【 – 小学作文】
篇一:《把一句最喜欢的话送给家长共勉》
把一句最喜欢的话送给家长共勉：“天下最了不起的最无私的人有两种：一种是自己的父母，另一种是自己的老师，这两种人都希望孩子比自己强。孩子永远是父母的孩子， 学生也永远是老师的学生。”
老师的几句话，我觉得相当重要：
(1)你把孩子放在什么高度，孩子就会在什么高度;
(2)现在小学觉得成绩差不多，初中、高中就会差很多;
(3)所有活动都参加，敢于尝试，就会有收获;
(4)不做永远不知道做，做了不成功也不会差在那里去，如果成功了就会更提高孩子的自信心。
我想凡事尽力了，就一定有收获，
一)尊重孩子，与孩子做知心朋友。
1.许诺孩子的事要兑现
2.尊重孩子的同学与朋友。
3.每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。
二)学习上要有原则，对孩子不能情绪化管理。
1.孩子学习与做事的时间要有原则，以便养成好的习惯。
2.在学习态度上要有原则，不能随便对待。
3.学习内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4.任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学习重在平时。
三)确对待孩子的课外娱乐和爱好。
1.正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希
望英语等。
2.介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。
3.全力支持孩子的爱好。
四)一颗平常的心来看待自己的孩子。
1.永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。
2.正确对待孩子的天分，不要过度攀比。
3.对孩子进行爱心教育。
我不是一个称职的妈妈，以前经常跟其他孩子比，总爱挑孩子的缺点，对孩子的优点没有及时肯定，总觉得孩子做得远远不够，近乎苛刻，使孩子的自尊心和自信心收到不同程度的打击。秦老师说的好：人比人气死人，孩子的差异是从生下来就有，是父母带来的，我们又有什么资格来责备孩子啊。
今后，我要丢弃家长的架子，抛弃一言堂的家长制作风，坚决去掉语言暴力，要经常跟孩子沟通，多听听孩子的心里话，试着跟孩子做平等的朋友。发现孩子哪怕是丁点的进步也要及时表扬，不吝惜表扬。注重孩子的细节教育，让孩子有一颗感恩的心，宽容的心，养成良好的习惯。
我将牢记秦老师的提醒：再忙不要忘了孩子，再忙不要忘了亲近孩子，再烦也不能烦孩子，成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品！
篇二:《给家长的话》
给家长的话
家长您好!三年级是孩子分化的年级，课程难度加大，考试的内容不再仅仅是检查书本内容的掌握，而更多是对语文的综合素养的考察。而儿童阅读学的研究也表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以，爱孩子的父母要加油呀！关掉电视、强迫他一个人坐在书桌前，不一定有效。最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们，或者陪着他们一起看看书报，创造读书的氛围，让孩子感到读书是一件很惬意的事。有些家长说，买的书孩子还没有看完，或者是买来孩子不看。针对这些情况，我们更应该推荐一些适合孩子年龄特征并且趣味性强的书。毕竟兴趣是第一位的。以下推荐的书籍，您可以自愿有选择地在书店或网上给孩子购买，版本不要求统一。当然能去图书馆借阅，也是不错的选择，孩子即将进入四年级了，在读书方面也有新的要求。