【 – 小学作文】
篇一:《五年级五六单元测试题》
五年级语文上册五、六单元检测试卷 时间：90分钟 得分
一、基础知识。（21分）
1、读拼音，写汉字。（6分）
hèng（ ）脱 订（ ）
zhì 布（ ）（ ）病
huī 安（ ） 指（ ） píng （ ）幕（ ）借
xiù 刺（ ） 领（ ） fǔ ( )败（ ）视
2、给下面的加点字选择正确的读音，用“√”画下来。（4分） 佛教 （fó fú ） 给予（jí gěi ）枝干遒劲（jìn jìng ） 冠军（guàn guān） 仿佛（fó fú ） 交给（jí gěi ）有劲 （jìn jìng ） 怒发冲冠（guàn guān）
3、把下面成语补充完整，任选两个词语造句。（3分）
威风（ ）（ ） （ ）妙（ ）肖 （ ）（ ）不倦
滴（ ）穿（ ） （ ）雕（ ）琢 炉火（ ）（ ）
半（ ）而（ ） 锲而（ ）（ ） 劈（ ）筑（ ）
荒（ ）野（ ） 博（ ）群（ ） 家徒（ ）（ ）
一袭（ ）（ ） 奋（ ）疾（ ） 不足（ ）（ ）
欣（ ）若（ ） 无稽（ ）（ ） 冷（ ）热（ ）
精（ ）绝（ ） 山（ ）谷（ ）
二、积累运用。（23分）
1、根据课文内容填空。（18分）
（1）迎客松__________，枝干遒劲，虽然____________ 却仍然郁郁苍苍， 。送客松___________ ，___________ ，有人把它比作______________。
（2）壁画上的飞天，有的 ， ；有
的 ， ；有的 ， ；
有的 ， ；有的 ， 翩翩起舞……..这段话，作者采用了________的写法。
（3）在六单元里我们认识了许多伟人，他们是__________ 、___________、 ___________、_________、 ___________、
__________，他们都具有 的精神品质。能体现这种精神的成语还有________、 ___________、__________等。
三、阅读短文，完成练习。（27分）
（一） 引路人
①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛（liàng qiàng）了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。”对不起，对不起！“我连声道歉。”噢，噢，不要紧。“哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。
②突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。
③这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
④雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他–一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
1、用“‖”把短文分成三段，在文中标出，并写出各段段意。（6分）
2、给文章分段的方法一般有：①按事件发展的顺序；②按时间顺序；③按地点变换的顺序；④按“总-分-总”的顺序。你给这篇文章分段采用了第______种方法。（3分）
3、下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想，在括号内打“√”。（3分）
①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为，好品质。（ ）
②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。（ ）
③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵，表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。（ ）
篇二:《作文审题)》
小升初作文复习方法
一、系统回顾——在标准中明确目标。
1、课程标准中习作要求：
（1）、总目标：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
（2）、年段目标：能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
2、回顾本册习作要求：
样式四：训练多用文（调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装，考场上尽可能使用“多用文”）。
依据上述四个方面，组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改，既培养改的能力，又提升习作的素养。还可以进行佳作欣赏，以此激发孩子们对习作的兴趣。
三、罗列命题——在讨论中激发兴趣。
1、请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。
生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
2、小学六年学习、生活中，被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺，条理清楚。
3、井底之蛙新传
提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是，
蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路…… 要求：你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗？请用《井底之蛙新传》为题目，写一篇450字以上的短文，来说明一个明白浅显的道理，让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣，语言契合人物的身份，并把握好人物的心理。书写规范美观，行文流畅整洁。
4、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？
要求：内容要具体、真实、生动。
5、同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。
6、六年小学生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。
7、同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激……我们是在关怀中长大的，请以“______ ，我真感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、叔叔、大哥、同学……
8、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为题目写一篇作文。
要求：内容切题，表述条理，情感真挚。
9、诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情……你最想表现哪种情感，就把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟，形式不限，我们希望读到更新更美的文章!
10、同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。450字以上。
11、有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责……
12、我眼中的_______
请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。
篇三:《读写训练一 作文范例》
写作题：写出自己的真情实感
同学们有的喜欢读书，从书中得到乐趣；有的喜欢体育运动，参加精彩的比赛；有的喜欢下雪的冬天，可以快乐地玩耍……你喜欢做什么呢？现在就写一写你喜欢做的事或写一件有趣的事，要写自己亲身经历的事，写出自己的真情实感。题目自拟，不少于400字。{写一件亲身经历的事,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,400字}.
