【 – 小学作文】
【第一篇】初中自我成长类作文
自我介绍
自我介绍作文300字 自我介绍
HI！同学们好，我名字叫莫小贝，以后能和大家一起念,我真的很高兴.下面我向大家自我一下.
一张圆脸，一束扎起来的尾,这形象一直跟随着我的小学6年。我今年12岁了，已经是个初中生了,却总还是脱不了这满脸的稚气。
我的主要爱好是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！小学5年纪的时候，我看当时的买了一本《茶花女》，这本书我向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书给他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺点就是爱掉哭。呵，你可别笑，这也是我的爱好哩！宠物死了，哭！受欺负了，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“金豆豆”。不过，我不觉得难为情.我很喜欢一句话“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。” 坦荡荡的.
要说我讨厌的，就数了。所以体育成绩也一直不好了。垒球最远能扔四五米，考试成绩从没有过70分的。这个缺点，我以后一定要改。
我像大家介绍过我自己了,你会喜欢我吗？
春的自我介绍会
春天，是许多人喜欢的季节。因为油油小草，繁花似锦还是春风扑脸，这就是因人而已。雨随着春风来了，雨并不大，可是也就能给我得到;”般的温暖，也许人们写文章，会赞扬母亲给孩子带来的温暖，可是你们知道我们可是由春雨给养大的。
——题记
花的自传
春，来得像往年一样急。校园里香气扑鼻，又形成了一番新景象。看！花圃里的我们有的气质清高，令人看了觉得颇有性格；有的娇俏可人，一副楚楚可怜的样子躺在地上，令人看了心动。我们在绿叶的衬托下显得更加艳丽。
草的自传
再看看我们草群！一片绿的的草地，悠哉悠哉地立在地上，茁壮地成长着。每到春天，我们便会约在一起萌发出新的绿芽，也许有时，我们会被一些陶气的同学一脚踏在泥土里，可是我们是不会轻易认输的。;野火烧不尽，春风吹又生。”这应该就是我们的写照吧！每一天，我们生活着循环有序的时令。春天，发芽成长；，吸收着各种营养；秋天，变成枯黄，深入了地下，到了第二年的春天，辛勤的我们又要发芽成长了。因此，在春天，我们一定会常伴你的左右。
风的自传
;春风得意蹄急，一日看尽长安花”，许多人都会说这句话，可是你们知道吗，我们春风队是不会春风得意的，每当春姐来临的前些时间，我们会吹动柳枝，让它在微风中摇拽，让它在你们黑亮的头发上，让它告诉你们春天到了！当你们遇到苦恼的时候，是否会喜欢吹一下春风，渐渐地也就爱上了春风，因为当一丝丝春风吹过你们的身旁，你们便会觉得苦恼没了，惬意回来了。
春天是万物复苏，争艳斗丽的时候，可能每一样春的东西都会让你感到舒适，通过它们的毛遂自荐，是否突然间有一种爱上春的感觉，也许有一天你会成为春天的一员，会在这高高的台阶上为大家你的付出。
自我介绍
我是一名的女孩儿，我有一头乌黑的头发，平时总爱扎个尾，两道弯弯的眉毛下有一双爱笑的眼睛，我从小到大就没胖过，皮肤白白的，我说话声音不大，所以别人总说我好文静。
我最大的爱好就是看书。现在我家就像一座;小图书馆”，到处都是书。我自己的书整整摆满了两个书桌。我常常自我欣赏，在心里说要多看书，这样会越来越聪明的。我已经读完了《哈利波特》七本书，目前正在读了《简爱》，我觉得看书让我开阔了视野，增长了见识，这真是一个好的爱好，以后我一定好好保持。
可是我有一个大缺点就是不爱，平时我的爱好都是偏静态的，人也有点懒，这非常不好，所以我看着比较消瘦，做什么好像力气都不大，跑步也跑不快，体育课时我表现可差了，以后，我要全面发展，不仅要读万卷书，还要行万里路，其实体育是在于锻炼的，相信通过我的练习，我的体育成绩会有进步，这样才能身心都健康。
我很爱笑，总是未说话就先笑，给人感觉很和善，所以小都喜欢和我玩，看起来我很文静，但是和大家相处久了就会发现，其实我也是挺活跃的，我也很喜欢和们出去玩耍的。
总而言之，我是个既文静又活跃的人。做事时很投入很负责，但生活上爱好很多。最后希望和同学们相处融洽，和大家成为好朋友。
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怎么样写好自我介绍的作文？
1、自的意义：
(1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
(2)自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：;知人者智，知己者明”，常言道：;旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。
2、自我介绍的方式：
自我介绍可以有不同的方式，
（1）按照使用的来划分：可以分为口头的，书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。
（2）从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们的《鲁迅自传》和《老舍自传》两
（1）自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
（2）自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。
自我介绍
是个不善于表达，性格孤僻的人，我不与他人交往，我就喜欢自己一个人在房间自在做自己喜欢的事，可这个习惯被你们考看来就是胆小，不敢与他人交往，我就想问问你们了解我多少，有谁知道我平常休闲的时候喜欢干什么？晚上睡觉前又要干什么？平常白天总喜欢发呆在想什么？不喜欢与他人交往的原因是什么？这些你们又有多少人知道，你们总是喜欢用开玩笑的方式跟我说，我是与常人不同的怪人，但那只是因为你们不了解我，了解我的人就不会这么认为了。
平常在，你们都是一群玩乐，而我总是在教室看书，这并不是因为我少，在我自己看来，在学校我人际关系还不错，虽然平常我不会跟他们有太多的来往，但我也从不会冒犯他们，我就想和平的度过，平常她们总喜欢逗我玩，有时候逗的很过分，但我也从没发过脾气，然而你们却总想逗我发火，说是从来没有看过我发脾气，但每次我对你们的举动都是一笑而过，所以你们都觉得我脾气很好，但你们想过没，每个人都是有自己的脾气的，只是分大小而已，我不想发脾气，是因为我想给你们留下一个美好的印象。
【第二篇】初中自我成长类作文
九年级语文《“自我成长”类作文,侧重“审题”指导》
【第三篇】初中自我成长类作文
关于自我成长的作文
关于自我成长的作文
关于自我成长的作文（一）
成长，是一个人在他漫长人生旅途中自身的演变。成长能令一个人的思想更成熟，使人凡事都懂得要三思而后行。成长能使一个人更明白事理，辨别是非，懂得如何在别人有危急的时刻，施于援手。若你思想成熟，对任何事都先想一想，凡事替别人想一想的话，必能培养出一份细密的心思和宽大的胸怀。
