【 – 小学作文】
篇一:《总分结构的作文片断教学设计》
总分结构的作文片断教学
教学目标：
学会用总分结构进行习作；
能在习作中运用自己平时积累的语言材料；
乐于书面表达，增强写作自信心。
教学过程：
一、 领会“总分”结构的框架。
谈话：同学们，我们来看这么一段话。
出示1：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。
从这句话里你体会到了什么？（板：热）
它是怎样把热写具体的？ 板：鸡热得"" 狗热的""蝉热得"" 那么，象这样的语句，后面的内容都围绕着前面这一句去写的，我们就把他们称为：“总分结构”。 板：总 分
谈话：请同学们在来读这段话。
出示2：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
这段话里面，哪句话是“总”，哪里又是“分”？
出示3：每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如
同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
二、 辨析总分结构的内容
下面请看一个片段，
出示4：祖国的文字很有趣，许多字一看字形就知道它的意思。如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思；“休”表示人依在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里；老师吩咐我们一定要学认真哩。
这段话里面，你有什么发现。（最后一句与前面的“总”没关系。）
三、 运用总分结构进行片断练习
出示5：我们的课间真是丰富多彩。同学们有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在拔河。
我们的课间真是丰富多彩。同学们有的在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，好看极了；有的同学在跳绳，绳子甩的啪、啪直响，可每个同学都灵巧地穿了过去。最有意思是有好多同学拔河比赛，裁判员一声令下，同学们都使劲地向自己这边拉去，旁边的拉拉队在为他们加油。
以上两段，你更喜欢哪一句，为什么？（第二句生动、具体）板：生动、具体
谈话：请同学们帮老师来把下面的总分片段写具体。
出示：春天的家乡真美啊！天空 溪水 树木 孩子们
四总结：
今天我们学习了总分结构的片断练习,总分结构在习作当中很有用，希望大家在以后的作文里多运用总分结构！
篇二:《美丽的大公鸡 教案》
《艳丽的大公鸡》
教 案
闫蓓蓓
2010/5/6{大公鸡作文300字3年级总分结构}.
闫蓓蓓2007年首都师范大学艺术设计系本科毕业；北京户籍；具备美术教师资格证。
艳丽的大公鸡
教材分析：
本课是人民美术出版社第八册第十四课内容。该课属于“造型〃表现”学习领域的范畴，旨在通过本科的学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色相互之间的关系，感受以冷暖对比为主要表现方法的作品所产生的特有美感，并学习运用冷暖色对比的方法来表现作品，科学的认识、理解色彩现象，培养学生的色彩美感意识，激发学生对色彩的感受，提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。
教案：
教学过程：
– 4 –
– 5 –
篇三:《三年级下册写小动物的作文》
小兔子
小兔子又温顺又可爱。
兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。
它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红
宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红
色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔
的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是
因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚
滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动
物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小
的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。
青蛙
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢{大公鸡作文300字3年级总分结构}.
的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就
随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那
声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！
青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披
着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽
又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，
长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。 青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊！
小狗
小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！
小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！
小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，{大公鸡作文300字3年级总分结构}.
它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。
小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。
小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。 夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的{大公鸡作文300字3年级总分结构}.
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
小白猪
我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆
圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。
农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。
小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。
小猪刚来我家时总惹人生气。或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可是大门插得死死的，怎么也不能超越第二道防线跑出去。过了一两天，它们也就老实了，找个水窝，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，还不停地弄得泥水飞溅，当然小白猪也就变成小泥猪了。家中的人不管它们在院子里如何折腾，只要它们不往外跑，就谢天谢地了。
有时候，它们又让人哭笑不得。一天上午，爸爸要垫
篇四:《2013三年级过程性练习卷》
2012学年第二学期青浦区小学三年级语文质量调研 （总分55分 时间40分钟 卷面书写5分） 一、基础（30分） 1、圈出带点字的正确读音。 （6分） 纤细（ qiān xiān ） 依偎（wēi wèi ） 粗糙 ( zào cāo ) ．．．贮藏（ zhù chǔ ） 恪守（ gè kè ） 茅舍（shè shě ） ．．．2.将四字词语补写完整。 （6分） 兴高（ ）烈 细嚼慢（ ） （ ）风作浪 迫不（ ）待 理直气（ ） （ ）年益寿 3、为下面词语中带点的字选择正确的解释(把序号填写在括号里)。 （3分） ① 生命 ② 生存，活 ③ 生动 ④ 生长 栩栩如生（ ） 死而复生（ ） 离散丧生（ ） ．．．4、整理句子，并加上标点。（4分） （1）踏着 我们 月光 皎洁的 来到 沙滩上 晚上 散步 （2）战胜了 是 大公鸡 靠 凶恶的 什么 狼 呢 5、默写本学期学过的一首杜甫写的古诗。（6分） ．．．．． ， 。 ， 。 6、整理句子，连成一段连贯的话，在( )里写上序号。（5分） （ ）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鹅到村边的小溪去游泳。 （ ）此刻，我情不自禁吟出一句古诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波”。 （ 1 ）暑假，我到农村奶奶家度假。 （ ）可是，一到溪边，它们都活跃起来，“扑通！”跳进水里，游起来。 （ ）奶奶家养了一群小鹅，我可喜欢它们了。 （ ）一路上，小鹅摇晃着胖胖的身子，好像要摔倒似的。
二、阅读 20分
有趣的戴胜
①阳光明媚的春天，当人们到郊外春游或到林区散步时，可能会发现一种很可爱的{大公鸡作文300字3年级总分结构}.
