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【 – 小学作文】

篇一:《五年级作文评语》

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五年级作文评语

五年级作文评语

小学生作文批改评语(一)

作文开头:

1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

作文过程:

1、以饱满的激-情,描写了……

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不优美,但却真实有趣,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

作文结尾:

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

总评:1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激-情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

篇二:《小学生五年级手册“评语”大全》

你是一个很认真的学生,每次作业都做得很清楚,而且仔细。过去的课堂上,老师都能看到你高举的手,近来少了很多。最近,你交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩。

你是一位聪明可爱的男孩。课堂上经常看到你高举的手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你身边多了一位叫“懒惰”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你能写出端正的字迹并和“认真”交上朋友。你会做到的,是吗?

撇开你的学习不说,你是个可爱但作为学生,学习是最主要的。我认为,学习失败的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力,争做一个人见人夸的好学生!

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的女孩。

你是个文明守纪,团结同学,尊敬教师的好学生。你助人为乐,把每个同学当成好朋友,那么,老师也希望你把书本当成“好朋友”,多读多看,记住“书籍是知识的源泉”。在这里,老师送你两颗心,“信心”和“决心”,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习一定会得到满意的成绩。

你是老师最喜欢的学生之一,源于你的自信,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!不要意气用事噢! 你很聪明,通过你的努力,这学期你的成绩进步了,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成绩还有一定距离。要和“专心”做朋友聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了。老师相信你!

你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。这学期进步也很大。在这里,老师真诚的希望你记住,学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。

这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人,在你即将步入初中之际,老师想送你一句话:勇往直前,让自己的人生无限发光!

你,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴的是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点,又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的。加油!

回想你,脑海中即刻浮现出你笃定的眼神。你的真诚、善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,你丰富的积累,让我们每个人都感到踏实,充满信心。不过,平时如果你对自己各方面的要求更“严”些,更“高”些,你在班里,一定会非常出色。

你是一名聪明、活泼而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上你认真的思考。你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多再大胆一点,相信你将赢得更多的掌声。

这学期你进步不小,老师看在眼里,喜在心上。可是你有时仍贪玩,忘记了自己该做的事,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,

要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?

你在校尊敬老师、团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你上课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,上课不够专心,学习不够努力,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会更好,老师期待着这一天。

你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。可你知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时、认真完成各科作业。你的写作水平在不断提高。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。但最近上课时话有点多哦,改掉小毛病吧!

在老师心目中,你是个可爱的女孩。你尊敬老师,团结同学,积极参加劳动。上课专心听讲,学习认真努力。在这里老师希望你认准目标,脚踏实地向前进,相信在收获的季节里,你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

你是个聪明的男孩,具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语,老师不禁为你感到骄傲,可是你知道吗?要想成才,必须和“勤奋”交上朋友,不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲,时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动,热爱劳动,关心集体。如果你把细心当朋友,把字写好。在学习中尽量少一些失误,平时以高标准严格要求自己,你一定会非常出色。

你是一个天真可爱的男孩。见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。只是你在学习上还缺少一点钻劲,所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友,你一定会非常出色。

在老师眼里,你是个学习认真、团结同学、尊敬师长的好学生,在同学眼里,你聪明大气,老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。

虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强,你用实际的行动证明,你无愧于好学生的称号,你用点滴汗水,浇灌着成功的花朵,你的写作,这学期大有进步。你有助人为乐的精神,但你还有缺点,愿你扬长避短,我永远是你忠实的朋友,我会做你的有力支持者。

在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时完成各种作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你的写作水平总达不到老师对你的要求。如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,你一定会非常出色。

你是一个活泼的孩子。老师布置的任务较能完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足。玩耍占去了你很多时间,你要努力呀。希望在今后的学习中,不懂就问,不会就学,成功将属于你。

你是个很活泼的学生,积极参加活动,,不过,对待学习,你不能持之以恒。课堂上老师也能看到你的小手,让老师十分欣喜,但现在,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好

好表现,老师相信你还能迎头赶上。

你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生总是不怕脏,不怕累冲在前头。你对学习实在是不用心,而且你的写字速度也要加快啊!这小学即将毕业之时老师真替你捏一把汗,努力吧。