大概是十岁的时候，到奶奶家玩，由于在农村，又是>秋天，遍地水果，瓜果飘香，大地一片繁荣景象，从农民的脸上可以看出，今年的收成有不错。看着眼前高高大大的柿子树，灯笼般大的柿子，口水不禁从嘴角流了出来，我还不费力地爬了上去，坐在粗粗的树干上，吃着自己摘的柿子，正洋洋得意，忽然觉得上面好像有东西砸来，抬头一看，是一个柿子，连忙一躲，柿子是躲过了，但忘记了自己还在树上
醒来时，看到周围全是白的，一张张熟悉的面孔是写满了担心，便明白自己在医院了，顿时觉得浑身上下像散了架一样，胳膊缠的根木乃伊似的，忍不住笑了，“你还笑得出来呀！”爷爷的口气好像带着埋怨，“大难不死，必有后福！”一句话逗得全家都乐了，剩下的时间就有爷爷每天照顾我。
一天，爷爷坐在我的床边，对我说：“都这么大了，怎么不知道关心人呢？你这一摔，疼得可不是你一个人呀！以后做事情的时候多想一下，别脑袋一热就干，你怎么就长不大呢？”一番话说得我鼻子酸酸的。
到吃药的时候了。由于爷爷腿有毛病，必须靠拄拐来支撑身体。他端来热水，一不小心脚下不知被什么 拌了一下，身子一晃便失去了平衡，我忙伸手去扶，可手怎么也伸不出来，我竟忘了我的手绷着绷带，便下意识的掉过身用后背去顶爷爷，爷爷站住了，但水却洒了我一身。顿时，后背一阵麻木，由于怕爷爷担心，于是强忍着疼痛，调皮的一笑，后被香火蛇一样吞噬着我。
晚上睡觉前，爸爸帮我***服的时候，看到后背红红的一片，便问怎么回事，爷爷闻声赶来，眼圈明显有泪光闪过，摸着我的都说：“>长大了，长大了。
若你思想成熟，对任何事都先想一想，凡事替别人想一想的话，必能培养出一份细密的心思和宽大的胸怀。
关于自我成长的作文（二）
自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的>唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。
时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。
那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习 ，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书。
还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？
也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！
有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有>幸福，我真的好烦恼。
关于自我成长的作文（三）
每个人都有自己的成长>故事，快乐的、苦恼的、悲伤 的、幸福的不一而足。
暑假的时候，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家，就玩起了电脑游戏。游戏好玩
极了，结果，我又没写作业，也忘了吃午饭。这时，妈妈打电话让我去学合唱。我放下电话继续玩让人痴迷的游戏。不知不觉中已错过了合唱的时间，但是，妈妈还让我在电视台门口等她，如果让妈妈发现我没去学合唱，那到晚上妈妈大发雷霆可怎么办？ 我脑子快速一转，想到了一个好办法：一会儿妈妈问我学的什么，我就说今天没学歌儿，光学音阶和练声了。于是，我坐上公交车，终于在妈妈来之前赶到了那里。没多长时间，妈妈来了，对我说：“文文，今天学的什么？”我马上脸不改色心不跳地编了个谎：“今天没学歌只练音阶和练声了。”
晚上，妈妈看见合唱老师发来一条信息，信息上写着：让孩子把今天刚学的歌曲好好练一练。来自 杨静老师。妈妈纳闷了，就毫不犹豫地给老师打了个电话。老师对妈妈说：“您的孩子就没来上课。”
谎言被揭穿了，我脸红得恨不得找个地缝钻进去。我发誓这辈子再也不说谎了。 这个成长故事是苦的，也是甜的，它警示着我要做一个诚实的人。
【第四篇】初中自我成长类作文
初中作文专项练习一 关注自我的成长与价值
2015暑期初中作文专项练习一
关注自与我的成长价值
一． 材料:
鹰与乌鸦 鹰从高巖直飞而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想仿效。於是，他呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把他带走，然而他的脚爪却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管他不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。 牧羊人见到后，跑过去将他一把抓住，剪去他翅膀上的羽毛。傍晚，他带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是甚么鸟，他回答说，「这确确实实是乌鸦，可他自己硬要充当老鹰。」
找到属于自己的位置
鹰击长空，鱼翔潜底，大自然因它们而变得丰富多彩，只因它们找到了适合自己的位置。人类也是如此，找到属于自己的位置，你的人生才会充满意义。
他弃医从文，向全世界证明笔比手术刀更尖锐，他用手中的笔揭露了黑暗社会吃人的本质，刺激了中国人民的麻木神经。他是适合文学的，几欲呐喊，几欲彷徨，连野草都变得永生!于是，他成为一代文学大师，成为历史最值得铭记的人。一句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”更是让人震撼。
鲁迅选择了适合自己的位置，他的人生因此独特。
他狂放不羁，一心想为朝廷效力，却得不到重用，贵妃捧砚，力士脱靴，黑暗的官场怎容得下他这样一个个性张扬的人。于是，他最终选择离开，漂泊天涯。一句“安能摧眉折腰事权贵，叫我不得开心颜”让他领悟了人生的最高价值。
李白选择了适合自己的位置，他的人生因此独特。
他全身瘫痪，却凭两只手指成为世界上最伟大的物理学家之一。他敲击键盘，让黑洞变得不再神秘。我想，如果让他重新选择，他定会再次选择物理学，因为物理学才是最最适合他的事业。初中自我成长类作文
霍金选择了适合自己的位置，他的人生因此独特。
所以，选择适合自己的位置吧!适合自己的才是最好的。墨守成规只会丧失想
像力，郑人买履不过是在浪费时间，为什么要去相信尺码，而不相信自己的脚?宁可死守规矩办事，却要忽略人自身的价值呢?喜欢的东西不一定适合，适合的东西必定会让你喜欢。当今社会，要的不是手无搏鸡之力的死读书之人，而是能够看清自己，找准位置的人。
世界上没有两片相同的叶子，更没有两个相同的人生，谁都无法将自己的人生轨迹与他人重叠，上帝造人自有他的妥善之处，关键看你如何领悟上帝的用意，想要拥有独特的人生就必须找到适合自己的位置。
浩瀚无边的大海，鱼儿因此快乐; 蔚蓝广阔的天空，鸟儿因此自由; 适合自己的位置，人生因此独特!
