【 – 小学作文】
篇一:《绿色,绿色,最美丽的颜色》
绿色，绿色，最美丽的颜色
■ 徐鲁
柳树的美姿是绰约的。有一种柳树，人
们叫它“音乐柳”。当你沿着河边悠然
漫步，也许会听到一阵阵悦耳的音乐
声，好像有人正在附近拉小提琴似的。
这时候，你不必诧异，也不要去寻找拉
小提琴的人了，奏出这悦耳的琴音的
“音乐家”，其实就是河边的翠柳树
——它们的叶片中长着密密的纤维，碰
击后就会发出悠扬动听的“琴声”。
一天下午。我在晴朗的郊外漫步。野风
吹来一阵阵泥土的芬芳，还有香樟树的
嫩芽的清香。布谷鸟和云雀欢叫着飞过
蓝色的天空，白云像透明的锡纸一样发
出耀眼的光亮。我的脚边是一片片金色
的、灿烂的油菜花地。那耀眼的金光仿
佛要蔓延遍整个大地。一些我叫不出名
字的野花和小草，也在尽情地摇曳着，像欢乐的舞蹈着的孩子们一样。这春天的大自然就像一首美丽的歌曲，充满了柔和的旋律。
这时候，一队小学生和他们的老师一起，唱着歌从公路那边走过来。他们打着鲜艳的队旗。有的提着水桶，有的扛着铁锹。最后的几个小男生抬着捆成捆的小树苗。不用说，他们是一群来郊外植树的孩子。他们显得自由而活泼，就像一群到原野上迎接春天、打扮春天的小天使。不用说，他们将在大地上给我们留下一片青青的小树林。其实，他们站在一起欢笑，已经使我觉得，他们就是一片青青的、正在生长着的小树林。他们明天就会长大的，用他们的树林一样的手臂，托起这个世界未来的太阳。
这时候，我一下子想起一种可爱的小鸟来了。在遥远的美洲，有一种名叫“卡西亚”的小鸟，每到春天，它们就成群结队地飞到野外，采集一些嫩绿的甜柳枝条，然后衔在嘴里，飞到一片空旷的草地上去“会餐”。
它们在食用时有一个良好的习惯：先用嘴在地上啄个小洞，插上柳条儿，然后才开始美美地品尝那嫩嫩的
小芽儿。剩下的那些光秃秃的柳条儿，沐浴着春天的阳光雨露，很快就扎下了根，不久便长成青青的小柳树了，一片片地遍布整个旷野。当地的人们给了这种小鸟一个美丽的称号，叫“植树鸟”。
我在想，我是不是可以把眼前这群在原野上打扮春天的孩子也叫做“卡西亚”——我们的 “植树鸟”呢？我同时又想到，不错的，我们今天这个世界上，太需要花草树木了，太需要绿色了。绿色，绿色，这是我们这个世界最美丽的颜色。我们真是应该让我们所依靠的大地充满更多的绿阴、鸟语和花香。或者说，假如我们每个人都能在每一个新来的春天里植一棵小树或保护一株绿色植物，那时候我们就会发现，我们的世界有多么美啊！我们每天都像是生活在碧绿的、清新的大自然母亲的身旁，不论是我们城市人和乡村人。我们每天都将听见柔和的自然的乐曲，闻见它沁人的芬芳，领受到它温情的、像母亲的手指一般温柔的爱抚""
但愿一切的污染都从我们的空间里消失，万物都欣欣向荣，相亲相爱，像生活在一个和谐的大家庭里一样。那么，为了这样一个美好的愿望，就让我们每个人都像这些打扮春天的小天使一样，像小小的鸟儿一样，热爱这春天，热爱我们的大自然吧！用我们的真情维护我们身边的每一株绿色植物吧！年年柳色，年年春风。绿色，绿色，永远是我们这个世界最美丽的颜色。
说到柳树，我们再来看看柳树的美。在路边，在河滩，在湖畔，当柳树萌发出小小的黄芽儿的时候，春天已经来到我们身边了。柳树枝在春天里变得那么柔软，好像女孩子们的发辫一样，风儿轻轻一吹，它们就飘飘荡荡起来。特别是垂柳，它们体态轻盈，婀娜多姿，枝条总是向下垂落着，春风吹来，所有的枝条都会随风起舞。因此，人们称垂柳为 “少女树”。
一位女诗人写过这样一首诗，赞美垂柳的多情多姿：“是母亲的手，温柔的手 ／ 深情地把我抚慰 ／ 把我抚慰，低语着 ／ 春天来了！ ／／ 是女儿的辫子，长长的辫子 ／ 在我眼前飘来飘去 ／ 飘来飘去，歌唱着 ／ 春天来了！”
