【 – 小学作文】
【第一篇】心中的太阳
最精彩的一堂课
最精彩的一堂课作文400字 【第一精彩的一堂课
这学期一共上了多少堂课？我也数不清了，但最精彩的一堂课就是那节音乐课了。
那一天是星期一，我们第四节课是音乐课，可是音乐老师却生病了，所以不能上了。同学们唉声叹气的，心情十分失落。“铃铃……”上课铃声响了，班主任老师走了进来，同学们本以为这节课又要上语文了，可谁知，班主任老师却说：“科代表，把音乐书发下去吧。”听了老师的话，我们都很纳闷，但班长还是按照老师说的做了。音乐书发下来后，老师问我们学到哪首歌了，我们齐声回答：”学到春天举行音乐会。”老师又笑着问我们该学哪一课了。我们回答说：”该学花喜鹊与小乌鸦了。”这时老师翻开音乐书说：”今天我来给你们上音乐课。”同学们更纳闷了，你看看我，我看看你，都不敢相信这是真的。一会儿老师便开始教我们唱歌。
老师唱一句，我们跟唱一句。我边唱边想：每次科任老师休病假，班主任就会上数学课或语文课，可为什么今天老师像变了一个人似的，教我们学唱歌。我们越唱越起劲，似乎房盖都要鼓起来了，一直到下课都没有停止，优美的旋律一直在教室里回荡，在我们的心中回荡。
下课了，可我的眼前还浮现着老师上课教我们唱歌的场面这堂课过得可真愉快，也让我知道了老师并不是那么严肃，而是一个关心，爱护我们的好老师
【第二最精彩的一课
今天，我们上了最精彩的一课！
“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！
第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！
这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的――他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌，话音刚落，这小组同学脸上的表情都变得很神秘。他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼睛，请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰”两声，气球被同学刺破了，只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来，同学们各个看得目不转睛，不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！
这小组的活动真精彩，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊，他们的节目实在太耐人寻味了！
从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就能把它做到最好！
同学们，这堂课上得精彩吧！我真是受益匪浅呀！
【第三精彩的一堂课
“啪啪啪啪啪”！这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪？哦！原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的课！请听我细细道来！
“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”随着这熟悉的口号，我们明白：这次“研究”课开始了！这堂课上的文章是我感悟比较深的――《“精彩极了”和“糟糕透了”》。韩老师面带微笑，一会儿放幻灯片，一会儿写黑板，一会儿提问题。我们下面的同学都随着节拍而行，谁也不敢在这庄严的课堂上捣蛋！后面10几双眼睛正盯着我们。
终于到了我们“七嘴八舌”的环节了！韩老师提出问题，随机找同学来回答！这也是锻炼我们的时刻！有些好同学却巴不得老师抽他（她）起来回答！好锻炼自己！（呀？怎么XXX的口水都流出来了。想老师叫起来也不是这样的吧！）而有些差同学呢？自己在那里一动不动，战战兢兢地坐着……眼睛跟着韩老师一上一下、一左一右地移动！生怕韩老师的“圣旨”！
高潮来了！经过七嘴八舌环节后，来到了同学们最期待的――“夫妻吵架”环节了！第一次起来的是老朱和何俊杰扮演的爸爸妈妈！竟然何俊杰当妈妈，这使同学们无一不笑掉大牙！第2次也是我最关注的老易和邱大姐！之间老易一站起来，就和邱苏有了个鲜明的对比，就连“高人一等”的韩老师也甘拜下风！老易这个高人，连韩老师把话筒放到他嘴边都要抬起手。
本来寂静的课堂正因为这两次“笑料”而活跃了！另人想不到的是本来我们该背那首《提西陵壁》的，可韩老师说错了，叫我们背《望庐山瀑布》！哈哈！没想到韩老师都出“洋相”了！