找到自己的位置
是鱼儿就不要幻想蓝天，是鸟儿就不要迷恋海洋，我们只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生。
人生的路途漫长又曲折，在前行的路上我们也许会迷失了方向，也许会沉迷于路景，很多的迷雾和错误的路标会误导我们，让我们无法前行甚至使我们朝相反的方向前进，此时，我们只有找到自己的位置，才能一步步地接近目标，接近成功。
我们的先辈鲁迅青年时代曾立志“从医救国”，却发现“如一个人的体格无论如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一个不健全的人”，最终他发现，只有从文学上唤醒民众，才能使他们为自由而斗争，为祖国的荣辱而斗争，他找准了自己的位置，做了一名文学家。无情的批判，犀利的语言，只为唤醒麻木的民众，他最终成了一名享誉中外的文学巨匠。
晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了彭泽县令，了解到官场的黑暗以后，便毅然辞官归隐，“羁鸟倦旧林，池鱼思故渊”，他还是喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，从此躬耕农田，不问世事。他找到了自己的位置，实现了他的人生价值。
找到自己的位置，确定了自己的人生坐标，我们才能把握人生前进的方向，才能顺利地穿过迷雾抵达人生的彼岸。鲁迅找到了，陶渊明找到了，但并不是每个人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人将自己混同于众多的浮尘，随水
1
而逝，随风而舞，在日月交替中度过毫无意义的人生。就像那只愚蠢的乌鸦，认不清自己，自以为是一只苍鹰，结果被牧羊人抓住，以一个失败者的形象结束了自己的生命。
要找准自己的位置需要我们不断地反省，了解社会的需要，认清自己的长处和短处，然后根据社会的需要，扬长避短，去发展自己的事业，去努力拼搏，打造自己辉煌的人生。
当烟雾渐起，乌云遮住太阳的时候，只要我们找到自己的位置，我们就能走出迷雾，拨开乌云见太阳。
材料二
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
野鸭的教练生涯
野鸭曾经是一只快乐的鸭子，她经常在水里自在地玩耍嬉戏，和同伴们一起潜水捕鱼，但这天却因为小兔子被狼追赶而改变了命运。
动物管理局局长一大早就把野鸭请进办公室：“野鸭啊，你是咱们中游泳最好的动物了。动物之间要互相帮助。昨天兔子被狼差点追上的事情，想必你也知道了。为了克服兔子等小动物的自身缺欠，让他们更好地全面发展，我们经过研究讨论，决定聘请你当他们的游泳他们教练，训练从明天开始。我们都对你寄予深厚的期望，你可不要让我们失望啊”但是，这教练从一开始就当得很不顺利：这几个小动
物都不敢下水。野鸭教练费尽心机，又是语言鼓励，又是亲身示范，还请了几个游泳界的朋友们现身说法，可是这几个小动物还是死活不敢下水
野鸭教练想，必须让学生带动学生。于是她在课下找到了游泳资质最好的乌龟，对他讲了一番游泳的好处，而且帮助乌龟分析了他自己具有的游泳优势，并承诺乌龟下水后会当众给他奖励。
果然，乌龟开始下水游泳了，虽然刚开始有点不适应，但很快地乌龟就可以游得很顺畅了。野鸭教练好好地表扬了乌龟，并答应了乌龟提出的奖励要求，给乌龟奖励了一筐小鱼。然后告诉其他几个学员：只要你们好好学会游泳，你们想要的奖励我也都可以给你们。
看着乌龟得到奖励，兔子、小狗、松鼠都眼馋了，一个个都先后小心翼翼地下了水，但事情很出乎野鸭的意料：下水后的几个学员都开始拼命地扑腾和呼救。野鸭教练差点吓掉了魂，马上就准备跳到水里去救他们三个。亏得这时旁边的几个朋友拉住了他：“不怕，让他们喝几口水没有什么大不了的。不喝水，怎么能学会游泳呢？”野鸭教练想想也确实如此，于是就站在岸边继续等待
过了一会儿，小狗还真的学会游泳了！但却一直不见兔子和松鼠的影子野鸭和朋友们赶紧钻进水底将他们救了上来。
看到小狗和乌龟都学会了游泳，野鸭教练更有信心了。她鼓励兔子和松鼠：“我两条腿都能学会游泳，你们四条腿还学不会？成功的90%来自汗水，加油！”小狗和松鼠在野鸭教练的鼓励和催促下，又一次下了水，他们相信：要学会游泳就必须喝足够的水！只是这一次，两个却再也没有上来
觉得自己做得已经非常好的野鸭教练备受打击，她怎么也想不明白自己哪里出错了。
兔子的悲哀
我是一只兔子，森林里的短跑冠军。每当森林里开运动会时，都是我大放异彩的时候。但是一切，都因为动物管理局的那个决定改变了。
那天，我的天敌——一只狼在追杀我，估计他是饿坏了，追我追的很紧，转眼来到了小河边。这个急坏了我这只兔子，大家都知道——兔子不会游泳!完了，完了!咦，山重水复疑无路，柳暗花明又一村!这不是有条小路吗于是我这只差点
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丢了小命的兔子逃掉了。可这件事让动物管理局知道了，于是我接到了一份通知：“兔子先生：请您从明天开始参加我们的游泳班。这是为了您的生命安全着想，希望您明天早上8：00到河边集合(学费再议)。”听上去可能您认为这是一件好事，其实错了，我们兔子从来就是不游泳的，有了良好的长跑技能，学游泳真的是做无用功!