柳树的美姿是绰约的。有一种柳树，人们叫它“音乐柳”。当你沿着河边悠然漫步，也许会听到一阵阵悦耳的音乐声，好像有人正在附近拉小提琴似的。这时候，你不必诧异，也不要去寻找拉小提琴的人了，奏出这悦耳的琴音的“音乐家”，其实就是河边的翠柳树——它们的叶片中长着密密的纤维，碰击后就会发出悠扬动听的“琴声”。
还有一种老柳树，人们为了使它多长枝条，便经常给它“砍头”。“砍头”的结果，使它们变成了一副滑稽的模样，树干好像一个老树桩！时间长了，人们便把这种老柳树叫做 “砍头柳”。“砍头柳”名字难听，但看上去也非常有趣，是一种滑稽之美。
每年的二三月，是柳树扬花的时节。柳树花开始时是黄绿色的，等到四月，花谢了，便会有一些细小而带着白色丝状绒毛的种子成熟了。这些种子乘风飘扬，便是人们常见的“柳絮飞舞”了。飞舞的柳絮就像漫天的雪花一样。
柳树可以由种子发芽生成，但更容易成活的，则是“插柳”——春日里，折上一段柳枝，插在潮湿的土地上，它便会生根发芽。俗话说：“无心插柳柳成荫”，正好说明了柳树容易繁殖的特性。古代人送自己的好朋友远行时，总要“折柳相赠”。许多诗词写送别时，也会提到柳树，如王维的诗：“渭城朝雨挹轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
这里面有两层含义：一是柳与“留”谐音，折柳相送，有挽留、留恋的意思；二是柳树容易生长，无论在什么地方，都能生根发芽，而且枝叶繁茂。所以折柳相送，还有祝福的意思。
柳树不以华贵为美，而是美在平凡，美在普通。大诗人杜甫这样赞美柳树：“只道梅花发，哪知柳亦新。枝枝总到地，叶叶自开春。”德国诗人赫门兹在《垂柳之歌》里也这样咏唱过：“柳树啊，从你微风似的呻吟／我听到了一阵更为深沉的曲调／虽然你的柳丝低垂微语／发出悠长而甜美的声音／柳树啊，叹息不已的柳树。”柳树也是春风和燕子的梦，是骑在牛背上吹着叶笛的小牧童们的梦。
最后，我愿把我的赞美献给你们——朴素的小草。假如我能够，我愿送你金色的阳光与露水，而不是送你赞美诗。假如我还能够，我将改变我们的每一个平凡的日子，如春天的早晨，我知道，你是热爱晨光的！ 当冬天还没走远，雪还没有化尽，我独自漫步在空寂的山野，你就用悄悄的声音告诉我：不要忧愁，春天就要来了""我于是蹲下身来抚摸你。我的手充满最大的温情。
洛威尔在他的《十四行诗集》里说过：“窥见一株小草埋藏在朴素的心中的秘密，便可以窥见精神世界的细微之所在。”你正是这样的：当人们争相拥抱鲜花的时候，你却往往被人忽视。直到你默默枯萎的那一天，你和大地一起，融入漫漫的长夜里。我知道，是你一直在漫漫的长夜里不知疲倦地呼唤春天，呼唤细雨、微风，呼唤花朵、绿叶和歌声。你在呼唤中生长和壮大。这是你的美学。
假如我还能够，我愿我的每一首诗，甚至我的整个身心，都带着你的气息，带着你的色彩和品格。我知道，越是朴素的生命，便越是美丽的生命。这同样是你的美学。
篇二:《有关《颜色》的优秀作文10篇》
有关《颜色》的优秀作文10篇
有关《颜色》的优秀作文10篇
来自内心的五彩河
——贾国彪
在一个晚上，一束光在我家降落。我看见了一个人慢慢地向我走来，说：“您想见一见传说中的五彩河吗？”