经过前面的两个笑料加上韩老师的制作！整个课堂形成了一个快乐的气氛。同学们无拘无束，畅所欲言！这也正是我们上这堂课的目的！后来，韩老师为了把课堂的活跃性提升到最高点！还使出了绝招――叫我们选择后面的听课老师当主持人来抽同学们答题！
同学们激动万分，当机立断都选择了王校长！王校长首先抽中了刘辎。我本以为班里第1顽皮高手刘辎答不出来会出洋相。可是，今天这节课！太阳从西边出来了！刘辎精彩的回答使我折服！也令王校长深深的感受了！
可惜啊可惜，“天下无不散之宴席”。下课铃打响了，这节精彩万分的课也到此结束了……哎，要是韩老师再多上几节像今天一样的课就好了！这真是最恰当的上课方式――使课堂活跃！
【第四精彩的一堂课
小学六年的生活，就像大雁飞过天空一样转瞬即逝。在这六年中，我上了许许多多堂课，在这其中，只有一堂课让我记忆犹新，带给了我许多快乐。
贾老师教我们科学，他上的每一节课都生动有趣。那天，他给我们做了一个实验。贾老师拿出一个烧杯，把一节蜡烛点燃放进杯里，又拿出一个杯子，倒了一勺小苏打，然后把装白醋的瓶子拿了起来，对我们说：“见证奇迹的时候到了。”然后小心地把白醋倒进装有小苏打的杯子里。杯子开始冒泡，老师让我们摸杯子的外壁，我感觉杯子在颤抖，贾老师又把杯子中的液体和气泡倒向蜡烛，可是，气泡和液体还没有流出，蜡烛就熄灭了。
看到这个情景，我们都惊讶地张大了嘴巴。贾老师看着我们迷茫的样子，大笑着说：“别以为刘谦会变魔术，我‘贾谦’也会变魔术。”我们又一次开怀大笑。贾老师对我们解释道：“醋和小苏打混合后，发生了剧烈的化学反应，产生了大量的二氧化碳，可以使火焰熄灭。”老师让我们做记录，他则在地下走来走去。突然，他指着一个同学的作业本大声说：这位同学一定是外星人，不用呼吸氧气，否则怎么会把氧气写成‘羊气’呢？”我们先是一愣，而后哄堂大笑。
一节精彩的课就在下课铃声中结束了，我们恋恋不舍的走出教室。这是多么精彩的一堂课啊。
【第五精彩的一堂课
在上个星期，我们就知道了这个星期的口语课要到操场上去上户外课。我们听了非常高兴，真盼望这个星期四早点到来。这个星期四终于来了，我们在操场上排好队，准备上口语课。
叮呤呤、叮呤呤那清脆的上课铃在我们耳边响起。伴随着我们的口号声，外教老师的脚步声，口语开始了，我们满怀期待的眼睛在外教老师高大的身影上来回的看着。外教老师和翻译老师耳语了一下，翻译老师高声说：安静！我们来玩儿一个组小组的游戏，外教老师说几，你们就几人一组，多余的人被淘汰，最后剩的那个组有糖吃。
知道规则后，游戏就开始了。外教老师一开始就喊three我和赵江月、李冰骐赶紧抱在一起。外教老师又喊five有一个组正好缺一个人，我赶紧把赵江月推过去，我自己被淘汰了。这时外教老师又喊seven赵江月她们组立刻喊道：包馨竹快过来、快过来。我立刻跑过去，外教老师又喊了几个数字，结果是田慧聪他们组赢了，他们每人分到了一块糖。
接着我们又玩了一个游戏，玩得正起劲时，下课铃响了，因为还要上下一节课，我们不得不解散了。
今天这堂课真精彩。
【第六精彩的一堂课
昨天上午第一节课是语文课，老师带我们去多功能厅表演节目。我们一共分为8组，我是第一组，人物画像组。首先，是我们的班长赵佳琪主持宣布开始，我们组的组长是耿小力，他是我们组第一个上去介绍他画的是安东尼奥，接着是陈毅楷、丘嘉霖、肖桢涛，我迫不及待的怀着忐忑不安的心情上去介绍我画的独眼猫，我觉得我们组能把《木偶奇遇记》里的人物活灵活现、栩栩如生的跃然纸上。
第二是读书小报组。我最喜欢黄盈杰的读书小报，同学们全神贯注，听得津津有味。
第三组是ipad绘本组。王老师每打开一张幻灯片，让这一组的同学看到自己的作品站起来说：“这是我画的”就可以了。
第四组是故事接龙组出神入化的编写了《木偶奇遇记》续集。
第五组是剧本表演组，他们分上午两组和下午两组表演，他们绘声绘色、形神兼备的演示了《木偶奇遇记》里的人物。
第六组是才艺展示组，由李想钢琴配乐、周跃楚和戴雅琪、吴鸿宇打快板，朱泓宇和王思远唱歌，他们声情并茂的表演，让同学们看得目不转睛。
第七组是问题设计组，很遗憾我们组还有几道题没答完。
这堂课同学们惟妙惟肖的表演精彩极了，我很喜欢，希望以后老师多举行这种活动。
【第二篇】心中的太阳
《心中的太阳》教学设计
义务教育浙美版一年级美术上册
《心中的太阳》教学设计
课型：造型表现
一、教材分析：
教材选取了《日落》（摄影）、成都金沙遗址出土的《太阳神鸟金箔》以及第十三届希腊特殊奥林匹克运动会吉祥物——太阳神阿波罗。这三幅作品，目的在于让学生感受大自然的美，感受艺术在表现生活、表现情感上的魅力。教材还展示了几幅不同内容、不同表现形式的学生作品，引导他们掌握用不同色彩来表示太阳的“热”，用不同线条描绘太阳的“光”，并在掌握太阳的基本画法的基础上，进一步开发他们的思维，启迪他们的想象。运用拟人化的方法，从学生心理和意愿出发，对“太阳”作自然刻画，抒发各自的见解和情感。引导学生熟练掌握用线和色造型。
