【 – 小学作文】
【篇一】初中八年级家长会班主任发言稿
八年级家长会班主任发言稿
八年一班班主任家长会发言稿
陈岩
尊敬的各位家长朋友，
上午好！很高兴，我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。我深深地
知道，每个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为
班主任，在交流之前，我想向今天到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一
年多来对我班级工作的大力支持。
在座的各位家长，有些我们接触的机会较多，所以对我和孩子的了解也就多
一些；但也有一些家长可能因为工作的忙碌，我们接触的少一些，相对来说对我
对孩子的了解就少一些。今天我们开这次家长会，希望通过我们的共同的努力，
在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康快乐地成长，使每个孩子在本学期
各方面都能更上一层楼！
事实上，初二确实是极其重要的一年，有部分学生进入一种盲目自信的状态,
做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示
自我个性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老
师来说是着急的一年。
面对成绩学校老师的压力相当大，竞争激烈不进则退，学校老师将一如继往
不断努力争取更好的成绩。
看尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点高中和五年制大专
的希望也相当大，所以家长尤其要关心子女的学习与成长情况。现在造成学生高
分与低分两极分化的原因有许多，家长也要作些了解，从主观上看：学生基础差、
学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有部
分学生还不适应，出现了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有部分学生只关
注学习结果，但对平时付出的过程不够关心，如果这样下去，势必影响他们九年
的学习。
这阶段学生的教育工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手配合来完成，
创造良好的育人环境。
见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，
甚至对孩子进行惩罚。面对初二年龄段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥
的，学生学习习惯的养成要有一个过程， “恨铁不成钢”，这种心情可以理解，
但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”， “炼”就要
有耐心，尝试多种教育方法，讲究对学生的过程管理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，
急于求成。
那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？简单地说：
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、
预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎
头蛇尾”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快，
语言表达务求清楚。
家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有
的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结
果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的
严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实
用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习
成绩也会迅速地得到提高。
刚才说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必
不可缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说
是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇
心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子
甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体初中八年级家长会班主任发言稿
的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后可锻炼、晨读，下午放学后
复习功课、做作业，读书等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动逐
渐被孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识，理解知识、巩
固知识的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭
他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握新的学习内容。所以，
家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家交流一下某位
家长对孩子做作业的约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别
人；2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争
取独立完成；3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在求助于老
师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。
家长的辅导主要在“引导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出
发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可委托老师选择一些与
孩子的难题相似的题目做示范剖析。（这就要求家长做一个关注孩子生活的有心
人。）
第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地
养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，整天看电视，作业马虎，不愿自己检查
等等。这些毛病如果说在最初还不十分明显，但以后就会严重影响孩子的学业长
进，所以家长一定要和教师互相配合，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就
集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。（家长要帮助掌握分寸。）
以上所说的主要是关于“怎样培养孩子们养成良好的学习习惯”在平时工作中
还发现不少家长在与老师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各
位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因
为我们教师掌握了学生心理和教育学生的方法。著名教育家陶行知先生曾说：
“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子
做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上颇费心机，而
忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。磨刀不误砍柴工，学生自初中八年级家长会班主任发言稿
我觉醒的力量是非常强的，所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩
子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格
的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此，我们家长应做三如下三
点：
首先，注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。孩子像小树，生长中既要水分，
也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心
理，强健的体魄也不可缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子
们承受挫折，使孩子们身心健康发展。
其次，粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。
我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法，对孩子的错误不是循循善诱，而
是一味依赖拳脚相加。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心
理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在
一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子
一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。
第三，是有爱无教终害子。 教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱
得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵
如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，
奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。
由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但逐渐富
裕起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。初中八年级家长会班主任发言稿
所以，我还有几点建议家长的地方：
1、关注自己的孩子学习状况，为孩子创设良好的学习环境；
2、与自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他们应多与孩子交流思想，以
身说法，讲清道理；
3、通过有效事例，调查成功孩子的发展，找自己孩子的差距；
5、建议家长能经常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力；
最后我代表学校，欢迎家长为我们初二年级组的教育教学工作提出宝贵意见或建
议！
我坚信有我校师生的共同努力，有在座各位家长的支持与配合，孩子们一定能成
人成才。家长朋友们，为了孩子，让我们携手并肩为开创教育的美好明天而努力
吧。
今天，我的发言就到此结束。
谢谢大家！
八年三班家长会班主任发言稿
武丽华
尊敬的各位家长：
你们好！
在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。 文学大师鲁迅先生说过，要勇于批评与自我批评。对于孩子出现的问题，我觉得我们首先要学会自我批评，善于从自身找原因。因此我要讲的第一点是家长要克服心理上的四大误区。 目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。
一、 攀比心理。
有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不 到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。
二、补偿心理。
很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。
三、放纵心理。
一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。
四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥， 甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。 家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教育，才能让孩子健康地成长。
那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑。 一，要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话""总之，在他的眼里，孩子一无是处。 正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。 每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们没位家长也有这样体会""苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。 当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何
场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二，给孩子一个锻炼的机会。
曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。 很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小鸡儿一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。在某些地方，他们对子女行了直接的甚至完全的控制，用各种清规戒律来约束孩子的意志和行动，没完没了地纠正的指责，生怕孩子越出雷池一步。 过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活能力差了，动作笨拙，行为幼稚，起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，守分羞怯和自卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为；第六是性心理不成熟，对父母过分依赖，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。 以上种种表现不能不令人担忧。守分保护目前已成为儿童教育中的重要问题，成为教育学、心理学、社会学以及医学等儿童研究专题的焦点。纠正父母对子女过分保护的不正确教育态度，实乃当务之急。 在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。 美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。瑞士人鼓励孩子去打工。父母为了不让孩子成为无能之辈，着力培养孩子的自食其力精神。譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人，上午劳动，下午上学。因为瑞士有讲道地工区，也有讲法语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另外一个语言地区的人家当佣人。掌握了这些语言后，就去办事处、银行或商店就职。 德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。德国的法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。 日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自己的学费。