我马上回答说：“当然想。”他说：“来，来，来——”我茫然地跟他走。突然有一条美丽的河在我身边静静的流淌着——我被这五彩河的美丽惊呆了。我从未见过这么静，这么清的河水，特别是那粼粼的水纹中还闪着五颜六色的光。说时迟，那时快，我毫无犹豫就跳了下去。可是我忘记了一件大事——我不会游泳——然而我却没有死。我觉得奇怪，便往下“游”。突然那个人的声音又在耳畔响起了：“你现在所见的是流淌在你内心深处的最美好的东西。”我说：“你到底是谁？为什么带我来这？”他却没有回答。我发现这里还有一台电视，播放着一个孩子——啊！那个孩子竟然是我，——是我的童年生活——小时候的我正在桃树下用树枝打桃树，还有其他一些调皮捣蛋时的恶作剧""我都有点不好意思了，我知道这是海水里，没有地缝可钻了。幸好那个人终于说话了：“我的主人，你所看到的确实是你的童年。其实，五彩河不是来自大自然，而是来自人的内心深处。”
我懂了，原来五彩河还在，他始终封存在我的内心深处。啊！我心中的五彩河将融化开来，破冰而行，随着河流的不断宽广而滚滚向前。
教师评语：童年的五彩河，童年的快乐时光。然而童年也是淘气的，令人讨厌的，在反思的同时也看见了内心的五彩河始终还在，如此说来人生的意义总是有着千变万化的联系。“塞翁失马，焉之非福。”
假如给我三天黑暗
——姜晶
人们都渴望光明，而我偏偏渴望黑暗——
你或许说我心灵扭曲，其实不然，我所说的黑暗正是我们应该面对的反思，往大了说是
人类应该有的另一种形式而已。
假如给我三天黑暗，我会用这三天把心地好好放松一下""
假如给我三天黑暗，我会用这三天好好睡上一觉""
假如给我三天黑暗，我会用这三天好好体验一下残疾人的生活""
假如给我三天黑暗，我会用这三天好好在大海边聆听着海纳百川的美妙旋律""
假如给我三天黑暗，我会用这三天认真的听听***唠叨声音""
我不是在渴望黑暗，我是在体会黑暗，用心灵，用生命。——通过体会，我才深深地知道没有光明的可怕，我才深深知道人生坎坷与受难""渴望黑暗，其实就是珍惜自己，给自己寻找光明。
教师评语：小作者给黑暗赋予更多的哲理性。海伦. 凯勒告诫大家很多很多_——-就是让我们珍惜光明，珍惜美好的生活。本文就是有这方面的尝试，让人耳目一新，感受颇多。
弯曲世界
——高洪润
如果我的世界是弯的，那就证明一种不好的结局会来了，严重地说就是世界末日来了；如果我的世界是直的，那就证明一种好的运气来临了，那时我的生活就会充满五光十色的光彩。
我记得那天晚上我看完了僵尸叔叔，接着我的世界就弯曲了，我就开始做梦了，在梦里梦见了我旁边出现了一个可怕的僵尸，我就喊：“妈妈！救命呀！”正喊着，我眼前出现了一片血红的颜色，那鲜血渐渐地包围了我，直到我醒来。
第二天早上我去上学，老师公布了同学们的成绩，等老师念我的成绩单时，——我的世界又变成了弯曲世界，我觉得我的四周都变成了墨绿色。回到家，我忐忑不安地向妈妈汇报了我的成绩：语文九十二分，数学八十四分，英语七十七分。我以为我妈妈会掐我的脸蛋，结果她却说：“这次没考好，下次努力呀！”***这句话，一下子把我的世界拉直了，我的四周转眼变成了可爱的蓝色。紧接着我便开始写作业了。但是妈妈告诉我说：“以后必须在周五把老师布置的作业全部写完。”唉！***话语又把我拉回了弯曲世界，从绿到蓝，从蓝到绿""——我就像一个小人，小心地躲避着妈妈布置的陷阱，时而一个地洞，时而又是一个巨石机关，把我绕得好惨呢！——满脸有四百八十个大包，
胳膊上有二十个伤痕。
总之，我的世界虽然是彩色的——但有时弯曲，有时也挺直""
教师评语：孩子的世界是丰富多彩的，哭的快，笑的也快。都说世界没有坏孩子，爱永远胜过打。以色彩来形容心情的变化，联想自然而然，还充满着真挚与趣味。
幸福的橙色
——李昌昊
每个人都有一种幸福的颜色。也许很多人没有体会到。而事实在于你是否有一双明亮的能看穿自己心灵的“心眼”。
我的“心眼”看出了，也感觉到了我的幸福的颜色——橙色。因为我喜欢吃橘子？其实不然，我是被吃橘子的感觉而幸福着。{最美的色彩作文绿色}.