所以暑假作业安排如下：1、请家长和孩子商量，共同制定暑假的学习作息时间表，越详细越好，每天保证最少一个半小时的学习时间，要坚持。2、买一本四年级上册的钢笔字帖，（自选，不限版本）每天练两篇左右，提高书写质量。3、买一本四年级的新课标，新阅读点拨训练（可自选，不限版本），每天完成两个阅读训练。4、每周对所读书籍要摘录好词好句，写几句读后感言，记录在《采蜜集》本子（大作业本）上，要标好所读的书名，摘录的时间，便于检查，并为下期的读书交流活动做准备。5、写五篇作文，分别为：（我认识的新朋友 、我学会的新本领、我游览的新地方、我推荐的新书、我的新学期打算 ）写在大作文本上。 要想让自己的孩子优秀，就让他静下心来多读书，多积累吧！希望孩子们过一个开心而又充实的暑假！
没有阅读基础的孩子可补充读二年级推荐书目
比得兔的世界（5册） 恩德童话绘本（7册）
小淘气尼古拉的故事（5册） 波普先生的企鹅
了不起的狐狸爸爸（特别推荐） 没头脑和不高兴
丁丁历险记（22册） 巨眼丛书（10册）
有一定阅读基础的孩子可读三年级推荐书目:
父与子全集 （连环漫画） 晴天有时下猪绘本（6册）
亲爱的汉修先生 草原上的小木屋
查理和巧克力工厂（特别推荐） 浪漫鼠德佩罗（特别推荐）
我们去看海 （儿童诗集） 新版神奇校车（10册
温馨提示：有的家长认为我的孩子连学校里发的书都读不好，或者不喜欢读，就更对其它书不感兴趣了，或者读其它书就是浪费时间和金钱。其实不然，课本就相当于米饭，而其它课外书就是丰富美味的各式菜肴，品种越丰富，越能为孩子补充成长所必须的各种维生素。如果只吃米饭，也会造成孩子营养不良的。所以好的书会改变孩子的一生，只是看你读到没有，会改变你一生的书。
父与子全集
连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩（1903-1944）的不朽杰作。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。
阅读这样的连环漫画并非如许多人想像的那么简单，同样需要借助阅读经验与技巧。引导孩子们阅读这种健康、幽默、充满智慧的漫画杰作，既是我们的责任，也是我们的乐趣。 值得一提的是，在国内《父与子》漫画的版本很多，但整理得最完整最好的版本当属译林出版社的这个版本。
晴天有时下猪绘本（6册）
日本儿童文学作家、漫画家矢玉四郎创作的一套风格相当另类的图画书，包括《晴天，有时下猪》《明天是猪日》《我有时是猪》《我连肚脐眼儿都是漫画》《梦里来的梦孩子》《搬家机器人》。前三本是一个完整的故事，后三本是各自不同的故事。
见过下雨，真没见过天上下猪，那本书上说下猪的时候满天都是猪，大大小小的，密密麻麻的，把太阳都快遮住了。真想看看啊！不过当时可把一个日本的三年纪小同学吓坏了，他赶紧用橡皮把自己的日记擦掉，于是满天的猪就逐渐消失了。
这是一套想像力极为丰富的书，它的荒诞味道即使在以荒诞著称的作品中也属少见。如果缺乏游戏精神，很难接受这套书。
国际大奖小说(注音版)—亲爱的汉修先生
本书曾获得1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。这本书或许能给你的作文能力提供很大的帮助！
五年级男生雷伊因为着迷作家汉修先生的书，给作家写了一封信。正好老师布置的作业（读书报告）也是给作家写信。雷伊在信里给作家提了九个问题。奇妙的是作家竟然给雷伊回了信，也给雷伊提出了十个问题，比如你是谁？长什么样？家有什么人？住在哪里？等等。这下变成了讨厌作文的雷伊的负担……这是雷伊给作家汉修先生写的信和他的日记。父母的离婚，小狗班弟的失踪，午餐被偷和安装警铃……
读了雷伊的记述，你会和“亲爱的汉修先生”一样笑出声来！
草原上的小木屋
“小木屋”系列是美国作家罗兰·英格斯·怀德的9部带有自传色彩的经典名著的合称。第{孩子写给家长的话大全}.