名叫戴胜的鸟儿在活动。戴胜的体羽为棕色，两翅和尾羽大都黑色，上面有白色和棕白色横斑，头上有美丽的羽冠。
②有趣的是，戴胜在地上行走时颇有风度，头随着步伐（fá）一点一点的，节奏鲜明，活像一个头戴礼帽的绅士。它在引颈高歌时，头上的羽冠会像扇子一样展开，头向前探，每吐一个音节点一次头，一次比一次点得深，一连点3次头以后，响亮的歌声便停止了。稍微停顿一会儿之后，再接着演唱，动作依然是耸冠、探头、吐音、点头…… ③戴胜唱歌时虽然风度翩翩，生性却非常懒惰。即使繁殖季节，也不筑巢磊（lěi）窝：它飞到岩石上，看见岩石上的缝隙，岩石缝就成了它的窝；它飞到屋子旁，看见墙．．
上有窟窿，墙窟窿就成了它的窝了。雏鸟孵出来以后，除了给雏鸟喂食以外什么活也不干，小鸟排出的粪便到处都是，大鸟也懒得清扫。时间一长，窝里变得臭气熏天。
④戴胜在遇到敌人侵犯时，还有一手保命绝招：分泌（mì）一种气味恶臭的油状液体，来犯者闻到这气味顿时会头晕眼花，只好掩鼻而逃。
⑤戴胜是对人类有益的食虫鸟。它嘴巴又尖又长，可以轻巧地从地下掏出害虫来吃。它所吃的昆虫，占它总食量的90%，而且绝大多数都是危害农作物的害虫。
1、根据短文内容判断（正确的在括号里“√”，错误的打“×”）。（6分）
（1）戴胜只吃危害农作物的害虫。 （ ）
（2）“缝隙”的“缝”是左中右结构。 （ ）
（3）戴胜总是一边点头一边唱歌。 （ ）
（4）第5节中“轻巧”一词的意思是“轻快而巧妙”。 （ ）
2、填空。（12分）
（1）戴胜唱歌时的姿态留给人们的印象是 。（从文中找出一个词填写在横线上）
（2）第3节主要介绍了戴胜 懒惰 的特点。为了进一步说明这一特点，作者写了两个例子。第1个例子是 ；第2个例子是雏鸟孵出以后， 。（请简要概括）
（3）当戴胜遇到敌人侵犯时，它会立刻 。 从“ 、 ”这两个词语中可以看出戴胜分泌的气味的确很臭。
3、选择一句最恰当的句子将序号填写在第4节的横线上。（2分）
（1）那臭味简直让人难以忍受。 （2）这真是臭有臭的用处啊！
（3）戴胜真勇敢啊！ （4）那恶臭居然成了它的保命武器！
篇五:《三上作文》
三年级作文
第一单元：我们的课余生活
开头：我的课余生活丰富多彩，我有时画画，有时跳舞，有时看课外书""不过，我最喜欢的还是""。 结尾：课余生活太有趣了。或 富多彩的课余生活，给我了很多快乐，让我学到很多知识。
１ 老鹰做小鸡的游戏 我当“老鹰”，我张开巨大的“翅膀”，猛地冲向“小鸡”，“母鸡”左护右护。“小鸡”也左躲右闪。忽然，“母鸡”感觉哪里有点痒，就去挠。我趁这个时机，开始冲向“小鸡”。“母鸡”措手不及，没护好。被我捉走了一只小鸡。
２ 骑自行车 开始我把握不住方向，骑得东倒西歪的，后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是“小儿科”！我急着说：“爸爸爸爸，快松开手！”爸爸说：“这可是你说的。”我自信地说：“是，快点！”爸爸松开了手，我迫不及待地把脚放到踏板上，突然，爸爸大叫了一声：“小心点！”我刚骑了两下子，就差点摔了一跤，我咬着牙坚持住，继续练。
３ 读书 我在看《夏洛的网》故事里面有一只善良的蜘蛛要死了，我亲不自禁的大喊：别死啊！心想小猪还要跟你玩呢！妹妹听到喊声冲进房间问我：姐姐，谁要死啦，“小杜”（其实是小猪，妹妹说话还说不清楚）还要跟谁一起玩？我这才回过神来说：“嘻嘻，是姐姐在看书，书里面的小猪啊。”自己也吓一跳，我太投入啦。
４ 兵乓球 还记得刚学打球的时候，我连球拍都不会拿，教练先教我拿球拍的姿势，然后让我练托球，托球熟练后，教练又教我如何用正手接球，终于能真正地打球了，我很兴奋。刚开始，我打完一个球，教练就让我停一下，看看我的动作对不对，再发第二个球，我经常把球打“飞”。通过一段时间的训练，现在我打球的技术可高了。每次打球，我都是眼睛紧盯着球“飞”来的方向，球来了，我轻轻一挡，球就乖乖地回去了，球又来了，我轻轻一拨，球又回去了，有时候，我还会找准机会“杀”回去。
第二单元：我熟悉的人 的 一件事 开头：在我身边，总有一个人与我形影不离，她整日陪伴着我，照顾着我，给我温暖，给我所有的爱。她就是我最熟悉的人：妈妈。
