【 – 小学作文】
篇一:《到来的毕业(450字)作文》
精选作文:到来的毕业(450字)作文 我们今天是桃李的芬芳，明天是社会的栋梁我们即将毕业，离开了这所呆了五年的学校，但千万别用伤感来送别这离殇。 身为一名九年级的学生，我切身的感受到毕业的将近，伤感的离别。同学们：快要离别了，我们千万不要哭哭啼啼，我们要笑，开心地笑，即使别人说我们没心没肺，那又何妨？ 庆幸毕业，我们即将踏入高中的殿堂，认识更多的朋友； 庆幸毕业，我们即将是社会的栋梁； 庆幸毕业，我们可以在无人的夜烧着回忆取暖； 庆幸毕业，我们学会更将珍惜； 庆幸毕业，我们更加感知世事无常； 庆幸毕业，因为它促使我们成长。 青春的河流，我们不可能乘着同一艘小船，为了到达理想的彼岸，我们的队友也需要不断地变换。 青春，我们不可能一直停留。没有离别，怎么成长？没有成长，怎成栋梁？ 青春里，我们并肩前往。青春后，我们依旧奋斗。在短暂的青春中，毕业是我们最好的指南针。 毕业了，让毕业照定格我们的青春，我们可以高喊一声： 今天，我毕业了。初三:霜翎音语 篇一：关于毕业的作文：风来过
关于毕业的作文：风来过
风吹来了，扫起了几片落叶，便匆匆地走了。来的时候，好像什么都在发生；走了以后，又像什么也没发生过。呵呵，缺少花香的世界，就是这样让人难以搞懂。
毕业班的灯，依然孤零零地在那儿亮着，已经是凌晨1点多了。走近些看，好像闪烁的不仅是那灯光，还有他脸庞上的泪珠，它们不厌其烦地流着。 他，那个独自在毕业班哭泣的男孩，身上除了那个篮球挂链，好像也就没什么现代化的东西了；已经烂了的布鞋让他的三个脚趾头已经露出来了。他的脑子里，一个劲儿地闪着一个同样的画面??
今晚，英语自习课上，老师迈着沉稳有力的步伐走上讲台，手里拿着的是他最害怕的东西了——英语试卷。果然，老师要发试卷了。“冯晓布，58分”，他愣了一下，接着便是脸红。他赤红着脸，接过那份罪恶的试卷，坐下来却怎么也看不进去。
他的表情和姿势凝固在那里，犹如一尊雕塑。老师重重地拍了一下桌子，狠狠地说了句“再是这样，你永远都只配穿布鞋”。“布鞋”这两个字在他脑子里不断重复着。
坐累了吧，泪也流尽了。他拿起奶奶缝的书包，拖着疲惫的身体一步一挪地走着回家，脑子里依然是那两个字。 刚推开家门，就被爸爸拉了去，什么也没说就开打：“叫你不争气，你爸你妈省吃俭用，供你上好学校，叫你不争气，叫你不争气！”。爸爸恼怒极了。他只能大声地哭叫最后挣脱爸爸的双手逃了出去。 他站在河边，再也按捺不住心中的怒火，一拳砸到河边的柳树上，隐隐看到有血的痕迹。一拳又一拳，血开始往下流流??最后他坐下来，像诸葛亮那样抱膝长啸。有那么一段时间他认为这个世界已经抛弃了他，他回想着种种不幸。不知怎的，他突然想到了奶奶，奶奶是最疼爱他的人，无论他犯了多大的错误，也都会原谅他的。他也想起了乡下的那些铁哥们，想起了过去的同学们投给他的赞许目光。他的怒火慢慢地熄灭了。
太阳出来了，天空已经微亮。
他想好了，他要争气，他要为奶奶争气，为铁哥们争气，为再次获得赞许目光而争气，为高档的“鞋子”争气。他站了起来，迈着自信的步伐，走向了充满花香的世界。
风吹来了，留下了悲伤。
风吹来了，又扫走了悲伤，留下了自信。
篇二：关于毕业的作文：风来过
关于毕业的作文：风来过
风吹来了，扫起了几片落叶，便匆匆地走了。来的时候，好像什么都在发生；走了以后，又像什么也没发生过。呵呵，缺少花香的世界，就是这样让人难以搞懂。
毕业班的灯，依然孤零零地在那儿亮着，已经是凌晨1点多了。走近些看，好像闪烁的不仅是那灯光，还有他脸庞上的泪珠，它们不厌其烦地流着。 他，那个独自在毕业班哭泣的男孩，身上除了那个篮球挂链，好像也就没什么现代化的东西了；已经烂了的布鞋让他的三个脚趾头已经露出来了。他的脑子里，一个劲儿地闪着一个同样的画面
今晚，英语自习课上，老师迈着沉稳有力的步伐走上讲台，手里拿着的是他最害怕的东西了英语试卷。果然，老师要发试卷了。冯晓布，58分，他愣了一下，接着便是脸红。他赤红着脸，接过那份罪恶的试卷，坐下来却怎么也看不进去。
他的表情和姿势凝固在那里，犹如一尊雕塑。老师重重地拍了一下桌子，狠狠地说了句再是这样，你永远都只配穿布鞋。布鞋这两个字在他脑子里不断重复着。