范例
“雪”战校园
早上，推开门一看，嗬！好大的雪！简直是一个粉妆玉砌的世界。看着这漫天飞舞的大雪，我心里不住地想：打雪仗、堆雪人、滚雪球······多么有趣的事啊！
学校里，下课铃刚打响，有的同学早已像离弦的箭一样冲出来教室。每个人都兴奋得一蹦三尺高，那高兴的劲头，简直无法形容。大家这么高兴，要去干吗呀？当然是打雪仗了。虽然天气寒冷，但我们还是不怕。雪仗就要拉开帷幕了，我们的“军队“和”敌方“都做好了作战准备。
终于开始了！我的心“怦怦“地跳个不停。我密切注视着战况，只见（2）班那个穿蓝上衣的男孩抱着满满一塑料袋的雪，急急忙忙地赶来了。他刚把那一塑料袋的雪放在乒乓球台上，便围上去一群人，他们争先恐后地去抓雪，揉成雪团往我军的”前沿阵地“扔，结果许多”战士“都受伤了，我军奋起反击。顿时，双方阵地前”雪弹“飞舞，杀声阵阵。为了我班的胜利，女生都在一旁为”战士们“加油。这时，只见一个雪球飞到了朱秋雨的身旁，他不顾三七二十一地从地上抓起雪揉成了团，接着右手拿着“炮弹”，高高地向后举起，身子也向后倾斜，左脚在前，右脚在后，拉开架势，投向“敌占区”。这时，一个“受伤”的“敌军”正灰溜溜地想跑，朱秋雨哪肯放过。只见他三步并作两步蹿上去，朝那“敌军”一砸，手起弹落，不偏不倚地砸在了那小子的肚子上，他“哎哟”一声，捂着肚子便逃之夭夭。朱秋雨这一击，大快人心。我们欢呼而跃，为他喝彩。
（2）班很是不服气，于是“炮弹”更加密集了。没办法，我们只好去搬“救兵”。（3）班的同学来了，帮了我们一把，于是“敌人”快招架不住了。当我班为胜利在望高兴时，（3）班的人却不知因何原因而“可耻”地背叛了我们，跟（2）班联合一起向我班进攻。于是，“战况”便突然急转直下，不一会儿，（2）班反
败为胜，我班却不幸因为寡不敌众而导致“全军覆没”。
战斗结束后，我班英勇作战的“士兵”们，个个都愤愤不平。他们的心里肯定都有一个共同的想法，那就是要“东山再起，战胜敌人”。毕竟“胜负乃兵家常事”嘛！
捉月亮
无忧无虑的童年生活，随着时光流逝了，可那一件充满稚气的小事，却常使我“重返”童年。那时，我只是个四五岁的孩子，还没有听说过小猴子捞月亮的故事。
有一天夜晚，我在院子里看见那盛满水的脸盆里有一轮圆圆的月亮。我欣喜若狂，忙跑到好伙伴小芬家里，我把嘴靠在她的耳朵边神秘地说：“喂，我家有一个月亮。”“我才不信呢！“”不信到我家去看看。“于是小芬跟着我来到我家。她蹲在脸盆旁，一边看一边自言自语：“怎么不像天上的？这个太小了。”我自豪地说：“对了，天生的月亮就是这个月亮的妈妈。“小芬不做声了，我们俩还是目不转睛地盯着盆里的月亮，生怕它跑了似的。停了一会，她又开口了：“它会不会跑了？”她这一问。我倒犯了愁。这可怎么办呢？“有了！”小芬瞪大眼睛说：“咱们把它扣住。”但是用什么扣呢？小芬见我家猪圈墙上有一个空盆，就过去抱了过来，盖上一看，正合适。
我跑进屋，神秘地对哥哥说：“哥，我捉住了一个月亮。”哥哥也被引出了院子。我怕掀大了口让月亮给逃了，就掀开一条缝让他趴在地上看。哥哥说：“里面什么也没有！只有黑乎乎的呀！”我一看，月亮真的没有了。我忙拿下盖子，见月亮还在里面，哥哥看了只是笑笑。我忙解释道：“刚才它是怕羞才藏起来的。”说完轻轻将他盖住。
第二天一大早，我又去看月亮了。只见盖在上面的盆给掀掉了，月亮也无影无踪，我哭了起来。妈妈开始还莫名其妙，经哥哥解释，她才恍然大悟地笑了，对我说：“那是月亮的影子。”我不相信，非让妈妈再给我捉一个不可。妈妈被逼得没法子，只好说：“好，晚上我再给你捉一个，行了吧？”我这才止了哭。
这件事虽然过去很久了，但现在想起来，我仍然觉得是那样的好玩，那样的好笑。
篇四:《五年级(上)语文试卷2016.1.12》
某市小学语文五年级（上）期末测试卷 2015.01
（分值：100分；时间：120分钟）
一、先工整地抄写句子，再另写一个从《伊索寓言》中读懂的道理。3分
一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。——《牧童和狼》
二、看拼音，写字词。（8分）
duàn liàn dān wù shn yùn fng xì yī shang
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lì jiē xi
勉 （ ） （ ）开 妥（ ）
再接再（ ） （ ）道 扶老（ ）幼
三、选择题 (20分)
1．下面带点字的注音不正确的一个是 ．．．
A． 苍劲（jìnɡ） B. 押解（jiě） C. 呜咽（y） D. 惟妙惟肖（xiào） ．．．．
2.下列词语中没有错别字的一项是 ．．．．．
A． 搏览群书 自相予盾 B. 金壁辉煌 首屈一指
C． 挺而走险 迫不及待 D. 锦绣山河 恍然大悟
3．加点字解释不正确的一项是 ．．．．．
A．家徒四壁(空的) B. 情有独钟（集中） ．．
C. 锲而不舍（雕刻） D. 不足为奇（足以，值得） ．．
4. 下列句子中成语使用正确的一项是 ．．．．
A．关宝儿在幼儿园只吃别人带来的零食，自己有了好东西从不请他人一起分
享，真是名副其实的“好儿童”。 ．．．．
B. 一次抽奖活动中，小方意外地中了头奖，没想到他守株待兔的本领真大。 ．．．．
C.孟笑笑的妈妈38岁了，但是看上去像28岁的模样，一点也没有饱经风霜．．．．
的样子啊！ ．．．
D.小明喜欢套用优秀作文，还总是文不对题，老师说：“你这是东施效颦，作文得．．．．
写出自己的个性才行。”
5．下列句子中，与“让这样的人吃了长生不老药，岂不是要害更多的人吗？”
一句表达方式相同的是
A.我们每天要问问自己，学问有没有进步？
B.是谁发明了黄色炸药和雷管呢？是瑞典发明家诺贝尔。
C.如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
D. 老师问：“谁能回答第一题？”
6．下列句子中标点符号使用正确的一句是
A. 李白举起酒杯，依依不舍地说：“孟夫子，请您满饮此杯吧”！
B．新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更翔实，
精彩。是一部不可多得的明史巨著。
C．黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为黄山绝胜处的玉屏楼了。
D.我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
7.下面关于人物姓氏的说法中正确的是
A.《三国演义》中的孔明姓孔。
B.秦始皇姓秦，名嬴政。
C.韩国总统朴槿惠，姓朴，读作piáo。
D.《笑傲江湖》中的令狐冲复姓令狐，读作lìnɡ hú 。
8.下面句子中，没有语病的句子是