橘子扒开之后，会看见一排排整齐的橘子瓣，它们仿佛是粘在一起，而且还披着如薄蝉翼的白色的外衣，即养眼又眼馋。扒开一瓣，那颤黄般的果肉放进嘴里，一嚼，甜蜜的微酸的汁水在我的口中满溢，有着如醍醐灌顶般的幸福，整个身体得到了最大的满足感，非常舒服，不得不让人有再吃一瓣的想法，再吃一瓣……再吃一个……这是最后一个……最后一袋子全没了——人像是失去最好的东西似的，有气无力的倒在床上，真是“多乎哉，不多矣”啊！
如果你说这只是你的个人喜好，不算幸福，那么我会问你：什么是幸福？其实幸福很简单，从一举手，一投足就能看出来：比如，你摔倒了，别人好心的把你扶起来并安慰的对你说着关心的话语，你会从心底漾出幸福的感觉吧！
“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”罗丹这么说。当然生活也不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的“心眼”，幸福的感悟。
人们要是都能睁开“心眼”，世界上会充满和谐，充满快乐与幸福。无论是绿树成荫，鸟语花香的夏季，还是白雪皑皑，北风呼啸的冬季那美丽的幸福的颜色将永远蔓延在我们的左右……
教师评语：对于幸福的感悟，非常简单——吃橘子。从中可以看出小作者不仅仅在吃橘子时感到幸福，就是吃饭时，也在品尝幸福的滋味呀！只要有一颗感恩的心，幸福将永远相伴。
我家的七彩蛋
——高鹏
我的家人是一个色彩斑斓的大鸡蛋，有老多色了。
我老爸性情高兴时是粉红的大鸡蛋，生气时是一个深红色的大鸡蛋，眼睛里露出火光来——这时的台词是：“儿子，我要带你到大深林里打你一万下。因为那里没有人，我要狠狠的打你！”老爸累时是一个深黄色的大鸡蛋——这时的台词是：“我要吃饭然后睡觉。”
我的老妈高兴时是一个白色的大鸡蛋，——这时的台词是：“儿子，我高兴了，你可以尽情的玩吧！”老妈生气时是一个深绿色的大鸡蛋——这时的台词是：“你老实点，别烦我。还不去写作业！”
我的姥爷温和时是青色的大鸡蛋，——这时的台词是：“外孙子你太棒了！”姥爷生气的时候是一个蓝色的大鸡蛋——这时的台词是：“小心我拍你！”姥爷累时是一个浅红色的大鸡蛋——这时的台词是：“外孙子你还不快点把被子给我拿来。”
姥姥温和时是一个银色的大鸡蛋——这时的台词是：“外孙子快过来让姥姥喜欢喜欢""”姥姥生气时是一个金色的大鸡蛋——这时的台词是：“这样算了，行吗？”
我的家人都是彩色的大鸡蛋。而我就是一个七彩鸡蛋，你说对吗？
教师评语：小作者把家人的喜怒哀乐比喻成各种色彩的大鸡蛋，非常有趣，也很形象，令人感触很深。也有更多的思考性。
彩色的童年
-——赵阅
我有一个彩色的童年。我的童年是五颜六色的美丽童年。包括红色，黄色，绿色，蓝色，粉色，紫色，白色""
记得有一次，我晚上睡觉做了一个梦，我梦见我来到了五彩的王国里，那里的花是红色的。那里的人们穿的衣服是五颜六色的：有红色的，黄色的，蓝色的""
她们说：“你跟我来，我带你去一个地方。”我半信半疑地跟着她们去了。到了那个地方，我发现地上有五彩的石头，那石头美的不能再美了。我问她们为什么这些石头都是五彩的，她们说，你忘了这里是五彩世界。于是我发现她们的脸也是五色的，头发也是无色的，五个手指也是五种色彩。天上飘着五彩旗，房子涂上五种颜色""我积极想看