三，真正关爱孩子
现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过笔
【篇二】初中八年级家长会班主任发言稿
八年级家长会班主任发言稿
家长会发言稿
各位家长：
大家好，根据学校的要求，今天我们在这里召开2013年春学期家长会。本次会议的议程有：1、总结开学两个月来的成绩。2、分析本学期来班级出现的各种问题和不足。3、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
4、强化对学生的安全问题。
一、 开学两个月来的成绩
开学以来，我们进行了两次较大规模的考试，一次是在9月底的学情调研考试、还有就是这一次的期中考试，下面我就把这两次考试的具体情况向各位家长做一个简单的介绍和分析。
在这次期中考试中。总分位居全校前二十名的我班同学有：单辰晨、陈妍妍、黄红雨、胡开燕、耿树琴、徐倩、高妍婧、李秀秀、管涛、单宏峰、王甘东，前四十名的有：王松、徐文星、余晓倩、谷全强、张荣震、郑先津、王甘春、刘义磊、卢大江、单宏翔、冯丽、何爱莲、刘艳玲、杨贵龙、周旭。
我们看这次期中考试，这次考试涵盖了所有学科，跟上次学情分析考试相比较很多同学的成绩变化较大，呈现了一种你追我赶的态势。下面我就把这次考试的总分前十名和前二十名以及各科的前十名向各位家长通报一下。总分前十名的同学有：单辰晨、陈妍妍、黄红雨、胡开燕、耿树琴、徐倩、高妍婧、李秀秀、管涛、单宏峰、王甘东；总分前二十名的同学还有：王松、徐文星、余晓倩、谷全强、张荣震、郑先津、王甘春、刘义磊、卢大江；语文学科前十名的有：王甘春、单辰晨、陈妍妍、李秀秀、耿树
琴、徐文星、何爱莲、张玲琳、管涛、余晓倩、；数学学科前十名的有：王甘东、陈妍妍、胡开燕、徐倩、张荣震、郑先津、单辰晨、王松、于克伟、耿树琴；英语学科前十名的有：陈妍妍、单辰晨、高妍婧、黄红雨、李秀秀、徐文星、胡开燕、管涛、张荣震、王松；政治学科前十名的有：余晓倩、单辰晨、张玲琳、周旭、耿树琴、徐倩、张荣震、黄红雨、何爱莲、管涛；历史学科前十名的有：单辰晨、陈妍妍、单宏峰、胡开燕、郑先津、李秀秀、黄红雨、谷全强、刘义磊、余晓倩；物理学科前十名的有：耿树琴、单辰晨、黄红雨、管涛、谷全强、陈妍妍、胡开燕、王松、徐倩、高妍婧。
通过这两次的考试，我发现我们班出现了新的特点：1、成绩起伏比较大，从积极角度看叫你追我赶，但从另一角度看就是不稳定、大起大落。2、各学科成绩不均衡，说明部分同学有偏科的现象。3、少数学生对政史地生这几门学科重视程度不够，甚至上课都不带书。
二、 本学期来发现的问题
和其他班级一样，我们班级也不是尽善尽美的，也存在着这样那样的问题。特别是这学期，我发现部分学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡，具体表现在这样几个方面：
1、很多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做计划、不想后果、从不考虑将来，今日有酒今朝醉。
本学期来很多家长打来电话都反映很多学生仅仅满足于把老师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进行复习巩固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就
是抄作业、或者干脆就不交作业。
根据这种情况，最近我狠下心来进行专门整治。每天早上专门委派值日班干在门口收缴作业，凡是作业没有交的不允许进教室。还在校信通上发信息要求各门作业都要家长签字，从而尽量的杜绝作业不做和抄作业的现象。
另外，还有部分同学胸无大志、满足现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自我满足感极强。
我们各位家长也应该提高对子女的要求，为他们定任务、找追赶的目标，努力提高他们的进取意识。
2、部分学生懒惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、聊天、上网、闲逛。大事永远为小事让路。
根据了解发现，不少学生学习包括生活有拖拉的习惯。比如双休日总是先疯玩两天，等到最后一天晚上才想起来去做作业，这种情况必然导致作业质量不高，纯粹是应付、敷衍老师的检查，不能起到复习巩固的效果。部分学生生活上也是如此，平时丢三拉四，自己的东西不知道收拾，课本和作业经常落在家里
针对这种现象我们认为各位家长应该认真督查，要求学生订立平时和假期学习计划，合理的安排分配在家时间，使得老师布置的课后作业和假期作业真正的落到实处，真正起到复习巩固的作用。
3、极个别学生，没有集体意识，没有荣辱感。或者平时放纵自己对自己的生活不负责任。
这类学生是最让我头疼的，他们平时以损坏别人的利益为乐，经常恶
作剧，经常做损人不利己的事情。或者放纵自己整天想着上网玩游戏，不考虑家人的感受和承受能力，平时在生活中和他们攀比要好吃的、好穿的、好玩的，从不把学习当回事。
在我接手这个班以后我就发现我们班就有为数不多的这样几个学生。比如就有两三个学生经常破坏班级的公物、拆毁其它同学的桌凳、破坏其他同学的书笔。
对于这种情况我们认为平时家长要严格要求自己的子女，平时要多留心观察小孩的仪表言行、多检查小孩的物品，对于不正常的苗头要严厉打击，对于不合理的要求要言词拒绝，不然他们有任何的幻想。我们认为虽然我们不太可能使得每个学生都能升入四星、三星级高中，但最起码的我们应该能做到使每个孩子都能成人。
三、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量
作为老师同时也是一名家长，我深深的体会到我们这种年龄的人最大的荣耀并不是今年争了多少钱、也不是今年升了多大的官，而是我们的子女在学习生活上取得了多大的进步。
大家都应该知道，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常了解学生的
学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要尽可能多的把精力投入在学生身上。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好，所以我很不赞成把小孩子对给爹爹奶奶带，或者送到家教班，或者扔到学校住堂。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
那么我们家长平时应该怎么做呢？我认为至少要做到这样几点：
（1）、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。初中八年级家长会班主任发言稿
（2）、做一个监督型的家长。
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。检查孩子是否玩不正当游戏或者上网聊天，看低级趣味书籍，有无早恋的现象，是否和其他学生拉帮结派。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）、做一个细心型的家长。
【篇三】初中八年级家长会班主任发言稿
初二家长会班主任发言稿
《风雨青春期》
——携手共助孩子成长
尊敬的各位家长：上午好！
您们能在百忙之中抽空参加这次会议，这是对我们工作的最大理解和支持。首先我代表初二（一）班的全体师生衷心欢迎各位的光临！同时感谢各位长期以来对我们班级各项工作的密切配合！
我们学校一贯坚持素质教育方向，致力使学生在学好文化知识的同时，得到全面的发展。当然，学校的工作需要社会和家庭的配合，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。正是基于这种认识，我校一贯以来都很重视与家长的交流，这次举行“家长会”的目的也是为了最大限度地发挥家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大计。