在老师眼里,你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动,对待同学,你也很热情、真诚。不过,你上课的时候总是那么安静。老师觉得,你应该以好学生为榜样,学习他们勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,你一定会取得成功。

你有些调皮,有些好动,也常挨老师的批评。但老师一直认为你是个很聪明的孩子,一直关注着你的点滴进步。你能虚心接受老师的教育,只要你愿意努力,就能取得明显进步。

是一个聪明、活泼、可爱的孩子,尊敬老师,团结同学,喜欢课外活动,但上课时很少大胆发言,老师希望以后你说话做事能主动些,要踏踏实实的学习,这样才能有更大的进步。努力哦。

你很积极,也比较听话,但是对于学习,你总是不太认真,希望老师的话对你有所帮助,要踏实下来,好好的对待学习。

冯丽婕: 你是一个懂礼貌、明事理的孩子,好学上进的你,上课时坐得端端正正,眼睛里闪动着动人的神采。每次作业总是认认真真,并且正确率比较高,展示了你在学习方面的悟性与灵气。老师还希望你能像只勇敢的小鹰飞向灿烂的明天。

薛明珊:“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子,从你不经意的言谈中就知道你知识面广。老师相信你一定有更大的潜力有待挖掘,尝试着使自己更细心些,找到适合自己的学习方法,再加把劲,你会比现在更出色!

孙金泽:这学期你终于和不写作业说了再见,进步大家有目共睹,从学业到纪律,你都能严格要求自己。在未来的日子里,你更应该充满自信地面对,无论是在课堂上还是在生活中。

王梦皎:你开朗真诚,你在学习上有进步。你对语文的兴趣在一天天的增长,你的才华也在一天天的显示。老师相信,你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空

徐培阁:一见你就觉得你是个很聪明的孩子。你随时都是笑眯眯的,自然流露出你心灵的善良。或许你有些调皮好动,老师有时也因此批评你。但老师心里,一直认为你很不错并且很喜欢你。如果在学习上多放一些精力,自我约束能力再强一些,你会越来越出色!

窦敏毓:可爱的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。虽然你不是班级的亮点,但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。老师知道,你是个有志气的孩子,你有更远大的志向和目标,朝着目标努力吧。

申祥韬:你脸上常带着俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛满热情、聪慧。可打开你的作业,老师的眉头就会不自觉地皱起来,因为你的字实在写得不能让人恭维,粗心偷懒的你常常会没做或漏做题目。如果你能改掉缺点,做个好学生,多好啊!

杜子健:你聪明伶俐,思维敏捷,反应、动作都很快。老师布置的作业都能完成。忽闪的眼睛代表了你的智慧,但是你的能量只发挥了一半,用心对待学习吧。希望你能更严格要求自己,相信你发展的空间更广。

李倩玉:你是一个很有修养的女孩,对待同学谦虚友好,对待学习毫不怠慢,对待困难坦然应对。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。一开始老师就发现你的

作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮,如果你能讲究方法,多学多问,那就更好了。

吴丽晨:你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

宋昱昂:你是一个沉默,文静的孩子,老师布置的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。

王文正:你思想较单纯,能自觉遵守学校的各项规章制度,在文体方面,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。上课要专心,你也有上进的愿望,希望得到老师和同学们的喜爱,要向目标努力啊!

郝林:你是一个听话的孩子,其实你还有很大的潜力没有发挥出来,平时你有点不专心听讲,对于学习又显得满不在乎、漫不经心,这样只会阻碍你的进步,“脚踏实地,持之以恒”,一定会有令人瞩目的成绩!

常绍君:你是一个诚实的男孩,能虚心接受老师的教育,你思想上积极要求进步,能热爱集体,希望学有所长,就是欠缺那么点刻苦踏实的学习作风,要提高自己的各方面能力。要是再踏实一点,你会比现在更优秀!