坐累了吧，泪也流尽了。他拿起奶奶缝的书包，拖着疲惫的身体一步一挪地走着回家，脑子里依然是那两个字。 刚推开家门，就被爸爸拉了去，什么也没说就开打：叫你不争气，你爸你妈省吃俭用，供你上好学校，叫你不争气，叫你不争气！。爸爸恼怒极了。他只能大声地哭叫最后挣脱爸爸的双手逃了出去。 他站在河边，再也按捺不住心中的怒火，一拳砸到河边的柳树上，隐隐看到有血的痕迹。一拳又一拳，血开始往下流流最后他坐下来，像诸葛亮那样抱膝长啸。有那么一段时间他认为这个世界已经抛弃了他，他回想着种种不幸。不知怎的，他突然想到了奶奶，奶奶是最疼爱他的人，无论他犯了多大的错误，也都会原谅他的。他也想起了乡下的那些铁哥们，想起了过去的同学们投给他的赞许目光。他的怒火慢慢地熄灭了。
太阳出来了，天空已经微亮。
他想好了，他要争气，他要为奶奶争气，为铁哥们争气，为再次获得赞许目光而争气，为高档的鞋子争气。他站了起来，迈着自信的步伐，走向了充满花香的世界。
风吹来了，留下了悲伤。
风吹来了，又扫走了悲伤，留下了自信。
篇三：关于毕业的作文：风来过
关于毕业的作文：风来过
风吹来了，扫起了几片落叶，便匆匆地走了。来的时候，好像什么都在发生；走了以后，又像什么也没发生过。呵呵，缺少花香的世界，就是这样让人难以搞懂。
毕业班的灯，依然孤零零地在那儿亮着，已经是凌晨1点多了。走近些看，好像闪烁的不仅是那灯光，还有他脸庞上的泪珠，它们不厌其烦地流着。 他，那个独自在毕业班哭泣的男孩，身上除了那个篮球挂链，好像也就没什么现代化的东西了；已经烂了的布鞋让他的三个脚趾头已经露出来了。他的脑子里，一个劲儿地闪着一个同样的画面
今晚，英语自习课上，老师迈着沉稳有力的步伐走上讲台，手里拿着的是他最害怕的东西了英语试卷。果然，老师要发试卷了。冯晓布，58分，他愣了一下，接着便是脸红。他赤红着脸，接过那份罪恶的试卷，坐下来却怎么也看不进去。
他的表情和姿势凝固在那里，犹如一尊雕塑。老师重重地拍了一下桌子，狠狠地说了句再是这样，你永远都只配穿布鞋。布鞋这两个字在他脑子里不断重复着。
坐累了吧，泪也流尽了。他拿起奶奶缝的书包，拖着疲惫的身体一步一挪地走着回家，脑子里依然是那两个字。 刚推开家门，就被爸爸拉了去，什么也没说就开打：叫你不争气，你爸你妈省吃俭用，供你上好学校，叫你不争气，叫你不争气！。爸爸恼怒极了。他只能大声地哭叫最后挣脱爸爸的双手逃了出去。 他站在河边，再也按捺不住心中的怒火，一拳砸到河边的柳树上，隐隐看到有血的痕迹。一拳又一拳，血开始往下流流最后他坐下来，像诸葛亮那样抱膝长啸。有那么一段时间他认为这个世界已经抛弃了他，他回想着种种不幸。不知怎的，他突然想到了奶奶，奶奶是最疼爱他的人，无论他犯了多大的错误，也都会原谅他的。他也想起了乡下的那些铁哥们，想起了过去的同学们投给他的赞许目光。他的怒火慢慢地熄灭了。
太阳出来了，天空已经微亮。
他想好了，他要争气，他要为奶奶争气，为铁哥们争气，为再次获得赞许目光而争气，为高档的鞋子争气。他站了起来，迈着自信的步伐，走向了充满花香的世界。
风吹来了，留下了悲伤。
风吹来了，又扫走了悲伤，留下了自信。
篇四：关于毕业感想作文：当秋天来临的时候
关于毕业感想作文：当秋天来临的时候 摘要： 离别时没有想象中的泪如雨下，也不像去前那样庆幸。就是毕业考之后，反复问自己几遍：“就这样毕业了？”然后，问号变成了句号，我赶回家去。其它同学也像平时一样，有说有笑的，但我们忘记了，手中的是毕业证书??
夏天还未离开，秋风
便开始抚摸那些叶子了，从绿的，秋风用它那五彩缤纷的手把树叶当染成了了橙色、红色、紫色，一切真是美丽极了。只不过，叶子会落下来，变成褐色，然后成为满地的灰烬――时间的流逝让人猝不及防。 去年秋天，是个同样美丽的秋天，我与一些同学因为分班的缘故，分别了。幸好，我还在这个班，这个早已与我融为一体的班。我庆幸着，心里偷着乐。 但秋天的再次来临意味着新学期的来到，我进入了中学??