可是没办法，官方来了命令在不想也得去来到了河边，我看到不单单是我自己，松鼠、小龟、小狗培训班的教练是野鸭先生。经过几天的训练，小龟、小狗都顺利毕业，他们都为了自己长了一个新的本领而高兴。可是，我还有松鼠经过很长时间的训练也没效果很是苦恼，教练野鸭批评他们：“你们两个要努力啊!成功是99%的汗水”思想家仙鹤听说这件事后，若有所思：“生存的本领不知一种嘛，这样不行学另一样啊”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是长跑，为什么比他做根本无法做到的事呢?”争论还在无休止的继续这天，森林其传出消息，我——森林运动史上最杰出的兔子，死掉了。究其原因，是在游泳训练班训练时，溺死身亡。我的教练被指控工作不力，各级部门也作检讨，动物们也给我举行了盛大的葬礼!时间在流逝，转眼间又是几个年头，我的儿子——小兔子也像我一样成为了森林里的运动健将。
依旧受到大家的追捧事情出奇得相似，我的儿子也是遇到了天敌(这年头遇到天敌不容易，都被动物管理局卖掉给人了)，不过他要跑得比天敌快很多，成功逃脱。动物管理局知道了，马上办训练班，让儿子做教练，来教长跑。同样的给其他动物发了通知单我儿子也真争气，天天带着大家一起玩，但没出啥安全事故，也受到动物们的好评。但是成绩动物管理局同样让我儿子回了家。 回到家的儿子如释重负：“好了，现在不用那么累的活着了。”因为儿子怕家搬到了森林的深处，那里没有动物管理局、没有那些训练班。有的只是利用各自特长生活的动物这样的生活貌似很好，但是“开发!”动物管理局一声令下，再也没有安宁的日子过了。生活又回到了过去。
到死，我和儿子都没明白：“难道训练班不去会死人吗?”会死人吗??
因材施教，发展自我
“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。
兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大!自己却还不明原因地而嚷嚷“成功的90%来自汗水。加油!加油!”这是一个多么可悲的例子，试想，如果那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本领也给忘了，那又该怎么办呢?
有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，还用做编竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思想(乡)之情，恐怕是自己自娱自乐也显它声音太艰涩难听了吧!发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人!
“因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃!最近一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象!就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭!
发挥自己的优势，展现自己的个性。“因材施教”，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。
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【第五篇】初中自我成长类作文
关于自我成长的作文
关于自我成长的作文（一） 成长，是一个人在他漫长人生旅途中自身的演变。成长能令一个人的思想更成熟，使人凡事都懂得要三思而后行。成长能使一个人更明白事理，辨别是非，懂得如何在别人有危急的时刻，施于援手。若你思想成熟，对任何事都先想一想，凡事替别人想一想的话，必能培养出一份细密的心思和宽大的胸怀。 大概是十岁的时候，到奶奶家玩，由于在农村，又是秋天，遍地水果，瓜果飘香，大地一片繁荣景象，从农民的脸上可以看出，今年的收成有不错。看着眼前高高大大的柿子树，灯笼般大的柿子，口水不禁从嘴角流了出来，我还不费力地爬了上去，坐在粗粗的树干上，吃着自己摘的柿子，正洋洋得意，忽然觉得上面好像有东西砸来，抬头一看，是一个柿子，连忙一躲，柿子是躲过了，但忘记了自己还在树上 醒来时，看到周围全是白的，一张张熟悉的面孔是写满了担心，便明白自己在医院了，顿时觉得浑身上下像散了架一样，胳膊缠的根木乃伊似的，忍不住笑了，“你还笑得出来呀！”爷爷的口气好像带着埋怨，“大难不死，必有后福！”一句话逗得全家都乐了，剩下的时间就有爷爷每天照顾我。 一天，爷爷坐在我的床边，对我说：“都这么大了，怎么不知道关心人呢？你这一摔，疼得可不是你一个人呀！以后
做事情的时候多想一下，别脑袋一热就干，你怎么就长不大呢？”一番话说得我鼻子酸酸的。 到吃药的时候了。由于爷爷腿有毛病，必须靠拄拐来支撑身体。他端来热水，一不小心脚下不知被什么 拌了一下，身子一晃便失去了平衡，我忙伸手去扶，可手怎么也伸不出来，我竟忘了我的手绷着绷带，便下意识的掉过身用后背去顶爷爷，爷爷站住了，但水却洒了我一身。顿时，后背一阵麻木，由于怕爷爷担心，于是强忍着疼痛，调皮的一笑，后被香火蛇一样吞噬着我。 晚上睡觉前，爸爸帮我***服的时候，看到后背红红的一片，便问怎么回事，爷爷闻声赶来，眼圈明显有泪光闪过，摸着我的都说：“长大了，长大了。 若你思想成熟，对任何事都先想一想，凡事替别人想一想的话，必能培养出一份细密的心思和宽大的胸怀。 关于自我成长的作文（二） 自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。 时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。 那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习 ，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书。 还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！()我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他
们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？ 也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！ 有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到
快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼。 关于自我成长的作文（三） 每个人都有自己的成长故事，快乐的、苦恼的、悲伤 的、幸福的不一而足。 暑假的时候，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家，就玩起了电脑游戏。游戏好玩极了，结果，我又没写作业，也忘了吃午饭。这时，妈妈打电话让我去学合唱。我放下电话继续玩让人痴迷的游戏。不知不觉中已错过了合唱的时间，但是，妈妈还让我在电视台门口等她，如果让妈妈发现我没去学合唱，那到晚上妈妈大发雷霆可怎么办？ 我脑子快速一转，想到了一个好办法：一会儿妈妈问我学的什么，我就说今天没学歌儿，光学音阶和练声了。于是，我坐上公交车，终于在妈妈来之前赶到了那里。没多长时间，妈妈来了，对我说：“文文，今天学的什么？”我马上脸不改色心不跳地编了个谎：“今天没学歌只练音阶和练声了。” 晚上，妈妈看见合唱老师发来一条信息，信息上写着：让孩子把今天刚学的歌曲好好练一练。来自 杨静老师。妈妈纳闷了，就毫不犹豫地给老师打了个电话。老师对妈妈说：“您的孩子就没来上课。” 谎言被揭穿了，我脸红得恨不得找个地缝钻进去。我发誓这辈子再也不说谎了。 这个成长故事是苦的，也是甜的，它警示着我要做一个诚实的人。