二、教学目标：
1.运用线、色描绘太阳，激发学生大胆地表现太阳的美。
2.能够绘画出不同个性的太阳面部形象，大胆表现自己心目中的太阳，培养学生想象力和创造力。
3. 感知太阳给大自然带来的美，了解太阳与生活的联系和作用，培养热爱大自然的情感。
三、重点、难点。
重点：启发学生想象,尝试表现想象中的太阳。
难点：如何用线条和色彩来具体表现太阳的“光”和“热”，开拓学生形象思维，在描绘过程中，如何丰富太阳的形象。
四、教学准备：
教具：多媒体课件、大树、范画图片等。
学具：油画棒笔、彩色纸、剪刀、记号笔、素描纸等。
五、教学过程：
课前活动|——歌曲欣赏
师：上课前，我们先一起欣赏一首歌，会唱的同学跟着唱，如果你能边唱边比动作、用手打拍子就更棒了！（播放歌曲《种太阳》，师生跟着哼唱。）
（一）组织教学（师生问好，检查学生学习用品）
（二）播种太阳（2分钟）
1、揭示课题
师：《种太阳》是一首多么动听的歌呀！歌曲中的小朋友的愿望是什么？
生：长大以后能播种太阳
师：他们为什么要去播种太阳？
生：让它结出许多的太阳送给南极、送给北冰洋、挂在冬天、挂在晚上、让世界每个角落都变得温暖又明亮。
师：其实在我们每个人的心中都有一个火红火红的太阳，对吗？（出示课题）那我们现在也一起来播种一粒种子，让它长成一棵枝繁叶茂、硕果累累的太阳树，好不好？（好）教师出示"小树芽"， (指
名上台播种）
（三）探索太阳（12分钟）
1、师边出示课件——自然景象边叙述：太阳是我们很熟悉的朋友。每天早上，他从东方升起来了，火红的光芒映红了整个天空，慢慢的它爬上了屋顶，爬上了树梢，中午的时候它挂在蔚蓝的高空中，特别明亮。傍晚时，他又悄悄的落在了山的那一边。同学们，太阳美吗？（美）那你觉得什么时候的太阳最美？为什么？
生：……
师：那你知道它在我们的生活里有什么作用吗？（指名说） 生：太阳给我们带来光明，他一出来天就亮了。
生：太阳给我们带来温暖，没有太阳我们会冻死。
生：太阳可以帮助我们晒衣服、被子。
生：我还知道利用太阳能可以来烧水、做饭。
师小结：同学们知道的可真多，老师佩服你们；太阳是天空中一颗能发光发热的星球，没有太阳，地球上的万物就不能生长。
2、欣赏太阳神鸟金箔和太阳神阿波罗
师：太阳把光明和温暖洒向了全世界。各国人民心
中都有一个美丽又神奇的太阳，瞧；这是我国成都金沙遗址出土的太阳神鸟金箔。（出示图片）这是第十三届特奥会吉祥物——太阳神阿波罗，请同学们认真观察，注意它们的表现材料、形式；颜色、形状，各有哪些不同与相同？
引导学生观察，回答：
生：希腊人把太阳比作了一个人，有头发、有眼睛、嘴巴。 生：它们一个是用金属做的，一个是用塑料做的。
生：一个的颜色是金色的，一个是五颜六色的，很好看。 生：它们的光芒不一样，太阳四射的光芒成了卡通人物阿波罗的秀发，非常美！
生：太阳神金箔：采用镂空方式表现，分内外两层，内层为一圆圈，周围等距分布有十二条旋转的齿状光芒；外层图案围绕在内层图案周围，由四只相同的逆时针飞行的鸟组成。
师：请同学们想一想：太阳神鸟金箔上的四只鸟和十二个火焰的纹样有着怎样的寓意呢？（四只鸟寓示着光芒万丈的光辉普照四方，十二条旋转的齿状光芒，就好像一年的12个月，周而复始，年年如此。）
师过度：你们的观察能力真棒！对了，艺术来源于生活，每个民族都有各自独特的生活方式，风俗习惯，他们创造出的太阳的形象也都不一样，那我们小朋友是怎么画太阳的？
3、试画太阳心中的太阳
师：下面请四个小朋友到黑板上试画太阳，就用粉笔画，不用涂色，最好不要与别人的相同，比一比谁画得最快！——生上台演示
师：好了，我们一起来看看他们画的太阳。中间这个圆圆的就是……（太阳），周围这一条条的就是……（太阳的光芒）。很多小朋友都是这样画太阳的，先画一个圆球，再在它的在周围加上光芒。这光芒，很多小朋友都画成直线的，这位小朋友画成弧线的，这位呢？
画成三角形的，那这位小朋友与其他的有什么不一样呢？（他画了五官，把太阳当作人来画）他们画得好不好，掌声送给他！
4、示范太阳（出示课件）
师：我们画太阳呀，首先要画一个圆球，然后要画出光芒，画光芒有很多种方法，最简单的一种就是用直线从中间往外画，让光芒散发出去，有的可以用虚线把光芒延长，这样的方法你们会吗？（会）还有很多种方法，比方说，用弧线画，让光芒扭动起来；把光芒化成花瓣状，最有趣的一种就是把太阳当作人来画，给他画上鼻子、耳朵、眼睛、眉毛和嘴，也就是我们说的五官，最好画出表情。
师：同学们知道表情吗？（知道 指名说）有哪些呢？
生说后师出示：喜怒哀乐