A．通过老师的讲解，使我加深了对艾滋病的了解。
B．夏天的黄山湖公园，是江阴人避暑纳凉的好地方。
C．我们认真讨论并听取了中队长的建议，准备举行一个义卖活动。
D．只要你平时上课能够滥竽充数，考试时就会露出马脚。
9. 好朋友遇到难题，不想动脑筋也不想听你讲解，只想把你的答案“复制”
一下，你想用下面的哪一句话巧妙地拒绝他。
A．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
B．不做亏心事，不怕鬼敲门。
C．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
D．艺多不压身，艺高人胆大。
10．将下列句子按一定顺序排列
①啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
②我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，我总算挤到里边来了。
③急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
④在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从
头再来，再找一遍。
⑤我跨进书店门，暗喜没人注意。
⑥我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
A. ④ ② ⑤ ③ ① ⑥ B. ⑤ ② ④ ① ③ ⑥
C. ② ⑤ ④ ① ③ ⑥ D. ⑤ ② ⑥ ④ ① ③
四、围绕主题，默写经典名句或课文内容。（8分）
1. 儿童是天真可爱的。“ ___________ ，忽然闭口立。”“最喜小儿
无赖， 。”“ ， 。”
2．友人离别情真意切。“ ，唯见长江天际流。”
“海内存知己， 。”“ ， 。”
3．莫高窟不仅有的壁画，还有的彩塑。 壁画上的飞天真是千姿百态，有的 ， ；有的 ；有的，
五、阅读选文，完成练习（23分）
选文2：（17分） 1.1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。
2.一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、
神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。①她叫玛丽·居里，
她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放
射性元素镭。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带
淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。②她
的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也
就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
3.为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院
子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、
分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿
渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着
酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”
皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于从
成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里
发出略带蓝色的荧光。
4.这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。③皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加
重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂
亮的小姑娘，变成一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射
线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变
成了科学史上一块永远的里程碑。
5.她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两
次诺贝尔奖。这些都是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。但是，她视
名利如粪土，她将奖金捐赠给正在进行科研事业和战争中的法国，而将那些奖
章送给6岁的小女儿当玩具。
6.她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死
后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。著名科学家爱因斯坦说
过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
7.居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年有余。
她的美丽，将永远驻留在人们的心中。
1.文中用横线划出的3句句子是对玛丽的 的描写，你从这几处的
（至少写出两点）。（3分）
2.用简洁的语句概括第3小节的主要内容。（2分）
描写中得到的感悟是
3. “她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两
次诺贝尔奖。”这句话中，作者运用了不少数据，这样写的好处是 。（2分）
4. 你对第6自然段中爱因斯坦说的那句话是怎么理解的？（2分）
5. 最适合作为选文题目的是： （2分）
（1）居里夫人 （2）跨越百年的美丽 （3）“镭母 ”传奇
6.利用短文提供的资料，给居里夫人写一篇150字左右的小传。（6分）
六、名著阅读检测。8分
1.填空。《水浒传》中有两位打虎英雄， _________在_______ 赤手空拳打死
吊睛白额大虫 ；___________在沂岭打死吃掉自己母亲的大虫。（2分）