【第六篇】初中自我成长类作文
中考满分作文——成长
阅读下面的文字，按要求作文。
个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助一人生际遇既有顺境，也有逆境，激励
与挫折，成功与失败，都能促人成长。请你根据亲身体验将
下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。
题目：我在______中成长
一
我在逆境中成长
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。
逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》,“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。
无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法,只有信心十足地去干，才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池；著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦！
人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”
二
我在读书中成长
从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。
我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再
试一次》。
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业，摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
三
那棵槐杨伴我成长初中自我成长类作文
不知从何时起后门外就长有一棵高大的槐杨树。记忆中它伴随我度过了一个又一个春秋。 那棵树伴我度过了幼儿时代。我还隐约记得当年在树下嬉戏的情景。它的种子是那么奇特。我天真地称它为“馄饨”还问妈妈它们长大了是否就变成咱们所吃的那种了。就这样我怀着好奇心成长着。
几度叶落，我上小学了。记忆中在树下度过了最欢乐的日子。躲在一旁干涸的水渠里捡些枯枝败叶我们学会了烤红薯烟熏得伙伴们流下了眼泪。我便会躲到它的身后因为我知道躲在它身后就不会流泪了。于是它像一位慈善忠厚的长者伴我度过了欢乐的少年。
几次抽芽，我步入了初中。烦恼随着日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位无话不说的朋友。也许这跟她的年龄不相称，可我仍喜欢这样比喻。当我因失败而快要灰心时，看着她用种子传递的心声，我明白了：我决不能放弃；当我为挫折而感到痛苦时，看着她笔直的身躯，望者她饱经风霜的脸，触着她爬满沟壑的皮肤，我懂了：眼前的这点困难算什么；当我为一点点成绩而沾沾自喜时，站在树下，仰视着她，顿时感到：自己错得是多么离谱。
春日里，那棵槐杨缀满了我的视野，它用它的嫩芽告诉我要努力奋斗；夏日里，它用它浓密的树冠给我撒下一份份请凉，让我明白了人活着要学会奉献；秋日里，她用它挂满枝头的果实告诉我，只要付出就会有收获；冬日里，它又用它特有的方式启迪我，人还得学会忍耐与等待。
原以为可以永远拥有这份情，不断聆听她的叮咛；原以为可有一天，当我放学回家时，却不见了往日的那片绿，不闻了昔日的那鸟鸣。只有那依旧粗壮的树桩悲壮地立在那儿。我才知道树主已把她卖了；我这才记起她并不为我所有。数着那一圈圈的年轮，心如刀割，眼已模糊，泪已朦胧。
纵然伤痛，纵然悲哀，纵然无奈纵然您教会我如何面对这些；可您并未教会我如何面对失去您的痛苦呀。纵然您已经不在，可您的根枝却早已在扎我心中。
那棵槐杨，将继续伴我成长。
四初中自我成长类作文
我们在成长
每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路
口，我回头望一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。 站在成人门槛外，眼前身后或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗；寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长就是这样，忧伤和着欢喜、失落和着欣慰、喧哗和着宁静。 曾经五味的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺；那执著的坚持与不懈的努力、都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有别人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切；给自己鼓励、给自己信念、给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。
每个人的成长都不可能是一帆风顺的。若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。我也曾在一棵树下安静地休憩过,凝神思考着自己在寻找什么；我也曾在松手的一瞬间被甩出老远,需要花费更多的时间站在原来的起点上重新开始；我也曾孤单一人夜行百里，来到这个荒岛打算过远离人世纷杂的日子但从始至终我唯一没有改变的就是——我一直都不曾放弃。
为了寻找儿时的梦想,再次整装出发；为站回原来的起点，毫不顾虑外界的讥讽与嘲笑，艰难地向前爬；为赎回自己出卖的灵魂，找回内心的那一份感动，努力着为这个生命，用各种方式证明自己的存在。就在我快要放弃时，桑地亚哥这句“人并不是生来就要被打败的”，退缩将不再是理由；就在我快要放弃时，拿破仑这句“在我的字典里从来就没有‘难’这个字”,困难将不再是借口。人的一生总在不断地跌倒，又不断地爬起。失败的人会说：“老天没有给我机遇”；成功的人会说：“上帝把我从门里踢出来，我再想办法从窗子爬进去。”这就是一种成长。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐；成长承载着汗水，也衬托出努力。沿着成长的足迹，一次次、我们追随星光梦影，迎向成熟，走向未来。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。 成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。 成长之路可能是灰暗无光的，如同收拢华美翅羽的孔雀，但不能放弃期待，因为快乐可能就在那里等待。千帆过尽，总会有雪白的海浪载你去彼岸的快乐之岛。成长之路可能是荆棘丛生的，但至少我们一直都在路上，感受着生命里的单纯与温柔。
终有一天,等我们都变成了老头、老太婆，还会记起青春的长虹与此时此刻最美丽的微笑!