师：瞧这个太阳的表情，它在干什么？
生：正在哈哈大笑。
师：再看这个太阳，它正在干什么？你发现它有独特的地方吗？ 生：怒，看起来很生气，脸都气绿了。
师：这张呢？生：哭了，很伤心，阴沉沉的脸；师：这张呢？生：乐了，好像看见小朋友们正在认真学习呢！特别高兴！
师小结：这就是表情，太阳也像我们的小朋友一样，有着喜怒哀乐。你瞧，太阳家族里的成员，都有着不同的表情——课件出示多种表情不一的太阳。瞧这些太阳多有趣呀！那你心中的那个太阳又是一副什么表情，它在干什么呢？
生：我心中的太阳正在开心地洗澡。
【第三篇】心中的太阳
《我心中的太阳》课件
【第四篇】心中的太阳
我心中的太阳 满分作文
我心中的太阳
泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。【渲染一种凄凉的气氛】
我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。【交代自己的处境和内心的哀伤】
回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。【一段内心独白写出了自己苦恼和矛盾】
你还是看到了我，径直向我走来，我有点措手不及，胡乱地将卷子塞进书包，抬起头，正冲着你关切的目光。你为我撑着伞，把我护在左边，心跳的那一边，无情的雨水却打湿了你的右臂。【精彩的细节描写真切而感人】
回到家，你放好雨伞，然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你，却没敢抬起头。我知道这是中考前的最后一次模拟考试，我知道你对我充满了期望，我知道我心中的太阳早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒，还是你先开了口，依然那样温柔，“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数中表情来面对你，此刻却全部忘记。我只是抬起头，望着你的双眸，然后重重地点了下头。
拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的干奶，飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。【丰富的联想让抒情更加感人】 台灯下的我奋笔疾书，就像身居考场的我一样。那天的夜黑得很晚，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次回头，客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起，光明无限，生机盎然。
落笔时，想起我们的一段话： 我说，你是我心中的太阳。 你说，我是你永远的光芒。
我心中的太阳
书，是我生命中最重要的部分，是我心中的太阳。
书如友。书可以呼唤出千百年前的古人，让他们为我深情地讲述上下五千年的故事。书可以为我排忧解难：遭遇挫折时，《钢铁是怎样炼成的》能给我勇气和力量，使我像保尔那样顽强而乐观；心烦意乱时，《安徒生童话》会让我充满信心，坚信丑小鸭终会变成白天鹅；得意忘形时，《名句荟萃》又使我谦虚而警醒，因为"虚心使人进步，骄傲使人落后。"……无论何时，书都是我值得信赖的朋友，是我心中的太阳。
书如师。它总是无声地等我去问问题。即使有一千个、一万个问题，它也从不感到厌烦。天文、地理、语文、数学、音乐、美术……无数个疑问，只要找到它，书都会给我答案。人说老师似春风化雨滋润万物，书又何尝不是？人说老师似蜡炬成灰，书又何尝不是？一遍又一遍翻，一本又一本烂，可在你、我需要它的时候，它又何曾有过一句怨言？一年一年，它像循循善诱的良师，解开了我一个又一个的疑团，它像太阳一样，照亮了我心灵的每一个角落。
书如舟。"书山有路勤为径，学海无涯'书'作舟。"是书载着一个个渴望成功的学子，驶向知识的彼岸。书，是数学之舟，使我思维变得精密，载我驶向数字的王国；书，是语文之舟，使我知识渊博，载我驶向文学的殿堂；书，是诺亚方舟，使我心忧天下，载
我驶向和平的天堂。书在我的心中越发的神圣，它是我心中的太阳。
书如火。无论是牙牙学语的孩童，还是秉烛夜读的老人，它总是敞开胸怀，热情地迎接你，保证你满载而归。书是永不熄灭的火，温暖了我的人生，照亮了我的前程。 书如海。只要你捧起了第一本书，你便会发现，海洋尚有尽头，书却无边无际，包罗万象。我愿一辈子在其中泅渡，无怨无悔。
书如人生。书中记载了前人、今人的喜怒哀乐、成败得失。