邓泽金:你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。可是你还要在课堂上多脑筋,从你的学习成绩来看,你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语,对班级体关心不够。如果你能改掉缺点,你会很棒的。

徐亚鑫:看你的字是一种美美的享受,品你的人更有一种心旷神怡的感觉。但是这学期老师发现了你的各种变化,多用心思在学习上吧,但愿即将毕业的你能看到老师对你的

希望。

韩乔:你活泼勇敢,聪明大方,看,我一连串说出你的这么多优点,可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾,所以你要学会约束自己,严格要自己,无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。

朱少卿:在老师眼里,你是个有点特别的孩子。你犹如一泓清泉,心地善良纯洁,待人真诚热情。平时你在班上默默无闻,但经常主动为班级出力。在学习上,你如果能在多些拼劲,你的成绩会有起色的,要专注哦!

宋旺:尊敬老师,是你的优点,这个学期你明显长大了,成熟了老师很高兴呢。可是渐渐地,作业本上,你空空缺缺,令老师多么失望啊;考试时,有些字你都写不出来,令老师多么着急啊,你知道吗?如果不用心听讲,会给你带来多大的遗憾呀!

王熠: 你的脑子不错,你现在的成绩在班上居中偏上,可是你的勤奋度大约只有六七成,试想一下,假如你利用好上课时间及平时时间,更耐心一些,更细心一点,那你的成绩会怎样呢?俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?

暴家豪:在老师的记忆里,你的学习基础不是很扎实,但从这学期的表现来看,你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习,按时完成各项作业,更让人高兴的是你在下半学期的努力,老师相信你下学期会有更大的进步。

王枫:你是个既有爱心又善解人意的孩子,懂得同情弱者,这一点是足以令老师感到欣慰的。但老师在欣慰之余又多了几分担心,你的学习成绩一直不理想,这让本应完美的你有了太多遗憾。

宋照渝:朴实、憨厚的你在班中人缘很好,大家都喜欢和你交朋友。打扫卫生时,你总是一马当先。可在学业上,你前进的步伐太慢了,老师看在眼里,急在心上。老师愿与你共同寻找适合你的学习方法,使你早日实现心中梦想。

刘越:聪明可爱的乖女孩,你知道吗?老师很喜欢你。喜欢你文静温和的个性,同学也愿意和你做朋友。可是学习成绩总是不那么理想,课堂上你是不是没有抓住呢?

古东方:一瞧见你的虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得不大“聪明”了:同学们个个专心地做作业,你却低着头做小动作。在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?

裴世民:你生性好动,聪明活泼,可贪玩却是你的缺点。有时上课不够留心,还有些小动作。作业的书写不够整洁。学习上怕吃苦,懒动脑,自觉性不强。只有聪明,不去努力,只会一事无成。希望你勤奋学习,把学习搞上去。

宋雨清:你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。上课有时分散精神,开小差。作业不认真,字迹潦草。学习上欠努力,成绩提高不快。要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。你能注重学习的方法,成绩一定会有所提高。

徐凯正豪:你沉默寡言,。但是你也很尊敬老师,只是你上课时不专心听讲,还有些小动作。作业书写马虎。这些都是你的成绩不上去的原因,如果你能在学习上不怕辛苦,多开动脑筋。写作业要自己动脑筋,一步一个脚印的学习,你一定会有进步的。

宋瑶瑶:老师之所以对你严格要求,是因为在老师心目中,你是一块不折不扣的璞玉,只要经过悉心打磨,一定能成为一块精美绝伦的美玉。老师对你一直满怀希望,而且会一直注视到你成功!今后再大胆一点会更好!

尚煊力::你沉默寡言,。但是你也很尊敬老师,只是你上课时不专心听讲,还有些小动作。作业书写马虎。这些都是你的成绩不上去的原因,如果你能在学习上不怕辛苦,多开动脑筋。写作业要自己动脑筋,一步一个脚印的学习,你一定会有进步的。

付源远:你是个温柔、可爱的学生。老师发现你心地善良又善解人意。但是胆小是最阻碍你发展的绊脚石。接下来的日子,希望你有意识的锻炼自己的胆量。

朱青华:你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,这学期里你多了太多不一样的地方,你知道吗?这些足可以让曾经做出的努力付诸东流,老师真心希望你能在即将毕业时摆正自己的学习态度。

杨台琳珂:你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课能做到认真听讲,作业认真完成。最近的表现不错,老师真替你高兴。假如你继续努力一点,多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解,老师相信你绝对是个很不错的孩子。在新的学期里。老师期待着你更大的进步!