2. 下面几位好汉的性格特点与经典故事分别是什么？请你连线。（4分）
鲁达 善于识人，善用计谋，料事如神 雪夜上梁山
林冲 仗义疏财，精明练达，忠于君王 智取生辰纲
宋江 武艺高强，有勇有谋，逆来顺受 怒杀阎婆惜
吴用 直率仗义，嫉恶如仇，力大神勇 拳打镇关西
七、作文：以“ 的快乐”为题，记叙一件亲身经历的事，突出快乐的感
觉。请补充完整题目，注意内容具体，感情真实,字数400字左右。（30分）
篇五:《2014年秋语文S版五年级上期末检测》
一、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。（10分）
pánɡ bó lǎnɡ sònɡ sāo rǎo chén nì jì sì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
biān fú dī bà yùn niànɡ shēn yín sù mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请把下面的词语补充完整。（6分）
居（ ）临（ ） （ ）丝（ ）缕 怡然（ ）（ ）
晕（ ）转（ ） （ ）喜（ ）狂 老奸（ ）（ ）
三．组词语。（10分）
宣（ ）奏（ ）豪（ ）仆（ ）沦（ ）
喧（ ）凑（ ）毫（ ）补（ ）抡（ ）
四、在下面这段话的空白处加上合适的标点。（4分）
1.同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 可真丰富 张老师说
2.你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上
五、按要求改写句子，一定要看清要求。（5分）
1.洛阳的发展可真快，几年间架起了这么多大桥和公路。（改病句）
______________________________________________________________
2.在老师的帮助下，进步得真快啊。（改病句）
______________________________________________________________
3.雪花在空中飘。（改成拟人句）
——————————————————————————————
4.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多人吗？（改成陈述句）
———————————————————————————————
5.扩句和缩句。
扩句；校园里种满了花。————————————————————
缩句；巍然屹立的万里长城，是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。
六、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（5分）
1.诗句“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“所以”的意思。（ ）
2.“简要复述”就是指用自己的话，按照文章的叙述顺序，抓住文章的主要内容，比较简洁地讲述出来。（ ）
3.“海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。”这句话中的海浪有了人一样的情感。
4.笔法出自内心，“心正才能笔正”是刘公权练字的秘诀。（ ）
5.《十年后的礼物》这篇文章主要告诉我们要学会关爱他人，懂得回报。（ ）
七、填空。（16分）
1.可怜九月初三夜，_________________________ 。（2分）
2.金沙水拍云崖暖，_______________________________。（2分）
3.为了_________________，为了_________________为了___________________。邱少云像___________________一般，趴在火堆里。《我的战友邱少云》（4分）
4.“己所不欲，勿施于人”的处世准则用成语可概括为_______________。(1分)
6.方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做，我说：“你这明摆着是‘赶鸭子上架—— ______________________’嘛！”（2分）
7.爸爸带你到公园玩，你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，假如爸爸让你猫着腰混进去。你会说：“_______________________________（歇后语）。”（3分）
八、阅读短文，完成练习。（19分）
（一）《梅兰芳》节选
因为战乱，梅兰芳被迫（逗留滞留）在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾[tu chuí]手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁[nínɡ nìnɡ]愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。_____他视艺术为生命，_____在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。
1.请在片段的[ ]内给加点的字填选择正确的读音，并画上“√”。（1分）
2.请在片段的（ ）内选择恰当的词语，并画上“√”。（1分）
3.请在下面选择合适的关联词填在短文的横线上。（2分）
如果就 尽管但 不但而且
4.下列说法不正确的是（ ）（2分）
A．日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径，所以说日本人是“别有用心”。
B．梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一个正直的中国人，一个具有民族气节的中国人。
C.梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹，说明他担心生命受到威胁，而不能保住自己的民族气节。
5.我们从最后一句话中可以体会出梅兰芳_______________________________ 的感情。（2分）
（二）声音的温度
①那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母
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