离别时没有想象中的泪如雨下，也不像去前那样庆幸。就是毕业考之后，反复问自己几遍：“就这样毕业了？”然后，问号变成了句号，我赶回家去。其它同学也像平时一样，有说有笑的，但我们忘记了，手中的是毕业证书?? 现在还经常思念他们，思念着父母眼中的那帮“狐朋狗友”，心痛到极点。总是有种难以言喻的感觉，像丢了魂，时不时有一种悲伤与哀愁弥漫在我身边。望着满地的落叶，我明白了，那是秋天勾起了我的思绪。
的确，那似曾相识的秋天来了，但同时，它给这块土地注入了新的荒凉、新的孤
独与新的思念，也勾起了友人吐不尽的悲欢离合。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落红的坠落是一种悲伤的和谐，那古老的记忆中又蕴含着怎样的思念与那时隐时现的痛！满地的落红岂不为秋的哀悼？可亦为秋的赞歌。只是在这无数落红谱写的哀曲之上，再铺上一层略悲的诗篇。
又有谁！明白树与叶的分离本是一种失落，落红里，又有怎样的寄托？又有怎样的哀思，又有谁！知道缤纷的落红凄凉堕下的刹那，多少人的脸颊上，留着离别的痛楚？
是啊，堕与缤纷只是一时，凄美的离别又将演进几年几季？
篇二:《期中考试(450字)作文》
精选作文:期中考试(450字)作文 今天我期中考试，一般来说我不会紧张，可是今天
不一样，因为这次是我妈妈来给我开家长会，一般是爸爸，我爸爸生病了开不了家长会。第
一个考的是口算，以前我口算都考70多分，我怕这次口算考的最低。第二个是数学，我想上
次考了99分，这回也能考好。第三个是英语，我英语也很差，这回可能考不好。第四个是语
文，我对语文没什么信心，这次应该考得很差。 叮铃铃，考试开始了，教室里一片宁静。
很快5分钟过去了，口算考完了，我也认真的检查了一遍。这回老师跟我们说口算和数学的
时间算在一起。说完以后我赶紧拿起数学卷子做起来了，很快数学也考完了。我们下课休息
了一会，又开始考英语，我发现这回的英语很简单一会儿就做完了，我仔仔细细的检查了好
几遍就交卷了。刚考完英语，我就拿起语文书把学过的内容都看了一遍。开始考语文了，我
发现语文好难，我好多题都不会做，不一会儿语文也考完了。老师问我考的怎么样，我说还
行吧。就这样紧张的考试考完了。 我真希望我能考一个好成绩！五年级:吕百惠
篇一：执信中学2014期中考试作文
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇
不少于800字的文章。（60分）
现实生活中，很多人
都会有这样的经历：
出去吃饭前，用网络
搜索附近的饭店，看看哪家比较近、比较实惠，结合网友的好评、差评，最终确定饭店并选
好了菜单。
出门旅游前，上网先
搜索旅游的路线，定下入住的宾馆，寻找到哪里可以买到正宗的土特产，然后背上行囊，按
照事先做好的功课，完成一次验证之旅。
搜索给我们带来了
便利和快捷，但静下心来想，似乎又觉得少了些什么。
要求选好角度，确定
立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
不期而遇 高二（15） 李颖欣
不期而遇，遇到美景
或是美人，在旅行时都不失为一件妙事。若曲径通幽，别有一番天地；或回廊小桥，忽窥见
容颜如莲花开落，在古人看来，这种偶尔的美好，足以在笔下成就人面桃花相映红的佳作。
然而，现代人怕是无
此风雅乐事了。忙碌的人们早已将万卷书丢与绿色的豆瓣去读，早已将万里路交与百度的蓝
色足印去走，早已将万种美食交与app上五湖四海的食客去吃，早已将万般风景付与佳能的
黑色镜头看去了。他们什么也不必做了。
接下来，只要动一动
手指，输入几个字符，再点击一下，便可如皇帝批阅奏章，在万千无懈可击的攻略里拣选几
个，照此安排便可。确实是古人从未有过的享受，连皇帝出行恐怕也无此快捷方便，这不禁
让无数现代人自鸣得意。
但若细想一下：顺利
无阻的路铺好了，目的也毫无神秘可言，那千里迢迢去一趟的意义何在呢？更重要的是，你
走的还不是你自己的路，你不过沿着千万人走过的路又走了一遍，意义何在呢？行走天下，
最珍贵的就是两个词：个性和随性。天下地图只有一份，但一千个人就能走出一千条路线，