书，我心灵的明火，我心中的太阳。你为我白纸般的人生涂满斑斓的色彩，你使我短暂的人生变成永恒，你让我平淡的人生洒满太阳的光辉。我爱你呀，心中的太阳–书！ 【简评】：本文以"心中的太阳"为线索，用"书如友"，"书如师"等结构全文，体现了散文"形散而神不散"的特点，表达了作者对书的热爱和赞美之情。作为初一学生，作者具有较强的写作基本功，文章语言精炼、优美，多用排比句，增强了文章的表达气势。 我心中的太阳
在我心中有一轮红日，因心里“季节”变化，日光温度不同；因时间变化，日光明暗不同。 做数学题时，了无头绪如夜晚之黑暗。冥思苦想就如在黑暗中行走，虽企盼有灯，但前方仍是黑暗。终于，有了头绪，即如点灯夜行。题一做出，即刻身心轻松，如红日初升，给人以“明天更好”的希望。
一日英语课，无故被叫至讲台，在黑板上写，不慎将“第三”一词多加了一字母——e！以致在班中闹出话，此时，当头红日自然像打霜的茄子——蔫了。
学校举行运动会，我破天荒地被选去做运动员！但我的各项成绩都不佳，垂头丧气地提前为自己找借口，怕同学责怪，当我回到位上时，但同学们听到“丧讯”后并没有责怪，我的借口也没派上用场。同学们信任与原谅的目光东一点，西一点地向我投来，心中的太阳也即刻又黯淡转为光彩四射，我身体里充满了活力，心情舒畅，热血沸腾。 我很懒，用一个词来形容就是“好逸恶劳”，总不免“IP”。在家家长P，在校老师P，可以说我没一天能“吃着好果子”。IP时，心中的那轮太阳自然是蒙着一层“棉被”，极阴极暗。
因“诸事不顺”而“倒霉”或“背”时，心中的红日也偏向“南回归线”了，冻得我瑟瑟发抖；却也只能“钻木取火”，而手脚冰凉并四肢发麻的我，哪还会有力量去钻木呢？更不要说什么取火了！但此时，偏偏无人来助我，只有我一人在寒风中瑟缩，在缓缓的向温暖的“赤道”蠕去。 心中的太阳在春天，根本没有意义。风依旧凉，不过较和而已。万物依旧没有生机，一副死气蔓延的样子，惟有头顶上的那个太阳，较冬夏温煦了许多。 秋日之阳，微小渺茫，仿佛只是一个会发光、会放热的红点，仅使我不致冻僵。秋风清凉，使我神清气爽，心情愉悦，自然不会忘记头上那如点的太阳！心中不爽时，朝任意一处发呆，仿佛可走近我心中的那轮太阳。
语文老师上课让我们再选一次，就是“卖关子”，当我紧握自己的答案而不放时，心中的阳光是多么强烈，而当希望破灭时，所剩的仅是灰蒙的暗光，一轮昏暗的残阳，几乎没有任何价值。
在我的心中，有一轮红日，火红的太阳，虽然，它时常灰暗，但，它是永不熄灭的，永不熄灭的太阳！
在我心中的那轮红日，它，就是——信念！永不垂败的信念之阳！
我心中的太阳
世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩！
升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。
升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。
涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。 升起心中的太阳，使前途光明无限;升起心中的太阳，使沿路生机盎然;升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
心中的阳光
晚霞带走了最后一抹余晖，黎明带来了最初一束光明，而你带来我心中的阳光。心中的太阳 ——题记
花开，花又落；冬去，冬又来；昼夜变化，四季更替。变化的是岁月，不变的是心中的精神，是心中的阳光。心中的太阳
邰丽华——你是我心中的阳光
从不幸的谷底到艺术的巅峰，或许你的经历就是一场精彩绝伦的舞蹈表演。你于无声处展现处胜有声的表演，你于人生的高潮处展现你内心的平淡。上天与你开了一个天大的玩笑，可你却回赠它令所有人都叹为观止的精彩。还记得，舞台上那支名为《千手观音》的舞蹈吗？那是你用自己不凡的经历在人生旅程上勾画的一道彩虹，那是你通往成功的大门。纵使人生路上有再多的坎坷，可你依旧心中充满阳光。邰丽华，你是我心中的榜样，我心中的阳光。
洪战辉——你是我心中的阳光
弱小的你在少年时就担负起对另一个幼小生命的承诺。生活，让你过早的开始承担；生活，让你过早的失去青春；生活，也让你过早的开始收获。面对别人的施舍，你拒绝，你说你要用自己的努力抚养妹妹；你说你四肢健全不需任何人的帮助。生活给予你困苦，也给予了你磨难，在大人面前，你是身体上的弱者，但在精神上你一直都是强者。逝去的人生岁月换来的是人生大树上的累累硕果；坎坷的经历换来的是人生道路上的强者。纵使人生路上有再多坎坷，可你依旧心中充满阳光，洪战辉，你是我心中的榜样，我心
中的阳光。
刘伟——你是我心中的阳光