二部《草原上的小木屋》是这套作品中最有名且最具代表性的一部。书中描述罗兰一家离开威斯康星大森林，坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过，这正是当时美国国西部垦荒者的典型写照。这次搬家，罗兰一家惊险万分地渡过涨水的河流，到了大草原以后，他们也曾遇到印第安人，并遭受狼群包围、草原大火以及热病的侵袭，但最后他们还是住进了爸亲手所盖的小木屋中，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。
这是那种阅读后可以改变人的一生的书，虽然它朴实无华。
查理和巧克力工厂
英国儿童文学大师达尔是20世纪最受小读者们喜爱的作家，而《查理和巧克力工厂》是他的作品中知名度最高也最受欢迎的一部，连足球明星贝克汉姆也声称自己少年时代最喜欢这本书。它在七十年代曾被拍摄成电影《欢乐糖果屋》，今年华纳公司再次斥巨资重拍，不久即将公映，足见它在世界童话迷心目中的地位。
这部童话借助孩子们喜爱的巧克力等糖果展开奇妙的幻想故事：查理等5个孩子幸运地得到了藏在糖果包装纸下面的金票，有机会参观了神秘的旺卡先生那个世界上最出色的巧克力工厂。他们在参观时看到种种奇迹，也经历了种种奇遇……
浪漫鼠德佩罗
本书曾获得2004年纽伯瑞儿童文学奖金奖。曾一度位居亚马逊网站销售排行榜首位，被誉为“古典与现代完美结合的优秀童话故事”。
德佩罗在老鼠的世界里不配做老鼠！它不爱偷吃东西和咬书本，却喜欢音乐和读书，而且它还爱上了一位叫作“豌豆”的公主。因为女仆的嫉妒和坏耗子的憎恨，可怜的公主被胁持进了地牢。为了自己所爱的人，德佩罗单枪匹马冲入地牢，最终救出了公主，并赢得了公主的爱。
此书虽为童话，但揭示了孩子们需要懂得的一切世间真理——爱、友谊、宽容、勇气、救赎和坚毅。（《中华读书报》）
我们去看海
这是一本用十四行诗体创作的儿童诗集，曾经获得第五届全国优秀儿童文学奖。这本诗集写了亲情、友情、乡情等很符合儿童心理特征。此诗很讲究形式美和技巧性，更有音乐性。 作者金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《绿色的太阳》《我的雪人》《在我和你之间》《林中月夜》《带雨的花》《我们去看海——金波儿童十四行诗集》等，童活集《小树叶童话》《金海螺小屋》《影子人》《白城堡》《追踪小绿人》《乌丢丢的奇遇》等多部；散文集《等你敲门》《感谢往事》《心往哪里飞》；评论集《幼儿的启蒙文学》《能歌善舞的文字》等，选集《金波儿童诗选》《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》。1992年他获得国际安徒生奖的提名。
新版神奇校车（10册）
包括《探访感觉器官》《在人体内游览》《穿越飓风》《地球内部探秘》《迷失太阳系》《海底大探险》《漫游电世界》《水的故事》《追寻恐龙》《奇妙的蜂巢》共10册。
这是一套在美国最受欢迎的儿童自然科学图画书，全球销售6300万册。作家与画家在书中
展现了他们对科学的热爱与童趣，深深抓住了许多读者的心。这一系列知识性的故事书，带领孩子们进入浩瀚的科学领域，悠游于生物科学、地球科学、太空科学、气象学和古生物学等学科中。被纽约时报评为“最新鲜有趣、最富创意想像的科学启蒙方式……”，这套书的确已将平面书籍的能力，扩展到更创新、更多互动的境界。
篇三:《优秀班主任给家长的话》
全国著名优秀班主任刘利梅老师给家长的话，十分中肯，值得大家反复阅读，特拿来与大家分享！
▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
▲一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
▲ 养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。
平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。{孩子写给家长的话大全}.
▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
▲同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
▲儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。{孩子写给家长的话大全}.{孩子写给家长的话大全}.
