晏子使我深有感触。

该文章讲了春秋时期晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,但却被晏子一一挫败。晏子用他的智慧和语言占用了楚王,赢得了楚王对齐国,对晏子的尊重。

晏子真厉害!这是我读完文章后的感触。从安子与楚王的三次斗智中,看出了晏子聪明机智、有胆有识、能言善辩的人。

这篇文章讽刺了楚王的高傲自大,赞扬了晏子的凛然正气,爱国和高超的语言技术。楚王第一次与晏子斗智,是利用晏子的身体缺陷让他出丑,但却被晏子机智地驳回了。“只有访问‘狗国’才狗洞进去?”晏子用这句话语给楚王来了下马威。“只好”写出了楚王的无奈,也说明楚王不会善罢甘休,这从而引起了第二次斗智。当楚王说晏子是下等人时。“冷笑”写出了楚王对晏子的轻蔑,而晏子则用机智、巧妙地回答“访问下等国家,就派下等人去。”晏子表面上自己,实际上是贬低楚国,话中有话,使楚王哑口无言。第三次斗智,楚王让武士抓来1个齐国囚犯,想让晏子听到齐国的丑闻。可晏子却面不改色,冷静大胆地以柑橘因水土而异为例子,阐述了“齐国人盗贼来了。”这句话暗讽了楚王治国无方。

晏子依靠自己的智慧楚王的傲气,维护了自己和国家的尊严。我们应当学习晏子的凛然正气、爱国情怀和高超的语言技术!

海纳百川,有容乃大

——读《将相和》有感

《将相和》是出自司马迁的《史记》,它由三个小故事组成的。

该文章先后记叙了“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”这三个小故事,形象地刻画地蔺相如、廉颇的优秀品质。在文章中,我最喜欢的是“负荆请罪”中的蔺相如,他顾全大局、以国家利益为重的品质令我敬佩!

“负荆请罪”这个故事讲了蔺相如在渑池之会上立了功,赵王封他做上卿,职位比廉颇高。廉颇很不服气,便扬言让蔺相如难堪,蔺相如为了避免与他冲突,就请假不上朝。后来蔺相如不见廉颇的理由,廉颇听到了,如,便脱下战袍北上荆条向蔺相如请罪。从这个小故事中,我看出了蔺相如是一个顾全大局、以国家利益为重,有着海纳百川,有容乃大的精神的人,而廉颇是一个勇于承认,知错就改的人。

在文中,有许多处地方能体现蔺相如有海纳百川,有容乃大、顾全大局、以

篇七:《S版三年级上册作文例文》

1写玩游戏的:

捉迷藏

今天上午,我和几个小伙伴到操场上玩“捉迷藏”的游戏。首先,我们在空地上画一个大大的圆圈,玩游戏时不能走出这个圆圈。然后我们猜剪刀石头布,猜输的那个人就负责捉,其他人就躲。但是不能躲出这个圆圈,不然就当输。第一次小明猜输了,我们用红领巾把他的眼睛蒙住。小华说“开始”,我们就四散躲开。大家都不出声,小明伸出双手周围摸,一个人也捉不到。我就逗小明说:“我在这里。”等小明扑过来捉我,我马上悄悄闪开,小明扑了个空。接着大家纷纷逗小明,有人叫,有人拍手,有人吹口哨。逗得小明东扑西跑,一个人也捉不到。大家看到小明的狼狈样子都哈哈大笑。小光笑得太开心了,忘记了躲开,被小明一下子捉到了。小明高兴得一边解开红领巾,一边又跳又叫:“我赢了!我赢了!”……大家正玩得高兴,上课铃响了。我们马上一窝蜂跑回教室。

2写动物的:

观察日记一则

9月27日 星期二 晴

我最喜欢的动物是小狗,特别是我家的小狗。

我家小狗的眼睛大大的,耳朵大大的,鼻子圆圆的,爪子尖尖的,脖子短短的。一身乌黑发亮的短毛带有白色的斑点。

小狗很顽皮,特别爱玩。今天中午,我放学回家,一推开门,小狗看见了我,马上从地上站起来,跑到我面前一边摇头摆尾,一边汪汪叫,要我跟它玩。我不理它。可是我去哪里,它就跟到哪里。我坐在椅子上,它就坐在我的面前。我做作业的时候,它把前面的双腿搭在我的身上。我做完作业,刚站起来,它就对着我汪汪叫,好像在说:“我们去玩吧。”等我做完家务,准备去玩时,发现小狗没有跟来。我就去找它。我去桌子底下找,去阳台找,去床底下找,终于找到了。原来它在床底下叼着我的一只袜子当手绢玩,玩得可高兴了。我很生气,拿起棍子去打它。它却一点也不害怕,还冲着我摇头摆尾地汪汪叫。看它那可爱的样子,我还真有点舍不得打它。