这就是个性。而网上越来越多的攻略、应用、路线，实质上是在把千千万万个游客同质化，从而在不知不觉中大家都已失去了自己的想法。接下来的羊群效应便如滚雪球，每个人都在按照前人的模式走下去，每个人都在按前人的说法说下去，于是一个立体的丰富的景观浓缩成行程表上的几个字，一条富有民族风味的街道化作手机地图上的一条线，一顿大餐不过朋友圈里几张照片几条好评，那么请问你的旅行到底有什么和别人不一样的地方呢？你自己的心之所向到底在哪里呢？若是柳宗元的年代有游玩攻略，想必他也不会寻幽访胜探到小石潭而是先到游人如织的所谓景点领略一番，如此平庸的行程，永州八记自然也就无从谈起。
再说说随性，也许古人最推崇这点。不必有什么目的，非要按照什么计划完成什么游览目标。想出去走一走，那说走就走，去哪里也随缘，这才是旅游的最高境界。著名的唐诗《寻隐者不遇》，道士未归，云深不知处，诗人也不恼，反而得一好诗；王子猷雪夜访戴安道，朋友不在随从为他惋惜，他却说乘兴而来何必非见朋友不可？这就是随性。若照现代人性子，时间耗费不起，访友前必先打电话定好时间，每天认认真真定好日程表，旅游时周详计划，不免失去一份潇洒悠然的心境。
虽然今人被困于水泥森林，难有东坡与张怀民相与步于中庭的雅乐，但不妨放下别人的攻略，无所挂碍地自己走一走，学三毛拎起行李箱便前往撒哈拉开辟一片新天地，又如窗边的小豆豆中的黑柳彻子长大后依然如小时一般自由烂漫开着车作无目的的一日旅行。或许看不到那些所谓名胜，但也许你会在小巷的转角不期而遇一家温暖的小店，也许你会在一条荒径上不期而遇一丛美丽的小花，无论如何那都是只属于你的独一无二的旅行，一段不需要他人指点左右的人生。
来一场偶遇 高二15班 陈必欣
信息化的时代，世界都是掌中之物，足不出户便知天下事早不希奇，出门旅游前，一摁鼠标左键，大至5a景点，小至街角名店，天网恢恢，疏而不漏。旅行也逐渐成为了一种“验证”，跋山涉水，为的只是一句：“啊，原来真的这么美！”于是又有许多人向往云南所谓的“艳遇之都”，一杯酒就成了朋友，来一场偶遇。但为了偶遇而寻找到的偶遇，只怕也只是徒有其表，人仍然是活在计划中的。
一场偶遇，应该是怎样的场景啊，是雨巷尽头娉婷而至的“结着愁怨”的姑娘；是灯火阑珊处的蓦然回首；是采菊东篱下，悠然见南山；是遇见一个泛舟水上的人，她随意地一指：“画桥东复东。”
一场偶遇，带着的一颗悠然的心，是缓慢的脚步，是满脸的好奇与惊喜。
提起旅行，总是会想到三毛，一个真正率性的女子，在她的《夜戏》里便有一场这样的偶遇。行至秘鲁，三毛在一个正午闲来无事，在广场上坐着，注视着眼前的人来人往，突然下起雨，人群哄然而散，空无一人的广场上只剩下一个提着手提箱买票的男人，他不断走向路人又不断被拒绝，最后走向三毛，“今晚上的一场戏，三美元一张票。”三毛看雨越下越大，便买下了三张。带着好奇与期待，三毛和助手米夏走进剧场，全场竟只有他们两个观众，从始至终，台上的演员比台下的观众多。但每个台上的演员都拼尽全力地表演，面对偌大空旷的观众席，每个动作每个音符都精湛漂亮。三毛在结尾说：“不死的凤凰，你怎么藏在了这儿？”
意料之外才是精彩所在，旅行的意义本不在于景点，因此搜索好、准备好一切也从来不必要，反而，搜索出来的旅行局限了旅行的乐趣，也削减了生活本身所拥有的、许多意料之外的美丽。
一场偶遇，不需要搜索，不需要准备。需要什么？台湾作家罗兰曾这样与朋友讨论：“为什么不怕雨？”“为什么要怕雨？”“只要你有一把雨伞或一件雨衣。”“只要你有一双不怕糟蹋的鞋。”“只要你穿的不是昂贵的衣服。”“是要你有一颗豁达的心。”“是的！只要你有一颗豁达的心。”一场偶遇，恰如一场不期而至的雨，所需要的从来不多，只需一颗豁达的心。
抛开对安全隐患的杞人之忧，抛开对信息时代过多的信任，抛开对人群聚集的5a景点过多的检验，抛开被搜素引擎计划好的行程。来一场偶遇，只带上一颗豁达的心。
也许许多偶遇都可遇不可求，正如精彩纷呈的生活也并非人人都能拥有，因此人们会去搜索、去模仿前人的精彩。但面对旅行，面对生活，与其一味追寻前人的脚印，与其祈求“命运”给予一场偶遇，倒不如带着一颗豁达的心，带着对生活的热情与好奇，去寻觅那些藏匿着的风景，那些意料之外的精彩所在，那些真正触动自己的点滴与“此中有真意”。