幼小的你失去了飞翔的翅膀，年轻的你造就了生命的辉煌。达人秀的舞台上，你伸开八度的脚趾，弹奏着美妙的乐曲，展示着你的梦想。一次意外让你失去了双臂，可并没斩断你追梦的情思。为了心中的梦，你努力着，坚持着，奋斗着你用你的努力，你的坚持铸就了你的成功。纵使人生路上有再多坎坷，可你依旧心中充满阳光，刘伟，你是我心中的榜样，我心中的阳光。
邰丽华、洪战辉、刘伟，你们是我心中的榜样，我心中的阳光。 即使明天路上依旧黑暗，即使明天路上依旧迷茫，可我的心中以充满黎明带给我的那一道光。 ——尾记
心中的阳光
当风雨都过去，在每次太阳升起的地方，我依然在那里等候你
——题记
给我力量，让我可以飞翔；给我力量，让我用力变坚强。不怕受伤，因为有你在我身旁。你永远是我心中最美的阳光。
风雨中，你是一位没有翅膀的天使。虽然你稍有些残缺，但还是那么神圣、纯洁、伟大。你曾说过：“要么赶紧死，要么精彩地活着”豪言壮语。那是你人生的誓言么？曾经，有多少人许下山盟海誓，又有多少人背弃了自己的誓言。而你，却信守着自己的诺言，努力着，奋斗着，最终你成功的站在了达人秀的舞台上，演奏了那惊人的瞬间。别人用双手都办不到的事，你却用双脚办到了。
刘伟，风雨中，你无悔。你是我敬重的强者，是我心中的阳光。
风雨中，你是一位没有欢声笑语的天使。虽然你听不到任何声音，也说不出一句清晰的话语，但还是那样坚强、勇敢。你用双手诉说着你内心深处丰富的情感；你用一个个动作表达着你对舞蹈的热爱，对艺术的追求。即使听不到又怎样?即是说不出又怎样？你依然把你的人生策划的那么完美，那么充实。
邰丽华，风雨中，你无悔。你是我学习的榜样，是我心中的阳光。
风雨中，你是一位踏着荆棘走来的天使。你没钱没势，但你有情有意，有爱心。你带着年幼的妹妹，千辛万苦过生活。你还是一个孩子，却承担了照顾另一个孩子的重任。但你并没有因此倒下或逃开，而是奋勇向前。
洪战辉，风雨中，你无悔。你是我崇拜的偶像，是我心中的阳光。
当风雨都过去，我依然是我，你依然是你，但你永远是我心中最耀眼的阳光。 ——尾记
【第五篇】心中的太阳
初二作文心中的太阳
心中的太阳
“啊，多么灿烂，多么辉煌，暴风雨过去后”耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声。老师，您的形象又一次出现在我的眼前。啊，老师，你就是我心中的一轮太阳。感谢您发出温暖的阳光，照射着整个大地，洒进了我的心底!
您还记得那次晨读的情景吧?教室里，同学们都在认认真 真地读书，忽然，我感觉有个身影在我的课桌旁经过，我一抬头，桌子上出现了一瓶牛奶，上面有几个字：“喝
了长高高。”再朝那个身影望去–只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子，一个由于营养不够而影响到发育的我，一下子感受到了阳光般的温暖。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您无微不至的爱!
您还记得那次午休的时候呢?同学们都伏在课桌上睡觉， 后来，外面下起了雨，阵阵凉凉的风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下来–噢!您脱下
了您的高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关好了。这一切，都被刚刚醒来的我看在眼里。老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧!老师，您知道吗，在这冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的爱!
您还记得那个炎热的夏日吗?那天，我们在楼梯口相遇， 我说了一句“老师好!”您微微地笑了，走过来，拉了拉我的衣领：“热不热?”突然，您发现我的脖子上有
许多红肿的小疱，您关切地问：“呀!这是怎么回事?蚊子咬的吗?”我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动啊!老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的关怀! 老师，您知道吗?我时常会忆起您，我时常会抱着那花露水瓶子睡觉，我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望，长大以后做一个像您那样的人，不断把温暖和快乐送给他人。心中的太阳
尊敬的老师，您是一轮不落的太阳，永远照耀着我的心房。您赶走了
一个贫困学生内心的郁闷和孤寂，驱走了我内心的阴暗，您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好!感谢您，老师，感谢您的爱，感谢您洒给我的阳光!