现在我班的全体同学已经进入初二年级的学习，它是学生打好基础关键的一年，是能否顺利完成初中学习重要的时间，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的教育、学习、生活等问题，为他们在以后的学习中取得更大的进步做最有效的努力。由于时间关系，今天的家长会不可能涉及很多问题，我想就以下几个方面的问题，与各位进行汇报与交流：
一、 上学年总结：上学年，在学校领导的指导下，在老师们的共同努力下，
在各位家长的积极配合下，经过全班同学的不懈努力，到目前为止，班
始终保持良性循环的发展势头，具体表现在：
1、 在元旦红歌赛中获第一名。
2、 在两球运动会中获一等奖。
3、 在上期期末考试中，我班的英语，历史，地理在年级获第一名。李丽君、青
虹羽、蔡蕾、罗洪、姚媛媛、左静、罗娜、黎开松、李倩、周旭、霍亭宇、杨
凤、李丽、王先、杜颜、潘伟成、进入年级前100名。李丽君、李倩、霍亭
宇、李丽、黎兵、郭丹丹、王吉利、钟杰、付茂豪、周渔、刘应欢、陈朝
巧和赵小红在上、下期期末成绩比较中获进步奖。
但也有少数同学由于纪律涣散，出现了一些毛病：曹兴科有时上课不爱听讲，
还出现打架的事情，青虹羽，潘伟成、陈朝巧不爱完成作业。当然有个别同学
改不了吸烟的坏毛病等。
二、本学期的班级和学生整体状况;
本学期新的学校领导加强了对教师、学生的督促和大力培养学生的自主管理能力。我班学生有了下列变化：
1、学生的学习意识不断增强。
本学期开学初，我们就开始反复的对学生灌输学习目的，通过各种活动使学生明白初二学习的重要，学生反响强烈。②学校、年级“德育系列”让学生触动很大。③板报：《感念师恩》、《安全教育》、《新学期打算》和《开学第一课》等，学生深受鼓舞。
在教学方面，教师狠抓教学环节，做到精讲细化，加强课后督促。开学初，早读，晚读，学生踊跃到校，书声琅琅。
2、学生的纪律观念不断增强，学习环境不断优化。
学校加强纪律的督促，学校成立了自管会，随时对校园清洁，班上的纪律，学生的仪表和学习进行督查。在以上措施的推动下，学校的校园干净整洁，学生的仪表有了很大改观。我班大部分学生的学习态度有了很大的变化。具体表现在（①孩子的心态明显转善，有原来的浮躁不安，变得成熟稳重，能坐得住，能安下心来学习；②绝大多数孩子学习的目标是越
来越明确，知道为什么而学，将来准备做什么，学习有紧迫感，主动学习的孩子越来越多；③早读、晚读，书声琅琅；④大部分学生能主动过关，认真完成作业。课间追逐打闹现象有所减少。
3、学生的学习习惯不断改善，学习成绩不断提高。
俗话说：一分耕耘一分收获，我相信在全体师生的共同努力下，本期学生的学习成绩一定会有明显的提高，班级的大部分同学一定会有很大进步。
目前，存在的主要问题是：1、不少学生的数学基础薄弱，不爱动脑，主动性不够。 2、个别学生的学习状态不够稳定，容易浮躁。
下一步解决这些问题的主要办法是：1、关注薄弱学科，加大辅导力度：成立了学习小组，学生教学生，一对一帮助； 2、关注情绪变化，加强心理疏导：写一日反思，发现问题；个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题。3、中学生早恋是现实的、无法回避的问题，是每一所学校都存在的问题。在这个特殊的年龄、特殊的阶段，早恋是一种正常现象，不必惊惶失措。关键是我们要讲清危害，正面引导；要少一点指责，多一点关怀。只要我们能走进孩子的心灵，相信他们会尽早地从早恋误区中解脱出来。
三、当好初中家长有学问
多年的班主任经验告诉我：现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，这是个“事故多发的危险阶段”。也是“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。”一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。
（一）风雨青春期
现在这个年龄阶段的孩子心理和生理的成长都非常迅速，他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的内心想法与自己的实际能力有很大的差距；他们的独立性增强了，认为自己不是孩子了，总想摆脱周围人的说教，所以，很多事都不愿和父母、老师甚至同学交流，处于一种半封闭状态，和家长、老师说了怕不理解，和同龄人诉说又怕曝光，所以他们总是感觉没有人可以理解他们。
另外，他们的生理发育逐步成熟，一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，很多家长朋友可能都意识到了，孩子到了这个年龄，不愿让父母翻看自己的东西，进自己的房间，了解自己的秘密了。
我们不妨总结一下，这种特殊的青春期心理主要表现在以下几个方面：
1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。
2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。
3、是非观模糊，心理承受能力差""一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。
4、喜欢出人头地，但在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。
5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国初二的辍学率达到了10%左右。
6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。
7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，容易计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。
8、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。
那么，面对上述的种种问题，我们该如何帮助孩子的成长呢？
（二）家长如何做
——和孩子交心，和老师交流，和学校配合
1、做一个有品位的家长。 视人视其友，要求孩子尽量与品行很好的同学交朋友，多向比自己优秀的人学习。
2、做一个善于沟通的家长。默契配合，无事不成。常和班主任或任课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。要引导孩子既要学会独立解决自己的问题，又要学会多和老师沟通自己的想法。
3、做一个积极而不消极的家长。要相信每个孩子的未来都会是光明的，多鼓励，多督促。不要经常说打击孩子积极性的话，不要总是抓住孩子犯过的一点小错不放。
4、做一个很细心、不马虎的家长。看重结果，更注重过程。注意加强孩子在假期中的管理，多督促孩子养成好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提醒孩子多接触健康向上的人和事。
5、做一个有认识高度的家长。承认差距，不求同一。文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。
6、做一个有见识、有修养的家长。例如，当着孩子的面，有的家长喜欢背后论他人长短，这是一种可怕的现象。一旦孩子犯了错，家长应该做到决不护短；要正面积极地教育和引导孩子，再和老师商议解决问题的良好办法。要积极地和老师配合，最终达到孩子不仅改正了错误，思想认识还有了新的提高。
7、做一个能与孩子交朋友的家长。鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事。
初中阶段是孩子成长波动较大的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐心，和学校一起配合，共同努力，让这个阶段的孩子都能健康快乐的成长，都能逐步走向优秀。
为了孩子的将来，让我们家校携手，把握今天的点点滴滴，创造明天的辉煌成绩，为了您的孩子更好的健康成长，建议如下：
1、和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划，日积月累、坚持不懈，孩子一定学有所成。
2、创设良好的学习环境，放下架子，多与孩子沟通交流，走进孩子的心灵，不要武断与粗暴。
3、帮助、鼓励、监督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同学习、查问学习、谈话交流等。多来校或来电询问孩子的情况。