【第七篇】初中自我成长类作文
成长类记叙文
“自我成长”类作文万能素材 青春成长”一直成为中考作文命题的热点，青春生命、成长滋味、挫折磨难、独立进取、
自信乐观无不充盈在中考作文的试卷中，定格为青春成长的天空中永恒的彩霞。 “青春
成长”类命题往往基于以下两点：
1．关注青春生活风采 学习生活中，我们善于思考，勤于钻研，热爱科学，却也怕作业负担，怕考试失败；渴
望老师的尊重、关爱，却也常常叛逆，喜欢自由自在，有自己的空间；喜欢表现自己，却因
常常出错而害怕。课余生活中，我们总是生龙活虎，热爱班集体，却常常因打打闹闹毁坏了
班级荣誉，伤了同学间的和气，被家长、老师批评；渴望同学友谊，却也为不经意的一句话、
一个动作、一个眼神大打出手；喜欢追求新鲜事物，喜欢“另类”，做自己爱做的事。家庭生
活中，渴望父母的理解，厌烦父母的唠叨，常常和父母对抗；富有理想，但遇到挫折便失落
怅惘中考作文的命题，就是紧紧扣住我们自己的个性生活作为命题的范围和内容的。
2．折射生命的内涵
成长中，我们学会了开启尘封的心灵，睿智地面对世间一切不可预测的变故，打造坚实
的青春底座，磨出生命的光亮，感受体验青春生命的精彩。我们开始思考生命的价值和意义，
演绎人生的精彩。我们学会用自己的行动解读自己的生命，由青春成长感悟生命的内涵。中
考作文命题“ 的味道”、“感受成长的经历”、“充满活力的岁月”等就体现了这样的命题
导向。 综合以往的“青春成长”类中考作文命题，我们可以看出两个特点：①命题的核心是
“成长”。初中生在学习、课余、家庭等生活中，领略了喜怒哀乐，渴望着快快长大。题目中
常出现类似的“我们的生活斑斓多彩，我们对未来充满希望憧憬，人的成长需要磨炼”“成长
的岁月里，我们有烦恼也有快乐，成长的滋味有苦，有辣，也有甜”等语句。②初中生处于
青春成长的关键期，充满激情、活力，又不免苦恼、脆弱，处于“心理断乳期”，以自我为中
心，缺乏自制力，离家出走，轻生现象时有发生。所以，命题的方向会关注我们自身的成长，
帮助我们树立积极向上的人生价值观，培养乐观、健康的心态。同时，还要注意到两个趋向：
①引导对自身成长经历的回眸抒写对生命的个性感悟体验。如 “成长回眸，值得思索的也许
是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇
敢回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获。”此类命题
既要写青春成长经历，又要得出自己独特人生感悟。②命题素材由名人名言或名人故事转向
热点的人或事。如特大雪灾、汶川地震等自然灾害面前涌现出的献出自己的青春生命而拯救
他人生命的可歌可泣的人、事，有些考区以此作为命题的素材或背景。 特别提醒大家的是，“青春成长”类话题涵盖面很广，因此该类素材具有共通性和延展性。
很多命题，如情感类、品味类、心声类、追求类、感悟类、美德类、热点类，也可以用“青
春成长”类素材来写。我做了一个简略统计，几乎90%以上的作文命题，稍微调整变换一下，
都可以牵引过来，写青春成长，写人生体验。 满分作文 最好的奖赏
那个带有墨黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。——题记 芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶
奶的爱就如芒果的芳香，萦绕我心中，充盈着我的心房 那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟
的芒果，叫道“我要吃这个！ ”芒果翠绿色的外皮虽带点青色但已牵引了我馋嘴的味觉。“不，
还没熟。”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗?” 我拍着
手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑 回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话铃声响起，“奶奶不行了！”
电话那头，姑姑已经泣不成声。我呆住了，一滴泪水从我脸上滑过，那懊悔的泪把我的心划
得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二
净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。 医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家
欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光返照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到
奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地
握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶
一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。 “奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我再也忍不住了，带着哭腔叫道，心里像被刀
割了一样，泪水倾泻而下。 “奖励奖励芒果”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈
爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好好
读书”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿地点头，泪水在眼中翻滚着。 忽然，奶奶松开手轻轻地闭上了眼睛。此时，我的泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，
打在芒果上。这个斑斑点点的芒果，它是那么的沉重。望着奶奶恬静的脸，我默念：“会的，
我会好好读书！”又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。
芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。 亮点揭示：
文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流畅，构思新巧，紧扣“最好的奖赏”写作。
芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏，也是奶奶浓浓爱心的信物，文中奶奶诀别之时给“我”
芒果的细节写得非常生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。 我们的心近了
从小，我就和爷爷奶奶生活，爸爸妈妈远赴上海打工，一年只回来稀疏几次。所以，小
时候奶奶对我说：“你爸爸妈妈去挣钱给你买糖吃，还有布娃娃呢！”果然，每年春节，爸爸
妈妈会给我带回别的小朋友没吃过的糖，别的小朋友没玩过的布娃娃。看着他们羡慕的眼神，
我心中的快乐和自豪无以言表。 有一次，我在幼儿园跟一个小朋友打架，下午他的妈妈跑来训斥了我一顿。心中的委屈
促使我哭着闹着要妈妈回来“给我报仇”但爸爸妈妈非但没回来还在电话里教育了我一顿。
当天晚上我就把所有的布娃娃全都扔掉了并决定不再搭理他们。 从那以后，我更亲近爷爷奶奶而疏远了爸爸妈妈，而他们，依旧为我的糖和布娃娃奔波。
后来，爸爸妈妈为了让我接受更好的教育，在城里买了房子，让我在城里念书。爸爸妈妈依
旧在外打工，而我和他们的话语依旧少得可怜。家到上海的那段长长的距离，让我们的心无
法走近。
后来，在课堂上，老师讲解《游子吟》的时候，我心中突然冒出一股从未有过的酸楚。
一句“谁言寸草心，报得三春晖”，让我第一次懂得父母的艰难和苦衷。此后爸爸妈妈的电话
我总是抢着去接，爸爸的教导让我长大以来第一次理解了“父亲”二字的含义；妈妈的嘘寒
问暖让我真正读懂了母爱的细腻和伟大 我的生活突然充实起来，心中充满了对父母的感激，一条细长的电话线将我们的爱和牵
挂一并传递今年“五一”长假，爸爸回来看我，问我想要什么礼物。我说要布娃娃，爸
爸迟疑片刻，欣喜地答应了。抱着久别的布娃娃，心中的幸福与满足似海浪，一波又一波久
久未能平息
尽管有时我将“爸爸”叫“爷爷”，弄得我很尴尬，但很快我们都不约而同地笑了，那一
刻我发现我的爸爸真“可爱”。
心告诉我：我和爸爸的心更近了。
此时此刻，我坐在考场上，考场外的爸爸正在等待。我的心告诉我“要有信心，不要让
爸爸失望。”
爸爸用心向我传递着爱，我的心将这份沉重而伟大的父爱转化成动力，激励我勇敢地前
行
从家到上海/从电话这头到电话那头/从考场内到考场外/从爸爸的心到我的心/我切身体
会到/我们的心近了！
亮点揭示：
本文最大的亮点是真挚的感情和动人的细节。从小时候的快乐、自豪到后来对父母的疏
远再到领悟后的感激，考生用朴实简单的语言娓娓道来，在简单的语言中揭示了“我们的心
近了” 的深刻体验。生活中的细节，如将“爸爸”叫“爷爷”，抱着久别的布娃娃真实动人
又令人回味。文章的思路清晰，考生个人的成长其实也就体现了“心近了”的过程，结尾极
富表现力。 写作秘诀
写“青春成长”类作文必须掌握“记叙和描写”的技法。回想我们读过的“青春成长”
类的美文，如王安忆的《我们家的男子汉》，程海的《三颗枸杞豆》，哪一篇不是靠传神的描
写和幽默简练的叙述语言取胜? 记叙文中的叙述是记录、述说人物活动的一般情况和事件发
生发展的经过，把人物和事件的基本情况交代清楚。对于景物来说，叙述就是介绍观察或参
观的简要过程；对于人物来说，叙述就是对人物所作所为进行概括介绍；对于事件来说，叙
述就是对其发生、发展与结束的粗略交代。简要、概括、粗略是叙述的最基本特征。叙述的
语言有的凝重，有的轻快，有的幽默，有的朴实 描写就是细写，是对人、事、物进行客观的描绘和刻画。分为正面描写和侧面描写两类。
正面描写是对对象的肖像、语言、神态、动作、心理的直接摹写。侧面描写则是通过描述相
关的事物来烘托、突出描写对象。如何做到描写的新颖、生动、传神呢? 首先，要挑选成长过程中富有个性的生活内容。即选择个性材料来描写，就是选择日常
生活中有趣、有味的平凡小人物、小事件，甚至是别人不屑写的材料来描写。如《最好的奖
赏》，考生选择了假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激励孙子，说如果孙子考
第一就奖励一个芒果。没想到，此次一别竟成生死之决。再次见到奶奶时，奶奶已是大去之
人，只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙儿一个芒果。这让健忘而没有把考了第一的消息告
诉奶奶的我更加内疚，泪如雨下。这个写作内容本身就彰显了个性，表现了考生成长经历中
的真实、充满情感、看来不起眼，却能留下深刻印记的生活事件。 其次，要注重个性细节刻画，再现成长过程。即注重描写个性肖像细节(外貌、衣着等)、
个性语言细节、个性神态细节、个性动作细节、个性环境(即特定的自然环境和社会环境)。 如
《我们的心近了》一文中的细节描写：爸爸的“迟疑，欣喜”，考生“抱着久别的布娃娃”，
有时将“爸爸”叫“爷爷”的尴尬。这些情节再现了考生对爸爸由不理解到理解的过程，写
出了考生和爸爸心近的过程，真实、生动，令人回味。 最后，要运用修辞描写刻画，通过感悟出彩。如一篇中考满分作文《做一颗咖啡豆》》，
运用比喻的修辞手法把一个弱不禁风的女孩出人意料地跑完校环城赛跑的经历，比作把咖啡
豆变为咖啡的过程，得出“让热水来得更猛烈些吧，请把我磨炼成生活的强者”的人生感悟。
比喻形象，贴切真实。
但是，描写时应注意以下几点：
1．恰当。描写要有目的，不能乱用，要围绕中心去描摹刻画。
2．生动。描写要美、妙、巧、新。描写的地方不要信“笔”开河，乱加形容，滥用形容
词或生造词，这样会影响阅读效果。自然、贴切、真实的描写才是成功的描写。 “成长烦恼”话题
【原创试题】
在漫长的成长岁月中，人人都会有欢乐，当然也会有烦恼，也就是说，我们的生活充满
了七彩阳光，然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。我多么想我一生中没
有烦恼，那该多好啊！可人不可能没有烦恼，关键是你如何去面对它。请以“成长的烦恼”
为话题，写一篇不少于600字的文章。
【思路拓展】
以“烦恼金字塔”为题与一篇记叙散文。把成长中的烦恼比喻成一座金字塔，表达自己
渴望轻松自由的心声。开头运用题记写出青春成长的烦恼像金字塔一样是层叠着的。正文内
容写心中的三层烦恼：底层、中层、高层。每层烦恼分列标题，展现三幅画面，每幅画面要
有具体的生活细节，着重描写对话和动作。如，把生活中“骑小型自行车”、“饿着肚子上学”
和“考试”三个方面的烦恼，比喻为烦恼的底层、中层、高层，形成烦恼的梯度，每一段结
尾紧扣“烦”字来突出主题。如“唉，骑小型自行车走不快，可真烦！”“唉，饿肚子上学，
烦恼就等着你，空着肚子却要百般忍耐着听课，心更烦了。”“唉，考试真烦，考砸了更烦！” 以“长高的苦恼”为题写一篇记叙文。长高是人们普遍追求的，为什么会苦恼呢?题目就