结尾：妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长。妈妈，我爱您！ １ 长辈 爱唠叨的妈妈 我的字写得非常难看，基本结构不好，妈妈就要求我把字写得整整齐齐而且每天都唠唠叨叨。。。练习书法。我刚开始学书法，字写得还是歪歪扭扭，大大小小，不整齐。妈妈又开始唠叨我了：“怎么不好好写，用点写”。我只好硬着头皮，耐着性子写。我写呀写，写了许多也没有一个字是好看的。妈妈说：“你看看你写得字，哪有一个好看的，你还想当写字明星呢，差远了。”妈妈这一说，反而让我有了勇气。我又开始写，这一次我写得非常用心，比前几次好多了，字也写得整整齐齐的，对我来说也已经尽最大努力了。
２ 弟妹或者表弟妹 可以写教他们学习 写字 唱歌 画画 等等
３ 同学 朋友 老师布置了语文抄写词语作业，我正在找本子的时侯，本子突然不见了。在我正着急的时候，我的同学急忙给我借了一个本子，这真是雪中送炭呀！我感动地说：“我明天给你还一个新本子，好吗？”他说：“不用还了。”我连忙问：“为什么不用还呢？”他回答说：“我们都是同学，一个本子没什么了不起的。”我心里想，我必须还他本子，爸爸教育过我——借别人的东西一定要归还。所以我对他说：“我们做个好朋友吧！”他愉快地答应了。
第三单元：秋天的图画 开头：秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。 或者 秋天五彩缤纷，漂亮极了。秋天，像一幅美丽的图画。
结尾：秋天，带给大地的，是一幅丰收的画，带给我们的，是一幅欢乐的画！ 或者 啊！秋天的图画可真美呀。
１ 走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 漫步在公园，路旁开满了白色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。公园旁的树也开始落叶了。枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小 山，踏上去软绵绵的。真是“落叶不是无情物，化做春泥更护花！” ２ 秋天是个收获的季节。你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的；还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪，真美呀！还不只是这些呢！看，那边果园里还有苹果树和柿子树呢！树上的果实，每个都大大的圆圆的，好像是树梢上挂着一个个红灯笼。正在收获的农民们笑得多么开心呀！
３ 天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方来过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的。
第四单元：观察日记
范文 10月3日的晚上，妈妈给了我一包黄豆。我把黄豆泡在一个大碗里，经过一个小时的浸泡，黄豆起了一层皱皱的皮，多么奇妙的变化呀！第二天早晨，我急急忙忙地起了床，跑到厨房去观察黄豆的变化，我惊奇地发现：黄豆在水里泡了一夜后，大都开始变得饱满起来了，皱皱的皮也不见了。才几小时的时间，黄豆居然有这么大的变化，多么的不可思议啊！于是，我在妈妈的帮助下，找来一只下面有漏洞的木盆来，我先在木盆底部铺了一块大大的毛巾，然后把泡过水的黄豆均匀地撒在毛巾上，接着再在黄豆上铺一块毛巾，最后我在毛巾上洒了满满一杯水。到了晚上，我又在毛巾上洒了许多水。24小时后，我迫不及待地掀开了盖在黄豆上的布，呀！我的小黄豆已经发了芽，活像一条条拖着尾巴的小蝌蚪，多么招人喜欢啊！我又给可爱的“小蝌蚪们”喝了很多很多的水。到了第四天，我惊喜地发现，小豆芽们已经蹿到了一厘米高，活像一排排正在接受检阅的战士们，他们昂首挺胸地站着，多么得英勇神武啊！豆芽长到第五天的时候，已经有六七厘米高了，它们高高的个子上顶着一颗颗圆圆的脑袋，样子分外招人喜欢，它们好像在向我打招呼呢！经过这几天精心的培育，豆芽们已经茁壮成长了，看着它们，我明白了一个道理：做任何事情都要细心，不能马马虎虎。 第六单元：风景优美的地方
开头：黄山，以雄奇壮丽驰名世界，多少人想去登临游览啊！这次，我有机会跟妈妈一起去浏览， 多令人兴奋啊!