最后，希望您带着一个好的心情去面对你的孩子，学习应当是快乐的，家庭应当是温馨的，成长应当是幸福的。
四、费用问题：
我校的收费是严格按照国家规定进行，开学初，学生只交作业本费25元，并且住校女生享受困难补助的没有交本子费，我班有13个住校女生没有交。这是按国家规定办理。住校生享受补助是按下列顺序进行：1、特困证2、县民政局发的低保证或贫困证3、五保证4、父
或母已故6重大疾病或自然灾害等特殊情况。还要有镇、村的证明，然后报上去，由上面调查确定。根据以上情况，这学期我把孩子们的具体情况一一向上面说了，我班有三个孩子是寄养，有四个孩子父或母已故，还有几个父母离异，所以我尽量把他们的名报上去，等着上面的调查核定。
五、任课老师和家长交流
令狐克敏
2010年9月22
【篇四】初中八年级家长会班主任发言稿
初二家长会班主任发言稿
家长会发言稿
今天请各位家长来参加八5班的家长会，就是想跟大家共同探讨教育孩子的方法，能够让学生们在所剩不多的时间里提高学习的效率，能让学生们都以优异的成绩顺利地升入高一级学校。然后重点谈谈在家庭教育方面我个人的看法。
家庭教育与学校教育密切协作，促使孩子健康发展成长
在孩子成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即学校、家庭和社会。在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两个，对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生教育中，教师和家长的目的是一致的，家长与教师的关系实际上是一种协作关系，家长应该经常与老师联系。有些家长不与老师接触，只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误解。这样不利于学生的健康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子，并非如此，现在不配合我们学校教育，将来酿成大错，可就更丢面子了，现在我们家庭基本上都只有一个孩子，孩子就是你们家庭的全部，家长应该经常和老师取得联系，协调好孩子的教育工作。
下面我就谈谈我个人对家庭教育的一些看法或者建议，仅供各位家长参考，我觉得一个合格的家长需要有“四个心”：爱心、用心、细心、耐心；要做到“四个一”：树立一个目标，培养一种意识，制订一份计划，形成一种习惯。
（一）、做家长需要有“四个心”。
1、做家长要有爱心。
我这么说，有家长可能会反对：爱子之心，人皆有之。谁不爱自己的孩子？的确，世界上没有什么事，能够比对子女前途命运的关注，更能牵动父母的心了。但是，爱孩子与善于教育孩子又是两回事。高尔基说过：“单单是爱孩子们，母鸡也会这样做。可是，要善于教养他们，却是一件伟大的事业。从事于这种事业，必须具有相当的才能，必须具备广博的知识。”
据我的观察，家长对子女的爱无外乎三种：严爱、慈爱、溺爱。你属于哪一种呢？我觉得慈爱是最好。太严苛的爱会让孩子压力过大，溺爱会造成放纵无度，这两种方式对孩子的成长都没有好处。所以做家长的要给孩子适度的爱，要严爱有加。学习上要严格要求，生活上要关心呵护，让给孩子感受到家长的重视，家庭的温暖。
在一项对一万多名学生的调查中，总结出子女给父母提出了十条要求。第一条就是父母不要吵架。许多孩子说：“不怕爸爸妈妈打我，就怕爸爸妈妈吵架”。得不到家庭温暖，感受不到父母关心的孩子大多学习、习惯、品行都不太好，尤其是早恋的孩子，往往不是家庭不和就是父母离异的，因为孩子得不到家庭的爱，而把爱寄托在别人身上。
以我建议家长们在这个关键的一年，多让孩子体会到你的重视，体会到你的关心，体会到你的照顾，请你相信，这对孩子的学习一定会产生一种无形的动力的。
2、做家长要用心。
可能有家长说，我对他的学习还不关心吗？我每天都在跟他说呀！还有家长要说，当初我们的父母也没这样做呀！别人家的孩子自觉性不是很高吗？还有的退一步干脆说，要成人自成人，随他去吧。
各位说得没错，但大家忽视了一个最根本的问题，那就是“今非昔比”。每一个年代出生的孩子都有他特定年代的烙印，甚至有专家说90后的孩子是另类，另类的孩子当然难教育。经济发达，信息繁多，社会复杂。。。。。你的生活，你的思维，你的观念，你的要求都今非昔比了，怎么还能用过去的老眼光、老方法呢？
所以对于另类的一代，必须要我们不断地用心去研究他们，揣摩他们，适应他们，然后找到一种合适的教育方法。孩子是你的孩子，孩子成才是你后半生的幸福，孩子不成人是你后半生的拖累。所以不要以工作忙为理由，不要舍不得牺牲自己玩乐的时间。我认为用心养育孩子是父母的责任和义务。
3、做家长要有细心。
这里的细心，我觉得一方面是指对孩子，要能够善于细心地了解孩子的一举一动，哪怕是一点点的改变，学习上的、情绪上的、身体上的、思想上的等等，这样能够随机应变，对症下药，不至于等严重到非收拾不可时再来收拾，那就很难改变和教育了。《孟母三迁》的故事充分说明孟子的母亲教子是多么的细心和用心；民国三十年代，宋庆龄的父亲就下决心要给女儿最好的教育，所以后世有人这样评价：一个伟大的父亲造就了中国历史上三位杰出的女性。布什的父亲
说：“你能给孩子的只有三样东西 一、尽可能好的教育；二、树立一个好的榜样；三、世界上所有的爱。”
另一方面，我觉得父母要细心地对待自己，处处做孩子的表率。在家庭中，父母是一面镜子，子女同样也是一面镜子。子女的优美品德表现，常常是父母的
积极影响所致，反过来，子女的不良现象，也能从家长身上找到原因。中国历来有“养不教父之过。”“上梁不正下梁歪”等等说法。这就要求我们做父母的不能忽视自己的一言一行，一定要做孩子的表率和榜样，这样才有利于孩子的成长。
4、做父母要有耐心。
我想我说的这么多，大家一定都觉得有道理，但我也可以肯定地说，真正能做到，或者能持之以恒地做下去的可能就很少了。如果父母能够真正坚持做到我以上讲到的几点，你的孩子一定能成才或者说一定能有大的改变。
教育孩子不是一朝一夕的事情。你要知道孩子今天的过错，孩子今天的坏习惯，孩子今天学习不努力，都不是一天两天才形成的。起码在他三、四岁的时候，你就疏忽了对孩子的教育，经过这么多年的影响，你怎么可能要求他立马改变呢？想想你自己要想戒掉烟、戒掉酒、戒掉打牌，会轻而易举成功吗？所以，千万要有耐心。
一方面要能耐心地教育孩子。耐心地对待孩子的学习，耐心地教育孩子，耐心地帮助孩子改掉不好的习惯，耐心地和老师多接触，多沟通，多了解，多商量，耐心地和老师共同探讨你孩子的教育方法。
另一方面要耐心地对待自己。在教育孩子的过程中，肯定会有很多的困难，也肯定会让你觉得很辛苦，有时会觉得看不到希望，甚至会经历那种得不到一点回报的痛苦。这些感受，说实话，每一对父母都会经受，但不管无论怎么困难，无论怎样，我觉得做父母的都不能放弃。你想，你先放弃了，还能指望孩子坚持什么呢？要相信，只有时间才能够改变一切。
（二）、作为毕业班家长需要做到“四个一”。
还有不到半年的时间，你的孩子就要进入到高一级学校学习，这一年是非常关键的。我觉得作为毕业班的家长不但要具备以上说的“四心”，还要做到“四个一”。
1、树立一个目标。
这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的学校，能够上什么样的学校，适合上什么样的学校，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。
2、培养一种意识。
毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业班紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。
【篇五】初中八年级家长会班主任发言稿
八年级家长会班主任发言稿
八年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。
上学期的时候，我们就曾召开过家长会。在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校。今天有机会与各位家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通，我再次表示感谢。 今天的会议主要安排了这几项内容：