的是水的色彩，于是我们绕过五彩树，来到小河边，河水清澈可鉴，闪着五彩的光""啊!太美了，我醉了——原来醉的感觉这样好啊！我正美着呢！有人打我，是妈妈在叫我：“快起来，吃饭了。”
怎么样？我的彩色童年你羡慕吧！
教师评语：五彩童年，五彩的梦。预示着自己的童年是美好的，充满着阳光，充满着幸福。童年，就应该是这样的，做着五彩的梦。
彩色的眼睛
——李新格
世界是什么颜色？会很漂亮的颜色？人们心里有颜色吗？会放下我这个小颜色吗？我是什么色？我是老师心中的一个小小的红色吗？
我真的很困惑。有的人或许是红色的，有的人或许是黑色的。我自认为自己是红色的。但在家里我却被认为是黑色的。在学校里，老师心中班长是红色的，组长是绿色的，同学们是多彩的。但我认为班长和那些拍她马屁的人是黑色的，我后面的那个人对我可不好了，还时常鼓着她那骄傲自大充满了“黑气”的眼神瞪着我，而同样的那双眼睛，一看到班长或老师还有那有权有利的人，那眼光就登时发出了光芒，充满着卑微与献媚的目光。这是什么色彩呢？
我有一双充满各种色彩的眼睛，我可以把各种人都涂上色彩，没有眼睛或残疾的人也可以。冰冷的心也会被我打动，给他以温暖的色彩。因为我不是单纯的白，因此我有用武之地。
不是所有的眼睛都能够正确分辩色彩的！你有这种能力吗？{最美的色彩作文绿色}.
心灵美的人色彩也是最美的，我是老师心里的一点红。
教师评语：每一个眼神中看出一种色彩，象征一种心地与情感。最让人无法忍受的是高傲与冷漠的眼神，这是什么色彩？原来色彩不重要，素养才是最要啊！老师心中的一点红有你就行。本文写法的确令人耳目一新。
老师的五指山
篇三:《生活中的色彩(900字)作文》
精选作文:生活中的色彩(900字)作文
生活中的色彩 生活充满了各种色彩，只在乎你是否真的发现了它的色彩。题记。 生活就像四季，充满了人生中出现的各种色彩：温暖的春天，充满了绿色，象征着生机；炎热的夏天，充满了蓝色，象征着开阔的天空；清凉的秋天，充满了黄色，象征着丰收；寒冷的冬天，充满了白色，象征着纯洁与宁静。 一、春天是生命的绿色 春天的绿色，像我们的青春刚刚萌芽，有的是希望，是生命的希望。树上长出了嫩芽，地下面?a竹笋和小草也偷偷地钻了出来，花儿们也你不让我，我不让你地竞相开放，淡淡的花香悄悄地散发出来，引得成百上千的蜜蜂和蝴蝶争先恐后地闻香而来，花儿们也毫不吝啬，大方地与小蜜蜂和小蝴蝶分享她们的花粉。在它们的衬托下，一切都格外显得勃勃生机。天真的孩子们在草地上追打，嬉闹，享受着美好的春色，一切都显得那么美好。 二、夏天是海天的蓝色 夏天的蓝色，像我们一抬起头就能看得见的蔚蓝天空，又像我们明朗的人生。假如人生是一片无边无际的天空，那我定必是天空底下的一片汪洋。早晨的阳光照亮了我的双眼，暖暖的阳光照在我的脸上，告诉我，新的一天开始了。扬帆的小船开始新的航程，理想在远方，追逐梦想的航程不能止息。 三．秋天是丰收的金色 秋天的金色，像缕缕阳光，暖暖的。它赐予我们丰收，给我们带来了丰收的喜悦。秋天来了，农民伯伯开始了他们的丰收的旅程，看着自己丰硕的劳动成果，心中有些说不出的快感。家乡的田野，金黄的稻子随风摇摆，害羞地低下头，不好意思看我们了。