▲所谓智力，就是阅读能力。
▲ 一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
▲学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
▲作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。
▲“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群
力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同。
▲三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
▲孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们， 如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
▲站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将有多么不同。
▲不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得加 油，就应当鼓励。
▲一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。
篇四:《写给家长的话》
有很多高中学生的家长普遍认为现在高中生学的内容自己根本就看不懂，想帮也帮不上。其实这种观念是错的！不少家长存在着认识上的误区，帮倒忙，瞎帮忙的家长仍有不少。高考考是什么？众所周知，一是考学习成绩（智力因素），二是考心态（非智力因素），而影响心态的因素有：目标、时间、性格，因此，高考考的就是对目标的把握、考的就是对时间的管理、考的就是对性格的培养，进而高考也是对人的一种培养，对人的一种磨砺，培养的、锻炼的是坚强的意志，顽强的毅力，独立的个性，良好的学习方法和学习技巧，感受的是人生的第一次竞争压力。如果说家长在学业上帮不上忙的话，那么在心态的调整，在目标的确立，在时间的管理上，应该是大有所为的。
高三，是最为特殊、最为敏感的阶段，很多同学都会处于极度脆弱和焦虑中。北京一所重点中学的调查分析表明，从模拟测试到正式考试前，80%的同学都出现了学习或复习障碍。其他的测试也表明，90%左右的高三学生处于焦虑状态中，少数同学还会患上焦虑症。研究表明，影响考试成绩的主要因素是考试前和考试中的心态、学习方法、学习基础。其中，考前的心理调整最为重要。调节考前心态可以从八个方面入手：树立切实目标、增强自信心、保持良好情绪、人际关系和谐、正确对待考试、正确对待成败（学会正确归因）、重视心态调整（保持平常心）和防治心理疾病，其中最重要的是增强自信心。除此以外，平时每天进行腹式呼吸练习，可以非常有效地调整焦虑情绪（包括考场上出现焦虑）。显而易见，在这几个方面您都能伸出强有力的手，成为学生的强力支撑系统。 希望这本书能使您对时时刻刻发生在日常生活中的现象有一个心理方面的剖析，对您自身和他人的心态和行为等等有一个心理上的新感知，对一直存在于您身边的心理环境来一次全新扫描。要想高质量地维持、培育、改造生存环境还得从“心”开始，希望您能对您孩子已经发生和正在发生的行为从心理上有一次新的认知，从“心”去看待孩子的学习行为，孩子学习行为的调整不是他自个的事，由他孤军奋战难免势单力薄，学习行为的调整需要一个与之适应的心理环境，这个心理环境的创建您同样是可以帮上一把的，而且非您莫属，您和孩子交流的舞台大着呢，共同语言也多着哩，这也依赖于您和孩子间的共同努力，行动起来吧，既是帮孩子也是帮您自己，通过心理效应的运用您也将会看到一个全新的您自己。
由于不同学习时期同学的学习进度、学习状态和感受到的压力具有不同的特点，家长也应相机行事、与时俱进。高考，其 实不仅仅是6 月的那一次考试，尤如博弈，高考的成功是需要策划的，策划学习，策划高考，策划成功！ 家长，我们不是要坐在那里等待花开（比如，大学录取通知书），而是要用我们的行动去培育，在非智力、在心态、在情绪培养方面，是谁也替代不了您的，您既当之无愧，也责任在肩。静心反思过去的岁月，可以发现，在养育子女方面，我们有时还不如老农种地，老农在播种前会精选种子，翻地，耕耘土地，下足底肥，善待时机，播下种子（可能大多数人在生育前都未做好准备，就种下了一个小生命），精心呵护（可能大多数人又过犹不及，包办代替太多），施肥除草（可能很多人把“除草剂”用得过多，语言中总是不准这样，不准那样，这也危险那也危险，结果妨碍了孩子思维的成长，肥料可能也施得过多，个个成了小胖墩或小尖猴。从现在起请留意一下自己在唠叨时的语言和行为），待小苗拔节孕育时，还要培土追施养料（这时很多的家长都疏于管理，让其疯长，一方面是孩子进入心理成长期，心理活跃，另一方面，是很多家长在做题方面（智力培养）已帮不上忙，其实家长您在此时仍然可以为孩子培培土（非智力因素的培养，比如学习行为的培养，学习习惯的养成和巩固），此时的孩子仍然需要您的呵护），并根据苗情合理配施氮磷钾肥（也有不少的家长此时还在猛施氮肥，拼命收集购买教辅材料，孩子的书山正是您一点一点给垒起来的，却不知巧施复合肥，如良好心态的培养，个人的专业发展目标设计），收获前如果庄稼不幸倒伏，还要细心地将其扶起（有的家长不知或感到没有办法，显得茫然不知所措，其实从精神上扶一扶，您是完全可以做到的）。现在终于明白了，为什么老农会在丰收之际，笑逐颜开。
篇五:《给家长的话》
给家长的话
开学了，在家度过了2个月的孩子就要开始学习生活，面对学校那种有规律的生活孩子们一下子还难以适应，这时父母该为孩子做些什么呢？
一、帮孩子调整生活习惯
暑假时间长，不少家长忙于工作，疏于管理，孩子们养成了熬夜看电视、玩电脑、一觉睡到自然醒、不吃早餐的习惯，开学前几天才在家长的督促下突击完成作业""开学前，家长要及时地帮助孩子调整作息时间、就餐时间、学习时间等，尽力做到与学校作息时间同步。让孩子逐步调整到正常状态，要减少孩子看电视和玩游戏的时间，不然开学后迟迟难以进入状态。