心中的太阳
每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我心中一直有轮明亮的太阳，陪我飞，飞过绝望。
——题记
【第六篇】心中的太阳
你是我心中的太阳作文
你是我心中的太阳作文
你是我心中的太阳作文（一）
在人生漫长的道路中，总会有一个照耀前路的太阳，它会让我们的人生更加精彩、灿烂。然而，在我心中的太阳就是那关心、疼爱>我的爸爸。
他，身材魁悟，长着短短的头发，下颌长着一些刺人的胡子，一双炯炯有神的眼睛，一双大耳朵，他就是我的爸爸了。
小时候，我非常喜欢跟爸爸玩耍，每当他坐在沙发上，我总会悄悄地爬上沙发上，吓他一跳，这时，他总会把我抱在怀里，我立刻把小手伸到他的下颌，摸一摸他的胡子，天真可爱地说？“爸爸，爸爸，你的胡子虽然很短很短，但为什么会刺人的呢？”爸爸就会笑嘻嘻地说？“你想一想吧！”那时的我总会说？“你何时把植物上的刺移植下来？”爸爸就会说？“女儿，你还不懂，我怎么能把那些刺移植下来呢？”
记得有一次，我生病了。爸爸一听到这个消息，什么也顾不上了，甚至丢下手头上的工作，马上回到家。回到家时，他看见了卧病在床的我，跑到我身旁说？“怎么呢？为什么不叫你妈带你去看病？”我说？“她还要上课，我不能耽误她的学生的课程。”说完，爸爸把我抱在怀里，冒着鹅毛大雪，急匆匆地向医院跑去虽然冰冷的雨水打在我的身上，但我还是觉得很>温暖，一点儿冰凉的感觉也没有。
爸爸，你知道吗？你是我心中的太阳，在我的人生道路上，有了你的关怀？爱护，使我的人生更精彩，更灿烂，每当我在生活上遇到>挫折，你总会帮助我，照亮我的前路，给我光明！
你是我心中的太阳作文（二）
每个人，总有一颗需要被爱的心，被感动的心，但是，却又有多少人去真正的爱别人呢？
一个春天的下午，我去楼下公园里晒太阳。正当我想躺在石头上小憩一会时，一个稚嫩的声音传入我的耳膜。
“爷爷，今天有太阳吧，好暖和呀。”
“是呀，宝宝越来越棒了！”
被人搅醒了我休息，难免有点不高兴，便转过头去看他们，边看还边想：那人有问题吧，自己长着眼睛都不知道自己看，还要我转过头去，那一幕使我惊呆了。一个五六岁的小男孩，一条腿被高位截肢，目光呆滞的坐在轮椅上微笑的问着在后面帮他推轮椅的爷爷许多稀奇古怪的问题，而爷爷总能巧妙地解决。
好一对奇妙的爷孙呐！
这天说变就变，刚才还是晴空万里，现在突然又乌云密布了。公园里的人见状都匆匆回家了。只有那对爷孙，还是有说有笑，心情丝毫不被这满天的乌云所影响。滴答滴答，刷拉刷拉，开始下雨了。但还我不愿意回家，便到大树下避雨。小男孩问他的爷爷说：“爷，是不是下雨了？”爷爷被问懵了，有点儿不知所措。这时一个叔叔撑着伞走过来说：“当然没有，你有感到雨点吗？”“可是，有雨点打击树叶是声音呀！”“那是你爷爷把你带到了音乐会，这个呀，是乐器发出的声音。好听吗？”“哦。真好听！”天真的小男孩完全相信了那个叔叔的话，嘴角又泛起了那如一泓清泉般的笑容。
每个人，总有一颗需要被爱的心，被感动的心，但是，却又有多少人去真正的爱别人呢？我在这个雨天找到了答案——那就是每个人。每个人心底也总会有一颗去爱别人的心，有一轮永恒的太阳！
你是我心中的太阳作文（三）
夜晚，我趴在窗台上，数着星星，望着月儿。渐渐地，我进入了梦乡。梦里，我看见了您那清晰的面孔，听见了您那熟悉的叮咛。每时每刻，我忘不了的都是您。爸爸，您是我心中的太阳。
小学二年级的时候，班里要竞选班干部。我非常想当学习委员，可是当时我没有>勇气，手几次都没有举起。回到家，是您摸着我的头告诉我：“自信的人不一定会成功，但不自信的人一定不会成功。”您还告诉我：“不要惧怕任何人，只有勇往直前才会成功。”就是这样，您教会了我勇者不惧，让我在班级竞选中战胜>对手，最终当上了学习委员。难道这不是您的功劳吗？
一次月考，名列前茅的我成绩却十分不理想。回到家，又是您，及时地来到我的身边。当您了解到我考试时的紧张，了解到我担心考不好而失去自己在学校的名次时，是您告诉我不管是平时还是考试，心态都要放松，只要有一个良好的学习习惯，只要平时长期坚持，就不必惧怕考试。就这样，您又教会了我智者不惑。
仿佛是一场梦，可梦醒了又不是梦。晨曦中又听到了您叮嘱的话语，又看到您那清晰的面孔。爸爸，您就像我心中的太阳，无时无刻不在温暖着我。
【第七篇】心中的太阳
心中的太阳观后感
《心中的太阳》读后感
——阳光财险xxxxxxxxxxxxxxxx