农民伯伯艰辛付出等待收获的过程，正如我们为了期末考试做了充足的准备，努力地学习，期待考试的丰收，充满着希望与喜悦。 四．冬天是纯洁的白色 冬天的白色，像雪花朵朵，白得耀眼，纯洁而美丽。白雪精灵在空中翩跹起舞，时间久了，她也难免会累了，悄悄地飘落在大地上，世界一片银装素裹，再也没有深沉的污秽。当我遇到的各种各样的烦恼时，她也是悄悄地降临在我身上，轻轻地说，冬天来了，春天还会远吗？我的心头马上一暖。 其实在生活中处处都有色彩的身影，只在乎你是否愿意在平日的繁忙中抽出一点点时间，静下心来，细心地观察生活中的色彩。细心观察吧！发现那个不一样的世界。初一:冯沅岚
篇一：生活的色彩作文
生活的色彩作文
彩。
白色，它与黑色恰恰相反，纯洁，友善，不会使人感到孤独，反而使人感到快乐，它常常是人们所向往的，追求的。
在我认为，所有颜色当中彩色是最好的，因为它具备了所有的颜色，也是最完全的。 生活如果没有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多几分麻烦和几分快乐，这样能让人受到启发和感悟，也能得到经验和教训，所以生活需要色彩！ 生活如画，需要色彩来描绘。
还有一位伟大的名人——霍金，令我深深折服。霍金，生活并没有赋予他健康的身体，却给予了他完美的灵魂。尽管他一生坐在轮椅上，但他的心却飞到了遥远的宇宙外，他用自己的力量把生活的色彩谱写的伟大而神奇，用仅能动的两根手指创造了每个人心中的奇迹。他，没有放弃过，也没有沮丧过。所以，他注定被那些美丽的生活的色彩所眷顾。
我们的生活其实很美妙，上帝创造了我们，给了我们生命，那就是世界上最美的色彩。我们不能去抱怨生活，相反，我们要怀着一颗真诚的心，去涂鸦最美的色彩。
生活的色彩是什么？
我总算懂了，你们懂了吗？对！就是用自己的能力去创造更美的生活！
会，疯狂的游戏一回。这时的我们充满活力，就像春天里生机勃勃的一片绿色。
红色——青年 看看那些刚步入社会的青年们，走出恋恋不舍的校园，迎接他们的是竞争激烈的生存环境。快节奏的现代社会弱肉强食，如果不能很快的适应，那么很快就会被淘汰。可是他们从不惧怕，只是抬头接受挑战。因为年轻的他们都是野心勃勃，带着满腔的热血准备开创自己的天地。他们就如一团团红色的火焰正在激情的燃烧。
灰色——中年 中年是一个很难定义的年龄，有人在此时走向自己事业和人生的巅峰，也有人逐渐被时代淘汰，为了生计四处奔波。这个年龄就如在明亮的白色和昏暗的黑色间难以定义的灰色一般。
我们的生活丰富多彩，就如同彩虹一样炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美丽的。
下页 余下全文篇二：《人生的色彩》材料作文
阅读下面的材料，按要求作文。 绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀。——选自闻一多《色彩》
不同的色彩共同点缀着我们这个斑斓的世界，装扮着我们的人生。请以“人生的色彩”为话题，运用镜头剪接式作文法，写一篇文章，题目自拟，立意自定，不少于800字，不得抄袭。
人生的色彩