一、我校在教育教学方面所作的主要工作。二、八年级学生特点。三、班级基本情况介绍。 三、期末成绩分析及学生在校的表现。四、对家长的希望及建议。五、家长的意见和建议。六、家长会结束。
一、 我校在教育教学方面所作的主要工作。
学校建设方面：盖好了南大门，铺好了砂石路，修建了操场，篮球场，以后还要修建排球场，乒乓球场地等等。现在学校正在建设实验楼，以后还要建设宿舍楼，学校在发生着翻天覆地的变化。
学校管理方面：学校大门有专门的警卫看守，外来人员是进不了校门的，家长找学生没有特殊情况也进不了校门。学校的纪律、卫生除班主任管理外还有专门的领导班子管理，学生犯了错误该批评的批评，该全校通报的通报，该叫家长的叫家长，要让学生知道犯了错误就该受到惩罚。学校还有严格的请假制度，先是班主任签字，再就是教导处签字，学生拿着请假条才可能出校门。回家后学生再给班主任打电话，班主任收到电话后，请假才算完成。 教学成绩方面：学校教学上狠抓教学成绩，每学期县里举行的期中期末考试学校都认真组织，学生混合排场，教师认真监场，认真改卷，目的是摸清学生的学习情况，以便对症下药，搞好教学。学校还在每学期进行月考，训练学生的做题能力。学校专门拿出一部分资金，给学生印刷部分很实用的练习题，让学生在平时学习中专项练习。
二、八年级学生特点。
八年级阶段学习特点：内容多、难度大、要求高，作业量大，课程设置、学习内容、学习方法、人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少学生由于对八年级阶段缺乏认识或认识不足，未能根据八年级新特点进行调整，结果一段时间后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。而八年级是初中学习的最关键阶段，我们经常说八年级的最后一次考试就能看到孩子以后会上到什么样的学校，家长要积极引导孩子适应八年级的学习生活。
(1)自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点……显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺点和优点，因为自己不够“完美”而沮丧，因为自己某方面好点而沾沾自喜，自以为是。这都需要老师和家长去引导，帮助孩子正确的认
识自己。
(2)独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立，不愿意将自己的小秘密与大人分享，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。家长要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，自尊心很强，很容易有逆反心理，特别注意不要在第三者面前批评孩子，给孩子留点面子。稍有不慎，就可能让孩子一蹶不振。
(3)开始关注异性，容易早恋。这一阶段的孩子开始注意异性同学，易发生“早恋”现象。这一阶段家长要留意自己的孩子，平时和谁在一起玩，是男同学还是女同学，看一看自己的孩子是否过分的来装扮自己，发现问题及时解决，恐怕每位家长都不愿意看到自己的孩子过早的去谈恋爱，不管是男生家长还是女生家长，这样会害了孩子一生的幸福。
(4)与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。但一旦拥有与大人一样的权利，又不知道如何去安排身边的一切，往往是在冲动中开始，在沮丧中结束，做事缺乏韧性与持之以恒的毅力。
所有这些变化和发展在各方面是不完善、不成熟的，还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，所以，在家庭生活中我们的角色应该是给予更多的尊重、理解与支持，当然还有监督与引导。
二、班级基本情况介绍
班集体情况，本班目前有56位学生，其中女生26人，男生30人。竞选了班长，组建了班委，班级实行量化管理，制订了班规班纪和学生量化考核办法，来年的中考中还有在校表现分数40分，在校期间违反纪律的都有记录，到时适当扣分，没有违纪的就是满分。经过上学期的努力，我们班的课堂纪律加强了，学生端正了学习态度，上课认真听讲，积极动脑筋，学习自觉性提高了，学习效率也提高了很多，养成了比较好的学习习惯。他们能遵守学校纪律，关心班级，形成了良好的班级学习氛围。也出现了一大批优秀的班干部像班长杨述浩、纪律委员杨文越、杨蕊，组长吕文静、王雪玮、李国良、王然然、王芹等，这些同学是既有能力又学习好。当然也有一些不听话，不遵守纪律的同学，我就不说名字啦。 三、期末成绩分析及学生的在校表现。
上学期，我们进行了三次较大规模的考试。一次是开学初的月考，还有就是期中考试和期末考试。下面我就以这次期末考试的具体情况向各位家长做一个简单的介绍和分析。期末考试是对学生一学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，他们是：马梦雪、杨蕊、李壮、高新喜、王禧奥、杨文越、杨姿、李国良、王世颖等。其中和上次考试相比，进步比较大的同学有杨文越、杨姿、李国良、田路阳、杜亚茹、王露、毕经博等同学。期末考试后，我领着大家都找到了自己的不足，定下了学习目标，下一次肯定会考出更好的成绩。这些同学干劲足，目标明确，我想会取得好成绩的。
同时在考试中也反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，作业质量不高;可以说根本没有体验到学习的快乐，对于他们来说是一种负担，这样可能自己累、家长累，老师也累，到家就说没作业的学生恐怕就是这类学生，学习没有兴趣。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如：时间抓不紧，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。上学就跟给老板打工一样，上课了，拿出课本，下课啦，
走出教室，完全是应付，应付家长，应付老师。
3、学生的学习没有主动性。做什么事都要老师看着，让家长看着，课余时间上网还时有发生， 其实很多学生的学习并没有感受到累，甚至说他们过得很轻松，他们精力充沛，完全可以在学习上花费更多的时间与精力，他们不去努力，没有动力。少数同学自控能力差，不守纪律，课上不认真听讲，课堂上乱插嘴，自习课不安静，对待老师的批评教育显得不耐烦。个别同学脏话多，谎话多，影响了自己的个人形象和整个班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的日常表现，培养孩子积极向上的心态，培养孩子刻苦耐劳的学习精神。
四、对家长的希望及建议。
如果说七年级是过渡期，适应期，那么八年级就是起关键作用的阶段。没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。所以说，八年级处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈思想变化的时期，更是一个危险的时期，是一个分水岭。这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备：现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。所以希望家长配合学校做到以下几点：
1、 要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有差，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
说实话，做为家长真的很不容易。现在的社会竞争如此激烈，升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们会把这种压力有意无意的传给孩子，特别是孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。
有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。
还有的家长说：只要看见孩子看电视、玩电脑，我就心烦。
这是不是一些家长的心态？再有一些做法，比如：
“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有奖励，要什么给什么，如果考不好，哼，你什么也甭想。”