回首过往，我们经历了风雨，成就了辉煌，铸就了一支锲而不舍、奋发向上、敢于迎接挑战、朝气蓬勃的阳光队伍。七年的拼搏，七年的发展，演绎了阳光人一支追求理想与信念的歌。展望未来，我们豪情满怀、信心百倍。我们要继续打造不朽的拼搏精神，高唱雄浑的企业雄风。风雨中做事，阳光下做人。站在阳光历史新的起点上，为阳光续写新的篇章。 “晚则早，小即大”。阳光保险作为中国金融保险业的后起之秀，创造了一个中国式的传奇故事。阳光财产保险她成立于2005年7月，在短短的7年时间里，阳光保险由零起步，主要经营财产保险业务的全国性保险公司，注册资本金26.5亿元人民币。阳光产险成立以来，连续刷新国内新设保险公司年度保费规模的历史纪录，实现了又好又快的发展；公司开业23个月开始实现盈利，并连续保持盈利记录。2011年度阳光产险保费收入133.2亿元，位列行业第七位。目前阳光产险已有36家分公司开业运营，三四级分支机构1000余家，服务网络实现全国覆盖。。透过她，我们不但看到阳光保险的中国式传奇，也可以看到保险业的未来，更可以看到中国金融业的美好明天。
与不断壮大的企业实力相匹配的是阳光保险的责任与担当。阳光保险成立以来，在一系列重大事件中发挥了金融保险企业应尽的社会责任，践行着共同成长的企业使命。七年来，阳光保险累计承担社会
风险超过40万亿元，累计支付各类赔款近210亿元，创造就业机会超过10万多个，上缴税收74亿元，累计为6100多万个客户提供保险保障，累计向社会捐款超过2500万元。“512”汶川地震，捐款捐物超过300多万元；青海玉树“414”地震，向地震灾区捐款1000万元；2010年海南洪涝灾害，捐款200万元。此外，阳光保险先后开展了赞助我国第22次南极科考活动、与团中央合作开展了“全国青春建功新农村”暨促进农村青年转移就业创业活动，陆续在湖南、贵州、四川、山东、福建、西藏、云南等地捐建16所阳光保险博爱学校等一系列有影响的公益活动。为促使公益活动机制化、常态化，2009年3月阳光保险率先在行业内成立了全国性青年志愿者组织“阳光保险青年志愿者协会”，注资成立了“北京市阳光保险爱心基金会”。自2010年起，集团向符合条件的员工父母发放每月200元的父母赡养津贴，至2012年6月累计为4000多个家庭发放员工赡养津贴超过1500万元。
创新的管理模式、优秀的企业文化和持之以恒的社会责任与担当，得到了社会的高度认可，阳光保险相继获得：中国公益50强、中国红十字勋章、中国金融企业慈善榜保险业突出贡献奖，最具社会责任保险公司、中国最佳商业模式前三甲、最佳管理创新奖、金融行业首家“全国企业文化示范基地”、最佳雇主企业、最佳企业文化奖、理赔最迅速保险公司、最具竞争力保险公司等多项荣誉，成立五年进入中国企业500强（第307位）、中国服务业企业百强（第97位），公司品牌形象和影响力不断提升。
阳光保险还一直努力挖掘国内财产保险市场的技术潜力，研
究和开发满足客户各种保障需求的新型保险产品，并着重为企业客户提供合理的风险管理方案，帮助企业提高风险管理意识和风险识别水平。
公司先后与瑞士再保险、慕尼黑再保险以及日本财产保险等20多家国际知名保险公司建立了战略合作及合作渠道，为公司获得了新兴保险公司中最强的承保能力和最优的再保险合约条件。
同时，阳光保险与卫生部国际救援中心和其唯一指定环球救援执行机构——北京环球医疗救援公司（环球医疗）就唯一医疗救援及相关第三方健康管理服务启动的战略合作，共同开拓了保险环球救援第三方健康管理服务新领域。
阳光的创新还将保险行业的触角延伸到虚拟游戏世界，推出了“宝物银行”，开创了虚拟财产保险的先河。集团领导高瞻远瞩，提前布局，率先建立了阳光的电子商务平台，实现了保险产品的网络营销。2011年阳光电子商务迎来了大发展的一年，走在了同业的前列，实现了电销网销互为补充、齐头并进的良好发展势头。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。创业的艰辛，五年的辉煌都已成往事，在新的起点上，我们必须迎接新的挑战。古人说：“人无进取，不可立于世”，我们必须树立起远大的目标，弘扬开拓创新，奋勇争先的精神，才能开拓出崭新的工作局面。我们不做天边的彩虹，因为它靠折射太阳的光芒来延续短暂的生命。要做我们就做智者，用辩证的方法分析实事的利与弊，用我们的智慧和力量为公司的发展铺路搭桥。我们不祈求上帝的恩赐，因为他虚幻缥缈无所依靠。要做我
们就做强者，面对艰难险阻我们无所畏惧，凝聚大家的力量，用我们坚强的臂膀将“阳光”这艘航母推向更深更阔的海洋！面对机遇与挑战，武装自己是我们唯一的选择，个人综合素质的提高是企业强大的基础，我们汇聚集体的力量将阳光建设成商海的常青树，这是我们心中默默宣告已久的誓言！
有针有线未必能织出绚丽梦想，有你有我一定能铸就阳光辉煌。让我们携起手来，传承阳光光荣传统，弘扬阳光企业文化精神，沿着前辈们所开辟的道理，承前启后，继往开来，抓住机遇，迎接挑战，肩负起阳光赋予的我们的神圣使命，为顾客提供满意的服务，为社会创造更大的价值。我们坚信，通过全体员工的精诚合作和不懈努力，阳光保险定会永远焕发出勃勃生机，续写新的辉煌！我们要向打造最具品质和实力的保险公司而不断前进。