一小作息时间：
1、上午7:30之前不允许进入校园（学校7:30开门），11:10 整队放学。请各位家长到校外指定地点接孩子。{孩子写给家长的话大全}.
2、下午14:00之前不允许进入校园，17:20 整队放学。{孩子写给家长的话大全}.
注;春秋学期作息时间不统一，根据实际情况进行调整，到时另行通知。
二、为孩子备足学习用品
父母应为孩子准备开学的“行当”，为他们创造良好的开学氛围。请各位家长在开学前要求孩子准备好学习用品，比如：书包、红领巾、文具盒、钢笔、红黑两种颜色圆珠笔、铅笔、橡皮、尺子、作业本等必要学习用具，切不可让学生把小刀、剪刀等危险用品带到教室。莫让孩子在开学后匆匆忙忙、丢三落四地去自行采购。父母还应仔细检查和整理署假作业，这样你的孩子在开学当天就能从容地交上作业，不会出现落了作业、题目没有做或者丢掉作业本的情况了。
三、共同制订学习目标和计划
新的学期新的起点新的期待，每个孩子都希望在新学期里有好的表现，博得同学与老师的认可。开学前，父母应与孩子一起制订切实可行的学习目标和计划，能起到良好的激励作用。计划制订好了，还要督促孩子在新学期严格按照计划执行，才能使孩子达到理想的学习效果。
语文老师兼班主任 薛佳佳 联系方式：13625139578 数学老师 李恩连 联系方式：
英语老师
响水县第一小学
五（5）班
2015年8月31日
篇六:《给家长的话》
1.“不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。”
2.“让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。”
3.“养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。”
4.“孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。”
5.“同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。”
6.“当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。”
7.“同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。”
8.“当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。”
9.“作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。”
10.“如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？”
11.“儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。”
12.“其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。”
13.“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班，我非常赞同。”
14.“一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。”
15.“学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要！”
16.“作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。”
17.“对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。”
18.“三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”
19.“孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。”
20.“站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将有多么不同。”
21.“一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与丰厚，关系实在重大。”
22.“一天一小步，一周一大步，一月长一截，一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。”
23.“家长都希望老师多关注自己的孩子，多提问自己的孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。”
篇七:《给家长的话》
写给天下父母一句话
人在年轻的时候，千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡。可能，对于一些尚未为人父、为人母的人而言，这话不足以深触心灵；然而，如果有了孩子，或者见识过太多孩子在成长的过程中一步步褪变，你就会感觉，这短短的一句话，却有着震人心魄的巨大力量。有许多这样的父母：他们为了养活家庭，忙碌奔波，总觉得没有时间照顾孩子、教育孩子。当和别人说起时，总是用无奈的口气说：哎，没有办法啊，工作忙啊，没有时间教育孩子啊。有一对老夫妻，退休在家，终日以泪洗面。缘何？自己宝贝儿子在外面犯事“进去了”。这对老夫妻逢人便讲：“挣那么多钱有什么用？子女不争气天都能踏下来。”小时候，父母是孩子的天；子女长大了，子女就成了父母的天。