高三（1）班贝琦 广阔的天空，让鸟儿懂得自由之蓝；葱郁的树林，让花儿懂得承担之绿；炽热的太阳，让人们懂得热情之红??世界因色彩而美丽，人生因色彩而辉煌。不同的色彩装扮着同一个世界，不同的人生有不同的色彩。
隐逸的绿色人生 扛把秃锄，披件蓑衣，往返在南阡北陌上，浅吟“少无适俗韵，性本爱丘山”，就这样陶渊明过着他隐逸的绿色人生。从山中来，到山中去，步着朝夕，披星戴月，早迎晨风，晚送夕阳地耕耘着，劳动着，没有
怨言，没有后悔。崇尚自然，淡泊名利是陶渊明生活的标签。他的人生是绿色的，因为陪伴他生活的是绿油油的草地，葱茏的树林。也是因为这一片又一片的绿，让他有“不为五斗米折腰”的文人骨气，让他放下官名与利禄，退隐于山林，甘于平静，也乐在其中。处身于山林之中，过着静谧与和谐的生活，洒脱豁达，质朴真率，这便是陶渊明人生中独有的色彩。 豁达的蓝色人生 苏堤，犹如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，临风而立，面对烟水淼淼，诗情满满，一首千古绝唱脱口而出：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”尽管苏东坡在杭州只任职两年，但却完成了这一造福万民的苏堤。尽管苏东坡的仕途不顺，多次被贬，但他还是依旧怀着一颗豁达的心，本着“为官一任，造福一方”的原则做人。这位旷世奇才的博大胸怀，豁达心胸就好比广阔而蔚蓝的天空，任鸟儿在其胸间飞翔，任云朵在其臂膀嬉戏。尽管，他的一生艰辛，一生坎坷，一生无奈，但他没有消沉，没有失落，没有愁苦。所以说，苏东坡的人生是蓝色的，是如同大海、天空一样的蓝，无论面对多少困难，也会依旧怀着那颗豁达的心，坦然面对一切。
“绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰赠我以悲哀”，这是闻一多的多彩人生。每个人都有属于他自己特有的色彩，把握人生的色彩，绘出精彩的人生。{最美的色彩作文绿色}.
生活在五彩的星球上
高三（1）班胡月 白是浪花的颜色，黄是稻穗的颜色，紫是鲜花的颜色……任何事物都有其独特的色彩。也正是这样那样的颜色丰富了我们的生活，把我们这颗星球装点得五光十色。
金色的大地
太阳底下，布须人正在进行祭祀活动。男人们围着跳舞，疯疯癫癫的，逗得女人和孩子们哈哈大笑。全身洒满魔粉的巫婆在金色的沙地上不停的圈画，嘴里默念咒语。这场祭祀是为了隔天出猎举行的。布须人热爱大自然，尊重为他们生存而死的动物，他们在卡拉哈迪沙漠过着无忧无虑的生活，在这块金色的土地上繁衍生息。
金色，是非洲的颜色，是布须人热爱的颜色。
绿色的森林 沿河洗衣服的妇女们的倒影被人划来的独木舟打散，妇女们纷纷停下手头的活儿，向驾船人送上自己的祝福，愿他们平安归来。他们则沿着蜿蜒的亚马逊河，驶入葱绿的森林。一路疏通被水獭拦截的河道，检查上午撒下的渔网。他们热爱原始森林，并用自己仅有的力量去减弱这块绿色翡翠的消失，也愿在这绿色森林里安度终年。
绿色，是亚马逊的颜色，是南美人热爱的颜色。
红色的云霞
傍晚时分，斗牛场上人群散去，英勇的斗牛士像对待恋人般捧着那鲜红的斗篷，朝结尾的酒馆走去。温暖的酒馆