黄雅静:你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,多才多艺的你经常能够看到你的闪光点。但是骄傲是万万不可的,更何况你目前取得更好的成绩是最关键的呢,老师期待着…

任伟东:你是一个聪明的男孩,只是课堂上不够认真,成绩不太理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你成绩定能取得进步!

王智如:你是一个可爱的男生,只是课堂上不够认真,老师知道你并不愚笨,只是对学

篇三:《五年级学生评语集锦》

五年级学生评语资料

庄伟涛:你聪明好动,可经常难以控制自己,虽然自己知道这件事是错的,可下次可能还要再犯,这不是好现象,不说学习怎样,光这一点就不好了。你的优点很多,老师虽然没说,但懂得自己的缺点要比知道自己的优点重要的多,希望你能知错就改。

黄 凯:课堂上的你,能大胆地发表自己的见解;球场上的你,潇洒自如,挥汗如雨。真是美哉!但美中不足的是:你做事总是丢三落四的,动中缺静。就让“好习惯”来陪伴着你,“成功”也就能成为你的伙伴。

张楚彬:你是个好动活泼,明理懂事的孩子。积极参加各项活动,关心集体,乐于助人。学习尚认真,但有一段时间课堂注意力不够集中。望今后在学习上加倍努力,各方面严格要求自己,扬长避短,争取更优异的成绩。

蔡泽楠:你是个可爱而又俏皮的小男生。在关爱你的人地帮助下,你的进步是有目共睹的。 阳光总在风雨后,望你扬起自信的风帆,乘风破浪,勇往直前吧!孩子,你现在最大的"敌人"就是你自己,战胜自己吧!相信自己,你是最棒的!

隆澳:你的微笑,告诉了他人你是个充满自信的男子汉。你分析问题总有独到之处,老师欣赏你的敏锐。你写的作文一次比一次棒,真是好样的。可当你在享受成功的喜悦时,是否为自己某时候的“无所谓”而苦恼呢?愿你在渴求知识的同时,严格地要求自己,不断地追求完美。

蔡钊宏: 你在畅游在知识的海洋中乐此不疲;你为同学服务而无怨无悔;你和同学相处和谐.507班的老班长,你真了不起!望课堂回答问题再主动些、大声些,工作时再有魄力些,但别忘跟“自信”做朋友哟!

刘耿涛:你的眼睛闪烁着聪慧,你的言语透露着机智,一看就知道你是个机灵鬼。但是你在学习上缺乏一定的自制力,时常需要别人的督促。明白水滴石穿是为什么吗?是因为执着!有你的灵气,再加上执着,相信你肯定会更加优秀的!

许悦烽:你知识面很广,这是你阅读日积月累的结果,望再接再厉。但偶尔的你,像个精美的小话匣子,你总是有那么多的话对同学说而且不分场合;有时的你是否显得急躁了点,有一句话说的好,“心急吃不了热豆腐”。凡是都有因有果,相信你能处理好。

朱浩伟:聪明又可爱的小男孩,老师好欣赏你略带羞涩的微笑,拖地的认真劲儿。不过,课堂上的你是否太“静”了?是否在专专心心听课呀?请反思。学如逆水行舟,不进则退。其实成功离你并不遥远。你那么聪明,相信你知道该怎样做了吧?

李煜翰:没有最好,只有更好。期中考试数学居然考了全班第一。 在这里老师想告诉你:其实你还可以做得更好,因为你有这个能力。靠你的智慧和勇气,一定能排除前进中的一切障碍。请记住:世上无难事,只怕有心人。

郑子隆:你是一个有强烈进取心与求知欲的孩子,通过自己的努力,你很快适应了学校紧张而有序的集体生活,自理能力得到了很大的提高。在学习上的付出也为你换来了可喜的进步。望持之以恒,争取更大的成功。

李弈彬:你是个聪明的男孩。能言善道的你,有时对自己的调控不是很好,总是在不经意间影响了他人,而自己毫无觉察。望今后能严于律己,端正学习态度。千里之行始于足下,还等什么呢?赶快行动起来吧?

陈震楷:你是个可爱而又俏皮的小男生。在关爱你的人地帮助下,你的进步是有

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