“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。”
“把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀！我看你是越来越没出息了！”
“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了！”
“从明天开始，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”
除此之外，过激些的还有拳脚相加。采取如此简单化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。我们不能要求孩子只能成功，不能失败。其实，哪个孩子不想考好分数？考试不好，孩子们也很难过，每一次考试失败对
他们都是打击，他们也想考好，让家长、老师还有自己满意，但是他们往往不知道自己的问题出在什么地方，怎样做才能学得好，可恰恰在他们最需要关心和帮助时，我们有些家长却忽视了我们要做的。从此开始，学生开始怀疑自己的能力，开始给自己一种“我不行”的心理暗示！结果虫子多了不咬人，开始自卑、厌学、自暴自弃。家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理。习惯成就未来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。再说考学也不是上学的最终目的，三百六十行行行出状元，学生真学不好再想其他门路。
2、 多严格，少溺爱。
要求孩子少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间，督促孩子完成周末作业。周六周天早上起来可督促其早读。看孩子是否有玩不正当游戏，如赌博的情况，低级趣味，荒废学业。平时，家长要注意用自己的良好的行为习惯做好子女的表率， 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。和子女一起互相监督、勉励，共同进步，注意对孩子文明礼仪方面的要求。
3、要全面而准确地估计自己的孩子给孩子创造良好的学习环境。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。成绩好考名牌大学是好出路，考不上好大学学个一技之长也能过个潇洒的人生。当然学技术也需要知识文化，现在学生首先要做的是把学习搞好，上不了高中，学技术也需要知识。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子，孩子在跟前少吵嘴，读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌、看电视等严重干扰孩子学习的事情，最好能陪着孩子学习，做点家务也行啊。
4、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。要让孩子严格遵守作息时间，我校早读时间是7点30，值日生7点10分到校，其他的学生要求7点30以前到校。7点30开始早读。作为家长要做到按时给孩子做好饭，让孩子把闹钟定好。中午1点10分上午自习，2点10分上课。下午5点30放学， 各位家长不妨沿孩子上放学的路走一回，对孩子可能会逗留的位置及路上消耗的时间有个大致了解，让孩子按时到校。监督孩子不要把手机带到学校，学校的制度是看到学生玩手机，当场砸坏，有事可与班主任联系。监督孩子不穿奇装异服，不染发烫发。这些行为太浪费学生时间，不利于学习，当走向社会再说吧。督促孩子有事自觉请假。让孩子养成良好的请假习惯，对将来走向社会是有好处的。
5、抽点时间多陪陪孩子。
可能有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再
多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。父母两个至少留一个照顾孩子，把孩子送到高中，再去挣钱。
五、家长的意见和建议
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
六、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为来年升入理想的高中打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表八年级一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
【篇六】初中八年级家长会班主任发言稿
八年级家长会班主任发言稿
802班家长会班主任发言稿
班主任 李竹青
尊敬的各位家长朋友们：
大家好！
欢迎大家在百忙之中前来参加我们组织召开的家校联系会议，在此我首先向一直以来非常关心和支持我工作的各位家长表示衷心的感谢！自入学以来，我们这个班所有的孩子的确也成长了许多，一直朝着我们学校领导、老师和家长所期望的目标发展。这当中有学校领导的关心和指导、也有老师们齐心协力地投入和关注、还有你们家长坚持不懈地支持和配合、更有我们学生勤奋地学习，我认为，哪一个环节做得不够好都没有今天的802班。今天召开这次家长会既是学校和我们班级发展的需要，也是我们家长所期望的。因为学校和我们班级还期待各位家长一如既往地关住和支持，更想听取各位家长给我们提出宝贵的意见，以便把我们的工作做得更好，班级和学校才能取得更好的成绩；我们的家长虽然平时与我们联系比较多，但由于各种原因，大家可能对你的子女在学校的表现怎样，学习成绩怎样，班级的管理如何，以及这个班的任课教师如何等情况了解得不是很清楚。所以，借这个机会，我们进行一次沟通与交流。
下面我就这些方面和大家谈谈。
一、介绍任课教师情况
我们8年级有8门学科参加考试期末，其中7门学科的老师都是7年级跟班上的老师，各科老师对学生的情况都比较熟悉，一部分家长也很了解各科老师的教学能力和教学态度以及工作责任心，这学期新增加的物理学科蒋老师也很快融入到我们这个队伍中来了，目前，我们班的四大学科（语文、数学、英语和物理）的老师都坐在我们教室隔壁的办公室里办公，我们经常在一起研讨一些学生的上课听课情况、作业完成情况、课外重视情况、平时测试情况等，对于每个学生的各科情况，我会在第一时间知晓。这为我教育学生、管理学生、与家长沟通创造了条件。所以，请各位家长放心我们这个团队，因为我们这个团队的所有老师目标都很明确，努力把你们的孩子教育好，力争把你们的孩子送到他应该上的高一级学校。请你们相信我们会把他们当做自己的孩子一样去对待。
二、班级管理，学习现状分析，学生情况介绍。
班级管理方面：
我是一个老班主任，这个班是我在学校所带的第六届学生，对于学生在某个学段会发生怎样的变化我是非常清楚的。初二阶段对于学生来讲是一个很不稳定的阶段，既没有初一新来时的新鲜和比劲，也没有初三升学的梦想和压力，
学生处于相对疲倦的状态，再加上学生正处于青春期，叛逆心理很严重，想法比较复杂，学生的情绪很容易激动，经常会有一些出乎意料的反应或做出一些令人意想不到的事。因此，本学期我加强了对班级的管理力度，加大了监察力度。每天安排值日班干带领几个同学管理班级，分别记录早读迟到情况、两操情况、中午和晚上自习的纪律情况以及卫生和买零食情况等；及时教育违纪行为和不良行为习惯的学生，也不瞒大家，初一时我基本采取说教，现在必要的时候要采取棍棒教育，加大了惩戒力度；每天中午准时到班，晚上提前到5点半看班，我明显感觉到今年学生比去年难管多了，但因为我加大了监察力度，防患于未然，所以，现在班级比较稳定，学生的学习氛围比较浓，大多学生的学习意识还跟以前一样强，尤其是前面的一部分学生学习习惯已经养成，竞争意识非常强，这是非常难能可贵的。
学生情况和学习状况方面