里，婀娜多姿的舞娘早已画上精致的浓妆，穿上火红舞裙，随着鼓点，跳起弗朗明戈。台下三五朋友，喝着红酒分享心事。这里的人们热情奔放，如同红热的晚霞，炽热的烟火。他们享受生活，享受火红的人生。
红色，是西班牙的颜色，是西班牙人热爱的颜色。
而我，最爱黑色，中国人标志性的颜色。我为我拥有黑眼睛，黑头发而骄傲。我为我生活在这块肥沃的黑土而自豪。
人生的色彩
高二（11）班黄邦柱 人的人生，注定要为自己心中的志向走下去。在中国，有这样一些人，他们用质朴的行动诠释着对祖国的赤诚与热爱，他们的人生，闪现着绚丽夺目的色彩。
昏暗的灯光下，一位中年人拿着笔在计算着什么。一会儿，他陷入了沉思，咬着笔头；一会儿，他又兴奋地摇着手，写下他所想到的一切。不久，一堆赤裸着上身的壮汉，在戈壁滩的漫漫黄沙中，挥洒着他们的汗水。他们的手，有的磨出了血，有的又成了茧，他们没有多说一句话。此后又不久，一阵耀眼的红光，伴随着奔腾上升的蘑菇云，在这戈壁滩上闪耀。中国拥有了保家卫国的武器，中国的腰板挺直了。这群人满怀着报国的赤诚、强国的梦想，付出热血与汗水，他们的人生闪耀着红色的光芒。
人潮涌动的街头，在讨价还价声充斥的水果摊前，一位老人，低着头在寻找些什么。突然，他的眼中掠过一丝惊喜，他走上去，慢慢地蹲下，他的手中又多了一颗果核。他双手撑着大腿，吃力地站起来，又继续向前寻找。他回到山上，继续重复着他播种的动作。杨善洲在卸任后一头扎进了荒草丛生的大亮山，住竹篾搭的屋子、睡树桩搭的床，他希望给乡亲们再造清山秀水。几十年，白了头发，绿了荒山，造福一方百姓。那茁壮成长的树苗啊，那漫山遍野的青绿啊，那是他为未来种下的希望，也让他的人生闪现着绿色的光芒！
澎湃的海水一波一波地击打着堤岸，在这远离人烟的南沙群岛中的一个小岛上，只有这一对夫妇在这里坚守。口渴提醒着他们雨水还剩下多少；重复的对话提醒着这里别无他人；远处的船影提醒他们又该记录了。在这没水没电的孤岛上，这对夫妇仍然执行着监察的任务，十年如一日。有时，猛烈的暴风雨阻碍了补给船的到来，他们就得在食物不足的危机中度过。长时间的沉默，几乎让他们丧失了说话的能力。他们用沉默和坚守阐释了保卫祖国的忠诚。蔚蓝而辽阔的天空就像他们的胸怀，深蓝而澄澈的海水昭示着他们的忠诚，他们的人生闪现蓝色的光芒。 不一样的色彩却有着一样的情怀，那是赤子忠心，那是热血肝胆，那是默默坚守，那是无私奉献。正是这样的一群人，用他们绚丽的色彩点缀我们的生活，也必将引领我们的人生。
人生的色彩
高二（11）班邝泳林
人生有甜，有苦；欢乐的，悲伤的；感动的，冷漠的。人生就像一道菜，尝过了才知道它的味道。人生就像调
色盘，不同的颜色会聚在一起，形成一幅色彩斑斓的风景画。
白色——童年的纯真
“妈妈，妈妈，为什么那棵树会长胡子？好长好长喔。”牵着妈妈的手，指着祠堂那棵陪伴我们成长了好多年的榕树，我问着。“呃，那是因为榕树爷爷老了呀，所以才会长胡子嘛。”妈妈的解释让我一度认为那真的是胡子。
“爸爸，爸爸，你看，妈妈说那真的是胡子喔。我没说错吧。”知道了一个新的秘密的我，迫不及待跟爸爸炫耀。爸爸只能无奈地摸着我的头发，应和着我。
童年，是纯净的白色，它就像山间盛开的一朵白色的茉莉花，散发着淡淡的清香，让人舒畅。
绿色——少年的朝气
;加油，加油！快点，就要超过他们了