结尾：黄山，美丽奇妙、雄伟壮丽的黄山，我爱你！我即使走到天涯海角，也永远忘不了你！ 范文１： 美丽的白云山
暑假里，我和爸爸妈妈一起去白云山游玩。
来到白云山的山门前，五个大字映入我的眼帘——“广州白云山”。踏进山门，一条漂亮的、蜿蜓的、宽阔的柏油路伸向远方，路的两旁尽是绿树成荫，小鸟儿在枝头是欢快地歌唱，好像在对我们说：“欢迎你们来到白云山。”；花儿们争奇斗艳，各自散发出醉人的芳香；鱼儿们在池塘里自由自在地游来游去，时而跳出水面，时而成群游戏，可爱极了。{大公鸡作文300字3年级总分结构}.
到了山顶，红绿相间的草坪上浮现出了几个字——“白云山欢迎你”。山顶广场上，人们无所不运动：瞧，踢毽子、打羽毛球、打太极拳""样样都有。最精彩的还是几位叔叔阿姨围成一个大圆圈在踢毽子，毽子飞来飞去，叔叔阿姨们各怀绝技，只见一位叔叔他来了个360度大转弯，把毽子稳稳地踢给了另一位阿姨，当毽子快落地时，只见阿姨眼疾手快，脚尖一带，顺势踢给另一位叔叔""他们的精彩表演博得了大家热烈的掌声。山顶广场真是个运动的天地啊！
站在山顶向下望，只见成片的树木宛如一朵朵飘浮在天空中的白云，也许这就是所谓“白云山”何谓“白云山”的缘故吧！
范文２：暑假里，我和爸爸、妈妈一起坐车去广州市越秀公园玩。
进了公园的大门口，我抬头一望：“啊！这个公园里的树木多么像一片无边无际的绿色海洋呀！”接着我们向前走过一段小路后，终于到了世宗楼。这时我们发现世宗楼的整栋楼，基本是由木质建造的，建造得非常典雅和高贵。世宗楼的门前有一个量雨台，它可以量测：每场雨后有多少雨滴入量雨台的桶子里。
接着我们靠东边的那座山开始爬，过了一会儿，我们终于到了以前战争时期放四方炮台的地方。只见那里的地上有一块圆圆的大理石，大理石上面雕刻着一个凸起来像大炮似的东西。这时我听爸爸说这就是以前大战时放四方炮台的地方。
我们下山后，继续向靠南边的山爬，爬到山腰时我们看见了一个叫镇海楼的楼房。接着我们登上镇海楼，然后我靠护栏边向下一望，啊，整个广州市出现在我眼底，真是美丽的大都市！我们下了镇海楼，继续往前爬。爬到了山顶，才发现南边的山顶原来是有一个“中山纪念碑。”高约10米，宽约2米，上面雕刻着孙中山遗言。
接着我们下了台阶向五羊石象的地方走去了。走了一段小路，终于到了五羊石象的地方，这时我远看五羊石象，觉得它们像保护广州市的勇士。近看的时候像五只活泼可爱的小孩子似的。这时我爸爸说：“那只站得最高的羊，头上的一只角足有2吨重呢！”这时我想到了以前修建五羊石象的劳动人们是多么勤劳啊！
越秀公园是多么好玩，我多么喜欢它啊！
第七单元：有趣的童话故事
范文：骄傲的大公鸡
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？” 那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”
第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自作自受”
主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！” 主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。
第八单元：最想写的人、事、景、物或想象世界
要求：写自己最想写的人、事、景、物或想象世界，也可以写自己的快乐和烦恼。体裁不限，可以写散文、诗歌，也可以写自己喜欢的童话。
提示：
1、回顾这学期所写过的习作，看还有没有自己最想写而没写过的内容。
2、想一想自己还想写什么，把自己最想写的写下来，写的时候把自己想表达的意思写清楚。
3、写完后把自己的习作改一改，养成自己修改习作的好习惯。