这学期我们班新增了六名同学，目前共有37个学生，13个男生24个女生，女生几乎是男生的一倍。期中考试前十名女生7人，男生3人，也是2比1的比例。两级分化比原来要大，最高分与最低分相差230分。学生的思想两级分化也比较大，好的学生在学习上兴致越来越高，对自己的要求不肯放松，相互比的意识比较强，例如在期中考试中，谢月和许越分数一样，许越为自己的语文没考出好成绩懊恼不已，谢月为自己没超过许越而不服，斯诺在第一次月考中输给蔣妍昕和程诺很伤心，程诺为自己的数学考不好苦闷，戴月因为第一次物理没考好发狠地做了好几张考卷，直到期中考试考了97分才稍许松了口气，蒋妍昕一直为自己数学考了92分耿耿于怀，这些学生特别好强，他们不只是关注自己的名次，还对自己的分数追求完美，这部分学生营造着比学赶超的氛围；而一些中等的学生只是嘴上说想好，付出的行动不够到位，挣前的意识不够强烈，往往喜欢跟比自己差的同学比较，宽慰自己，而且容易满足，例如，韩城、郑军燕、倪馨等同学在第一次月考中考得比较好，思想上马上松懈下来，每天只是完成老师布置的一些作业，期中考试自然会出现下滑，这部分学生为数不少，影响着风气不能更浓；还有少数一部分学生简直就是不想好，散失了学习欲望，没有了奋斗目标，作业要么不完成，要么就是抄，课堂上不听课，课下疯玩，自习课不能充分利用，有时还会影响其他同学，如果不是我看的紧，这部分同学可能就会影响班级的学习风气，这令我很是烦神，例如，蒋喜雨、戴玉洁、谢雅佩等同学，这学期以来，我不知道教育了多少次，可效果不明显。
目前，我们班总的来说还是比较令学校和家长满意的。学习上大部分孩子都很想考出好分数回报家长，学习的氛围比较浓，尤其是前面的一部分学生特别能吃苦，不但认真完成老师每天布置的作业，而且还额外地买了一些课外作业，晚上、周末自行完成，这样起到了很好的复习巩固效果，而且训练了知识
运用能力，现在各门学科书本知识讲得很简单，考试的题目却很灵活，课外不去做一些相应的题目考试时便啥了眼。目前，我们班大部分学生都有这方面意识，只是有的同学不能坚持不懈，等到考差了才拿出课外作业做一做，过一段时间就又拉下来，这样自然造成了个体上的差异。
三、家庭教育和学校教育的结合。
虽然我们班级管理很严，但几十个学生为什么还会出现如此大的差异，原因就在于你的家庭教育和学校教育是否结合得很紧密。有的家长可能认为把孩子送到学校就是老师的事情了。可我要告诉你，孩子是你的，他是你后半辈子的依靠和幸福。我们只是帮你管好他们，教育他们而已。而且我还要告诉你，老师不是万能，也不是圣人，我们老师的精力和能力也很有限，经常是心有余而力不足，所以你必须也要加强对孩子的教育，和学校老师一起严格要求自己的孩子，让家庭教育和学校教育形成合力，这样才能产生很好的教育效果。我感到欣慰的是我们这个班不少家长在这方面做得很好，始终能参与到我们的班级管理，有的可以称得上是典范。比喻蔣妍昕、斯诺、程诺、许越、谢月、赵英明、蒋心怡、蒋相、江楠、戴月、凌宇轩、罗文慧郑军燕等同学的家长不关是叫孩子去学习，而且是身体力行地帮孩子批改课外自主作业，非常了解孩子各科的学习状况并及时地与老师沟通交流，或反馈孩子存在的问题，或求助老师帮助解决孩子学习上的疑难问题，这些家长不关关注孩子的学习成绩，还关注孩子的成长教育，有时班级中有些孩子思想行为出现偏差，孩子回家聊天无意吐露出来，这些家长会在第一时间反馈给我，这样我便能及时地教育纠正孩子错误的思想行为，这是他们孩子优秀的原因之一，也是我们班目前风气良好的重要原因，所以，我非常感慨家庭教育对学校教育的促进作用，多年来，我是最大限度地发挥家庭教育与学校教育的合力作用，让我的教育能取得良好效果。
可能有些家长说，我也想教育孩子，可我确实不知道怎样教育他，孩子喜欢和我唱反调，说不好就生气，所以没办法教育。这就需要你去反思自己的教育方式和管理方式，要想办法管好孩子，才是你应该做的。试想，孩子这么小你就管不了，那上了高中不就更管不了，长大成人还有你父母吗？
有人说：“人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。”这话仔细琢磨确实有它的道理，希望家长朋友们行动起来，积极参与到这个繁杂而又漫长的工程中来，为自己拥有一个幸福的晚年付出你应该付出的一切。
四、几点建议：
1、加强学习，提高教育管理孩子的能力。
在平时与各位家长的交谈中，所有的家长都期望自己的孩子优秀，都想把孩子培养好，但不少家长在管理教育孩子的过程中对自己的孩子束手无策，很无奈，总是跟我抱怨，孩子在家不听话，逆反情绪很大：要么不理睬父母，要么冲父母大喊大叫，要么故意跟父母对着干。我觉得这其中可能主要有两方面原因：一方面是你溺爱孩子，舍不得讲孩子或批评教育孩子，生怕孩子委屈或不高兴；另一方面是你不能跟孩子很好地沟通交流，不能用很恰当的方式方法管理教育孩子。无论是哪一种原因都需要我们加强自身的学习，提高认识，增强能力。千万不要溺爱孩子，孩子是惯不得的，有句俗话：“惯儿不孝，淫田出瘪稻”，我想在座的每个家长都是知道的，所以我们不能忘记古训的启示，我们不烦看看身边，许许多多优秀的孩子都是父母严格要求成就的；我们管理教育孩子也不能简单的打骂，要能说服孩子，让孩子心服口服地接纳你的意见或听从你的教诲，这就需要我们加强学习，提升自己的能力，我希望我们家长朋友们能够相互学习，向做得好的家长取经，遇到困惑时，平时不要总把别人的孩子跟自己的孩子比，而要把自己跟别人孩子的家长比，反思自己的不足之处，努力提升自己的能力，只有提升了自己的能力，才能很好地管理教育自己的孩子，抱怨或听之任之都是不能解决问题的。
2、加强对孩子周末和寒暑假的管理。
有些孩子一到周末或寒暑假就没日没夜地看电视或玩电脑，一点学习的意识都没有，老师布置的一些作业根本不去认真完成，就更不会去补缺补差、复习旧课或看有益的课外书了，整个人完全松懈下来。有的同学半个学期都回不过神来，学习的节奏自然跟不上整个班级。有的同学周末在家看电视、玩游戏，周一来学校与同学交流，课堂上神游电视或游戏中，这样怎能搞好学习？所以，家长一定要控制孩子看电视或玩电脑的时间，一般电脑不能超过2小时，电视不能看连续剧。如果孩子做不到，我们一方面可以采取“堵”的方法——干脆不给看不给玩，另一方面我们可以采取疏导——尽量把孩子周末、假期的生活安排充实，除了让孩子学习之外还应该安排其他的事，例如让孩子进行必要的劳动（剥油子、栽菜、腌菜等），体验生活，或让孩子进行体育运动，或其他的有益孩子成长的活动，大家可以视自己的家庭条件而定，不必盲从。不可除了学习就任其自然，那样，你的孩子肯定就是看电视或玩电脑游戏，你想想看，他不看电视或玩电脑游戏做什么呢？你总不能一天到晚让他读书吧。
3、养成检查孩子作业的习惯。
我们班大多孩子是走读生，每天都回家，晚上都可能自主做一些课外作业，住校生周末在家也要做一些课外作业，希望我们家长耐下心来看看孩子所做的作业，不管你懂不懂，你都要去翻看孩子的作业，看孩子写没写，不要在孩子
面前说自己不懂，不懂要装懂，这样孩子就不会糊弄你作业做好了。这是真正的在关注孩子。
4、多和老师联系。
每个家长都应该留有各任课老师的电话号码，应该经常与老师联系，了解自己的孩子在学校的情况，他回家后，针对这些情况加强教育。或孩子遇到学科学习上的困难，你可以帮助孩子联系科任老师，与科任老师沟通交流，帮助孩子解决困难。不过我们班大多数家长做得很好，但也有少数家长可能都不认识科任老师，希望这部分家长要主动联系各任课老师，不要什么都指望班主任，实话告诉你，班主任不是万能的。
5、不溺爱孩子、不过分的护孩子。
我们都知道孩子是父母的心头肉。老师在学校教育，特别是那些不听话的孩子，本来对老师教育他就不高兴，有点看法，然后回到家就向家长诉说老师如何如何整了他。有些家长就听了孩子的一面之词，对老师有意见跟着孩子一起数落老师或跑到学校向老师兴师问罪。这样以来，你的孩子是不可能教育好的，老师也不愿再去教育你的孩子，最后，只能是毁了你的孩子。
有的家长心疼孩子要做那么多的题目，太累了，跟着孩子一起埋怨老师，这无形中会影响你孩子的情绪，让孩子自然而然地产生“累学”的情绪。这里我要奉劝你一句：千万要心狠。孩子学习无论做多少题目都不会累死的，孩子快乐的童年已经过去了，现在是孩子应该承担的时候，这点苦吃不了，那将来还能做什么。
还有的家长生怕孩子熬夜，身体搞垮了，其实，你根本不用担心，现在的孩子营养过剩，精力旺盛，只要加强锻炼，熬到10点半是绝对不会影响白天上课的，你看你的孩子看起电视或玩起电脑来到12点也不疲倦的。再说，到了高中，不能熬夜是不能适应的，据我了解县中、屯溪一中的学生没有一个是11点半之前睡觉的，基本是12点以后，我们现在就要培养孩子能熬夜、能吃这份苦。我的理念是不仅要孩子考出他应有的成绩，更要孩子有良好的意志品质，这为他以后能很好地立足社会打下坚实的基础。
今天我说了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方，但我相信，我们的出发点都是一致的——为了教育好你的孩子。有说得不妥之处敬请谅解。我相信，我们这个班级由学校领导的高度重视、全体师生的共同努力和各位家长的全力配合支持，一定能够取得不断的进步，成绩也会迈上新的台阶。
最后祝愿各位家长身体健康，家庭幸福。