来一场偶遇，来一场寻觅，关于旅行，关于生活，关于自己。
别忘了“搜索”自己之路 高二15刘铷臻
拿起了鼠标，忘记了笔杆，这是现代大多数都市人群的写照。同样地，当我们爱上搜素，生活便会少了一些乐趣。 搜索是人类助手，也会是别人生活的模板。这是个信息爆炸的时代，也是个需要反思的时代。诚然，科技为我们的生活带来许多便利，按下“搜素”，总会有令你满意的答案。然而，生活有时并不能用“搜索”。韩寒在《科技之殇》曾表示太多的物质条件充斥着我们的生活，过多使用科技产品反而少了人性的纯真。因为科技，我们可以无所不知；因为科技，我们会乐于走别人的路，丢失了自己。
正确对待“搜索”，方可真正有助于人类。“搜索”本质是为了得到更好的信息，可这难免存在着一些他人的主观因素。你所得到的信息都是别人经历过后整理出来的经验。换句话说，你是别人的盗版，你是在走别人的路。“快餐生活”要求着我们使用“搜索”，这也未全是坏。笔者认为。若能在自己闲暇之时，尝试着走自己的路，而不是按部就班，也许你会得到与平时不一样的乐趣。余秋雨在《文化苦旅》中曾提到，自己因“不走寻常路”，而意外发现早已被世人忘记，却极具文化价值的李冰雕塑。“搜索”确实可以更快捷，但有时生活并不能都由搜索组成。 适当放下“搜索”,走自己的路。鲁迅曾言：世上本没路，走的人多了，便成了路。试想，如果你事先被告知长江三峡山青水美，水势大，你去到固然会被眼前的美景所震撼，可你还会有当初不知的一份惊喜吗？若什么都需被告知，那为什么还会有人选择“自驾游”去寻找属于自己的旅行呢？那是因为我们在这喧嚣的时代里还需要自己独特的脚印。不要总是成为别人的盗版，人生的旅途中需要更多的来自于自己发现的美景。周国平在《偶尔远行》中说到，人偶尔需要远行
一次，不是走别人的路，而是探索出自己的路。周国平个人就是喜欢走脚印较少的路，不是说其他不好，而是那里有异样的乐趣。
曾有部电影，名叫《搜索》，它描述的是搜索之优。我们的生活若都是忙于搜索，而忘记寻找自己之路，那是否丢失了什么呢？所以，闲暇之余，不妨试着“搜索”自己的路。
篇二：期中考试作文 刚进笔架山，在我们面前便展示出一片汪洋大海，海浪拍打着海面，击起一缕缕晶莹透明的水花，仿佛是九天仙女抛下的水晶花。我们乘坐具有独特风味的小艇，向海对面飘去，任海风与激起的浪花直扑自己的脸上，也毫不在意。小艇来到蔚蓝色的大海中央，海风轻轻吹，海浪轻轻的涌，仿佛置身于诗情画意之中，美不胜收，美不可言。以前听说在这海洋的深处有一条神奇的小路，每到了笔架山的山脚下，我们稍作歇息，几分钟后我们将会向笔架山的最高峰发起“突击”。
笔架山一共有180余个台阶，每个台阶都有一个美妙动听的故事和悠久的历史。以为当海水退潮时，这条小路就会出现，这条小路将会把你送到海的彼岸。{毕业考试之前作文450字}.
篇三：期中考试作文 xii请观察以下三幅图片的内容，并想象 共12页
篇四：期中考试作文
【范文】
a
satisfactory job afterwards, it will not be a big problem.
篇三:《考试之前作文》
毕竟曾经的我是由全级第二考进这间学校的，然而，不知是我不能适应这样的初中生活，还是我开始骄傲了，渐渐的我的名次在班上只能排在中间。每一次考场的失败，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿个优秀的成绩给他们看。但我发现原来这并不是件简单的事情。 突然发现自己变了，变得懒散了。每晚的作业，总不能按时完成，总要拖到明天；上课时听课也没有全神贯注，老是分神，近视越来越严重，搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字；初中的科目有8课，每科都有相应的练习，忙完这科又得忙那一科。最糟糕的是我们学校要算进电脑和体育的分数，体育偏偏是我的弱项；总之上了初中就觉得烦恼很多很多，期末考就要来了，我没有时间了，临时抱佛脚这招是没用的了，平时没下功夫，考试前就会这样。 我原本以为这些问题绝对不会出现在我身上，毕竟在小学我还是老师们的宠儿，上了初中，哪里还轮到我。