到底工作重要还是教育孩子重要？抑或是这二者可以找到一个平衡点？其实，现在的人一定要讲求实际，工作就是为了家庭，为了自己的子女。从父母的角度，有的时候，自己可以将就一点，但给予孩子的，应该是能给的全部。比如，孩子上学，能选好学校的，就尽量选好学校；能给更好教育的，就给更好教育。小处不可随便，输在起跑线，孩子确实会在以后的生命长跑中落伍。有的家长说，孩子马上要升学了，但孩子各种条件不能上一个好学校。这个不能怪家长吧？其实，家长对自己的事业遇到的困难，肯定会想各种办法去解决；当孩子的教育遇到这种瓶颈的时候，为什么不拿出挣钱做事情的干劲？总之，当一个人成家立业以后，最重要的事业，应该就是孩子的教育。在此，将开头的这句话，送给天下的父母，愿每一个家庭都幸福美满，愿每一个孩子都能成才。
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篇八:《孩子想对家长说的话》
想对家长说的话
1、 让孩子在假期里放松一下，劳逸结合。
2、 不要老是拿学习来压我、和亲人家的孩子作比较。
3、 我已经很努力，望父母相信我，我不会辜负您的期望。
4、 不要太过于注重成绩，给我们施加压力。
5、 希望父母能多关心我内心的想法，同时感觉和父母有点陌生了。
亲情很重要，望能理解。
6、 在学校我很听话、坚强，请放心
7、 分数不一定是衡量一个人的唯一标准。
8、 父母以前很唠叨，但现在不了，我心里内疚。
9、 我的学习比以前进步了
10、 希望家长多激励我、鼓励我，让我快乐的学习。
我需要的不是鞭子。
11、 望家长不要抽烟了，对自己的身体不好
12、 请爸妈多给我一些鼓励和支持，尽量少用一些语言来打击我
13、 家和万事兴，请爸妈不要经常吵架，对我的成长也有很大的影
响。
14、 希望爸妈相信自己的孩子，因为任何东西都要建立在信任的基
础上，包括我们的学习，否则我学起来很痛苦。
15、 请父母不要为这次成绩难过，我会努力的，相信我。
16、 请父母不要经常说我成绩差，我很难过。
17、 周末及假期回家时，希望父母抽出一点点时间陪我一下，跟我
们聊聊心理，不然我们的距离越来越远的。
18、 希望父母把我管严点。
19、 家庭教育对子女是很重要的。
20、 节假日回家时，希望父母多和子女沟通，关注一下我们的成绩，
不要置之不理。
21、 希望父母除了关心我的成绩以外，还关心我们为您其他问题的
法杖。
22、 父母对我的学习要力太大，至使我感觉烦恼。
23、 请父母相信我的成绩，不要怀疑我，要支持，信任，鼓励我。
篇九:《说给家长的24句话》
今天去女儿学校开家长会时，老师分享了下面这些话，可能会对大家做家长工作有帮助，特又分享给大家。 全国著名优秀班主任：刘利梅，说给家长的24句话
1、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
2、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
3、同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
4、当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。
5、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
6、如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
7、儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
8、其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
9、所谓智力，就是阅读能力。
10、 一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
11、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
12、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
13、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩
子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。 14、对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。
15、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”
16、孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
17、站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将有多么不同。
18、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
19、一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。
20、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
21、一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
22、让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
23、 养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
24、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
家庭教育对孩子的学习生涯影响非常大，当然也是有很多解决方法，例如四轮学习法等，能从根本解决孩子问题。为了孩子的未来，改变孩子的坏习惯应该尽早开始。