设置了悬念。开头以电视广告推销增高产品，引出我对增高的苦恼、憎恨，为什么呢?接着列
举自己在生活中的典型事例：因为对个子较矮的同学说话，要低着头，他们要仰着脸“恭听”，
那样子跟大人教训小孩子差不多，可真羞啊。和妈妈上街闲逛，遇到妈妈的熟人，人家第一
句话总是：真像姐妹俩。妈妈听了，马上扯开话题。等把熟人应付走了，妈妈就虎着脸说“下
回不和你逛街了。”由于个子高，只能坐在教室后面。为了抄题，脖子伸得老长，像只长颈鹿。
向老师中请换座位，可老师苦笑了一下，说“你这么高，坐在前面不挡了后面的同学? ”和
同学去吃“肯德基”，站在她们中间，高她们一个头。来到餐厅，服务员问我：“小姐，要点
什么？”把我当小姐了？因为这个称呼，朋友们有事没事地老挖苦我，我多不好意思啊。历
数这些“长高”的罪过后，呼吁：“长高”啊，你不要再“折磨”我了，呜呼！ 以“恼人的青春症”为题写一篇小小说。通过青春症出现、消失、又出现的过程，写出
自己烦恼、快乐、忧愁的复杂心理，表达自己渴望消灭青春症的心情。开头以同学们谈论青
春症起笔，描写自己愁容满面：看着镜中“安居”在自己脸上的“痘痘们”，刻画其神气十足
的丑态，描摹自己难受的心情。接着写自己采取了各种攻势，一心要消灭它们，“游击战”、
“阵地战”都用上了，它们却越来越多。对此，进一步刻画自己烦闷的心情。再笔锋一转，
一段时间后青春痘竟然离奇地消失了，这给我带来莫大的快慰。可是好景不长，在一次体育
课后，我挥手擦汗时，竟然明显地感觉到它们又“重出江湖”了，而且全是新品种。最后以
感叹结束全文：青春症是青春的象征印记，却是我烦恼的根源。青春不留症该有多好啊！
【例文展示】篇二：成长类记叙文 在磨练中成长
充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 ——————题记
人生之路，漫长无边。一路上，有欢乐有悲伤，有挫折有磨难。不要害怕磨难和挫折,
因为磨难和挫折其实是一种成长的新方式。 记得很久以前，我还是一个刚上小学的小孩子。 有一次，在星海公园 玩耍的时候，在边上看到一个和我差不多大的孩子在追那些美丽的
鸽子，突然一个不小心他跌到在了地上。顿时，只见他眯着双眼疼痛的说：“妈妈，妈妈，膝初中自我成长类作文
盖好疼??” 他的母亲立马从另一边的食杂店赶到这里来看他的儿子：“哪疼哪疼？儿子快告
诉妈妈！妈妈先扶你起来。”说完这位母亲轻轻的，生怕一个不小心疼着他似的扶他起来。“妈
妈，这里疼??”说完这个小男孩又指了指只是微微红了的膝盖说道。“啊？都红的擦破皮了啊，
怎么办？儿子，快和妈妈到医院处理一下，快走！”说完，她的母亲便急匆匆地带着受了一点
小伤的儿子走了。这一幕，我和妈妈都看在眼中，当时的我觉得这个小男孩好幸福，只是擦
破了点皮就如此的受他妈妈的疼爱，当时我真的好羡慕这个小男孩，拥有一个那么疼爱他的
妈妈。可是正当我还在想时，身旁的妈妈却说：“孩子，你怎么看刚在那母子俩发生的事情呢？”
我说“我觉得这个男孩好幸福，只是擦破了点皮就如此的受他妈妈的疼爱，我真的好羡慕这
个男孩啊！”“那如果你也遇到了这种事情，希望妈妈也扶你起来吗？”妈妈又问。“当然了妈
妈。”我高兴的说。妈妈却紧皱着眉头说：“不！那不是在帮你，而是在害你。你知道吗？”
“什么？妈妈，这么做怎么会害我呢？”我不解的皱着眉头问道。“你想啊，孩子。我如果扶
你起来得话，那你以后就不会在摔跤后在自己起来了，而只是会一味的依靠我。而如果让你
自己起来的话，那以后的日子里就算是你卡了多少跤，你依然会再从摔倒的的地方站起来的！
你明白吗？”当时的妈妈是一种从未见过的严肃感，但是在眼睛里却是一种温柔的神情。一
路我没有说话，因为还是不明白为什么只是一个男孩不小心摔倒的问题会让妈妈用那么严肃
和庄重的眼神看着我??
直到现在，我才明白，原来妈妈说的摔倒不只是在地面上不小心倒下。更是只在人生道
路上的成长，因为在人生的道路上，会有各种各样的风风雨雨，坎坷、挫折、磨难会一个个
不请自来，然而只要坚持下去就会看见彩虹。正如开学那天一位高年级同学所说：“在你痛苦
的时候，要承受，坚持下去就会看见成功！”现在的我，虽还没有完全成长起来，但也确实长
大了，经历的考试成绩等困难也有些。但我相信最后我一定能够解决，因为人生之路必有坎
坷，但过去了就好了。”
人生需要 磨练，我们要感激他带给我们各种的困扰。因为一棵在恶劣环境中生长的小草
要比一棵在温室中长大的树更经得起风雨.在逆境中成长的人会比在顺境中成长的人 更容易感觉到人生的幸福.不要害怕挫折,挫折能让人更加成熟,更能增长人的智慧.在风
雨寒冬中勇敢的面对人生,风雨过后就是阳光明媚的日子,寒冬过后将是百花齐放的春天??.
篇三：成长类作文经典素材 成长类作文经典素材
【成长类作文经典语言】
1、宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。
2、生活的理想就是为了理想的生活。
3、人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是
要问意志。
4、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
5、人生没有彩排，每天都是现场直播。
6、生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。
7、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。
8、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自
我的过程。
9、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。
10、命运要自己掌握，幸福要自己争取。
11、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
12、人是一个初生的孩子，成长就是他的力量。
13、时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
14、成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了
牺牲的血雨。15、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。
16、记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。
17、如果你为错过了太阳而流泪，那么你也将与群星擦身而过。