我喜欢我家的小狗,因为它给我带来了很多快乐。

小猫

我家的小猫眼睛大大的,鼻子圆圆的,尾巴长长的,耳朵短短的,爪子尖尖的,毛又软又温暖。它喜欢玩小球,也喜欢吃鱼、吃肉。

有一天,我放学回家到家门口刚推门,小猫就对着我“喵喵喵”地叫着,好像在说:“我们一起来玩小球吧。”我不理它,可是我去哪里它都跟着我,我无可奈何,就和它玩了起来。我的小表妹看见了,也争着要和小猫玩。我就让了给她玩。他们玩了很久。我说:“你们玩了好久了。”小表妹说:“噢,我忘了,对不起。”我说:“不用说对不起,我们是好朋友。”我和小猫玩了一会儿,就去上学了。

我喜欢我家的小猫,它给我带来了很多快乐。

3写景物的:

我们的学校

我们的学校又大又美丽。一走进校门,首先看见三幢大楼像个品字形,高高地挺立着。前面是东西两幢三层的教学楼,后面是一幢四层的综合楼。三幢楼之间是个大大的操场,是全校师生做操、升旗和开会的地方。教学楼前面是宽阔的广场,广场上有一排排整齐的大树。树下铺着广场砖,绿油油的小草从砖缝下面探出头来。不过,我最喜欢的还是学校的运动场。运动场在学校的西边,那里有足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场,还有沙池、单双杠。

回到学校,我最喜欢到运动场去打球、做游戏。

学校的松树林

我们学校有一片美丽的松树林。那些松树长得又高又大,树干笔直,一束束像针一样的松叶,密密地挤在一起。风一吹,树叶沙沙沙地响,好像在唱歌。迎着风,远远就能闻到松香味,让我情不自禁地深呼吸。雨后的松树林更加美丽,松叶绿得发亮,松香味更浓了。松树林是我和同学们的游乐场。我们总喜欢在课间的时候去松树林玩。大家来到松树林,有的在捡松籽,有的在跳绳,有的在追逐,有的在唱歌……我们玩得开心极了。松树林里响起了我们快活的叫喊声和笑声。我们爱松树林。

4介绍自己的:

现在的我

现在的我有一双水灵灵的不大不小的眼睛,脸蛋白里透红,嘴巴红通通的。口中的牙白白的,虽然白,但是大大小小的,一点也不好看。我还长着乌黑发亮的、长长的头发,扎一个蝴蝶结,可好看了。我的腿长长的,胳膊短短的,个子不高,在我们班是“小不点”。我的学习成绩很好,但是我还是会继续努力学习的!

现在的我是一个美丽的小女孩。现在的我会弹钢琴,会画画,会说英语。现在的我是一个有爱心,乐于助人的好孩子。现在的我是活泼开朗又调皮的小女孩。你想认识现在的我吗? 5写大自然的声音的:

雨的声音

有人喜欢春雨。春雨细细的,密密的,像丝线,像发丝,像牛毛。春雨的声音太小了,如果你不用心听,是听不见的。我最喜欢的是夏天的雨。因为夏天天气火热,如果下一场雨,天气就会变得清凉,人感觉也舒服多了。夏天的雨来得快,去得也快。随着狂风和打雷闪电,大雨哗哗地下起来了。豆大的雨点打在玻璃窗上,啪啪直响。大雨落在屋顶上,叭叭叭,哗哗哗,又快又急。不一会儿,地上就多出了无数条小溪。如果下雨的时候,你刚好在树林里,你会听到雨点打在树叶上,沙沙沙,叭叭叭,滴滴答答。雨点落在水洼里,叮叮咚咚。所有的声音合起来,就像是在演奏一首优美动听的乐曲。

6写买东西的:

买新年礼物

今天是元旦,我和表妹、大姑姑和二姑姑到海大润发去购物。

我到超市门口的时候,有人的舞台上唱歌跳舞。我走进超市里面,觉得非常暖和。我抬头一看,原来是上面装了空调。我们继续往前走,我看见好多人在抢购。我走近一看,原来是2元钱的洗衣粉,而且还买一送一。我看见抢到的人个个都欣喜万分,没抢到的人却垂头丧气地走了。我们接着走,走到卖馒头的那个地方,那里的服务员温柔地对我说:“小朋友,买馒头吗?这里的馒头很新鲜,刚蒸出来的。”我觉得服务员说话都是很温和的,给顾客很亲切的感觉。

我们向右拐,我看见一位阿姨正在买礼物给她爸爸。这时,我想起了辛辛苦苦挣钱让我读书的爸爸妈妈。所以我给爸爸买了一双手套。妈妈的脸上黑斑纹多,所以我给妈妈买了一盒洗面奶。我拿着手套和洗面奶到柜台交费,售货员对我说:“小朋友,一共28元。”我掏出30元给售货员,售货员给我找回了2元。

我们又在超市里逛了好久,才高高兴兴地回家了。

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