有了问题就要解决，我虽是个性格比较悲观的人，但我也懂如何开导自己，总之世界上没有跨不过去的坎儿，相信自己吧，阳光总在风雨后。
人生的路就要靠自己去走，靠不了别人，你说呢？
加油，加油哦，我一定能行！
明天考试！，老师破天荒地宣布。不可能！我们这些不认真上课分子，可被这事吓了一跳。要知道，这个学期可从没考过试。大家还以为不用考试了呢！
为了不让我们的尊严被破坏，为了我们在班上不被女生嘲笑。我们不认真学习分子，应该一起行动起来，把考试考好。我们想出a、b、c三套方案。a方案开始了。我开始求我的同桌。只要你给我抄答案，我就请你吃鱿鱼丝。同桌边笑边说，你请我吃鱿鱼丝，我还给你炒鱿鱼呢！我只好垂头丧气地走了。a方案完全失败了。
b方案更强，我们在教室各地放上小镜子，想抄同桌。镜子被女生发现后被女生弄成黑墨镜！我们又在老师办公室里放了定时多连拍相机，谁知这相机拍到的都是老师骂学生，连试卷的影子都没有看见一点。
晚上我不停地复习，可一下子就睡着了，c计划宣告失败。第二天，天上下着大雨，和我的心情一样沉重。可等我到学校后，老师却说，今天不考了。大家异口同声地问：为什么不考？因为下雨了，老师说。我们又问；下雨和考试有什？么关系？当然有关系，难道我没说是体育考试吗？
啊？白白复习了！不过，通过此事，我们明白了，平时不认真，临时抱佛脚是没有用的。 叮铃铃，叮铃铃&&上课了。
老师像往常一样，迈着轻盈的步子，来到教室里，向我们宣布了一个重大的消息放三天假，但一开学就要期末考试。
同学们听了这个消息，神态各异。有的开心极了，腿在下面不停地摇摆，露出了欢快的笑容；有的难过极了，垂头丧气，长叹了一声，如同进了地狱；还有的无动于衷，和往常一样，该高兴还是高兴。而我却觉得既开心、又难过&&为什么我却怀着矛盾的心情呢？你如果想知道，就仔细地听我解释一下吧。
之所以我怀着矛盾的心情，是因为我的运气有七十二变。运气好的时候，我就会名列前茅，名声大振；而一旦运气不好时，成绩会很低，甚至有可能落到中下等。
因为每当考试前的那个夜晚，我急促地翻着课本，想复习点知识，但脑海里却总是在想：考好了，爸爸妈妈就会表扬我；可如果我考坏了，爸爸妈妈又会怎样对我呢？所以，每到这时，我都会有紧张、激动、难过和快乐的种种矛盾心情。深夜，虽然我的身体躺在了床上，但心里却为明天的考试感到焦虑不安，生怕考不好了，所以总是睡不着。第二天，我只好拖着疲惫的身子、背着沉重的心情，匆匆忙忙地向学校奔去。
当我开始做试卷时，这才发现：这里好多题目我都没有复习到，早知道的话，我还不如多复习一会儿呢！
像这样，我的成绩有时候就是理所当然不会考好的，保证又到了中下等。
篇四:《小学六年级毕业考试作文试题集锦》
小学六年级毕业考试作文试题集锦
一、《毕业考试之前》
要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑""如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。字数450字以上
三、《那件事，我总忘不了》
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。不少于500字。
四、 《想起这件事，我就 》
要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。
五、《我们玩得真快活》
要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。 450字以上。
六、《一次（堂）的活动（课）》
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发""
（请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。）
七、《我 （ ） 这堂课》
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 八、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求： 1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 2、题目自拟，字数450字以上。
九、《我品尝到了成功的喜悦》
要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动""每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于500字。
十、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。题目自拟，字数450字以上。 十一、《愉快的一天》
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。 （3）450字左右。 十二、《告诉你一件新鲜事 》
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数450个字以上。
十三、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福""请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数450字以上。
十四、《可爱的＿＿＿＿＿＿》
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。字数450字以上。 十五、《真了不起》
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
十六、《我很感激她》
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。有真情实感，不少于500字。 十七、《他（她）这样做不好》
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。
十八、《温暖》
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 （2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。
十九、《我学会了》
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。二十、《我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯（3）450字左右。
二十一、《不做“小皇帝”了》；《小帮手》；《妈妈笑了》（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭""爸爸、妈妈回来了，看到这情景""
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
二十二、《我爱家中的（ ）》
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十三、 《榜样》
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
二十四、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
二十五、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤""请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 二十六、《再见了，老师》
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
二十七、《我真想对__________说》
提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