【 – 小学作文】
【篇一】地球和它的七个兄弟课堂评价
12.地球和它的七个兄弟教学设计
海口中学小学部一年级语文公开课
12、《地球和它的七个兄弟》第二课时教学设计
—— 小学部 陈艳艳
教学目标：
1、学会“呼”、“行”两个生字。
2、有感情地朗读、背诵课文。
3、了解太阳系里八大行星的特点。
4、培养学生的太空意识和热爱科学的兴趣。
教具：
PPT课件，“太阳系”模型
教学过程：
一、复习导入
1、今天我们继续学习《地球和它的七个兄弟》，师写标题，生书空 “兄、弟”。
2、齐读课题
师：看来在茫茫宇宙中，地球并不是孤单的，它还有七个兄弟呢。那么地球的七个兄弟分别是谁？它们又长得什么样子？你想知道吗？今天，就让我们一起搭乘“智慧号”宇宙飞船飞往太空，探索太阳系的奥秘。
3、复习字词，开火车抽读
兄弟 住着 晴朗 温度 不停 绕着
呼啦圈 太阳系 天王星 淡蓝色 行星
过渡：过了词语关，我们的“智慧号”宇宙飞船就要出发啦！首先，我请一位小朋友先来读一读第一自然段。
二、精读理解
（一）学习第一自然段
1、指名读第一段。
2、说一说，你知道了什么？
3、了解“太阳系”，出示图片，学生介绍课前搜集的资料，教师补充介绍，简单释义“太阳系”。
4、齐读第一自然段。
过渡：在整个太阳系这么多星体中，到底哪几个才是地球的兄弟们呢？请你用自己喜欢的方式读第二自然段，边读边找一找：地球的七个兄弟分别是谁？把它们的名字圈出来。
（二）、学习第二自然段。
1、自由读第二自然段，找出这段话写了哪几种行星，圈出来。（读完圈好的举手示意）
2、指名说，贴图板书：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星。
3、找七个兄弟的特点。
4、指名说，通过学生说，提炼文段中带有“最”字的句子，理解“最”。
师：最，一般指一个东西（或某个人）在某一方面跟其他东西（或其他人）相比，都要厉害，第一名。
5、拓展，用“最”字说话。
在我们家， 最 ， 最 ， 最 ， 最 。
6、理解“最亮”、“有时”。齐读第一句。
7、图示，感受“木星、水星、火星”的特点。相机贴图板书特点。
8、出示图片，图文对照，理解“呼啦圈”，随文识字“呼”
9、理解“温度”。
10、还有谁？淡蓝色的海王星，真是一颗漂亮的星球。
11、出示教具“太阳系”，请学生指认。
12、指名读（读出各行星特点），齐读第二自然段。地球和它的七个兄弟课堂评价
13、填空式逐级引导背诵。
（三）学习第三自然段。
1、出示八大行星图，对号，总结共同名字——八大行星。
2、随文识字“行”
3、理解“行星”、 “绕”、“转”。
4、引出美丽家园——地球。
5、联系实际，倡导保护环境，爱护地球。
三、课外拓展作业
1、推荐阅读《神奇校车——迷失太阳系》、《去行星村玩吧》、《太空猫星际穿越》。
2、搜集关于太阳系和八大行星的资料，准备在快乐课上向大家作介绍。
【篇二】地球和它的七个兄弟课堂评价
地球和它的七个兄弟(第二课时)地球和它的七个兄弟课堂评价
【篇三】地球和它的七个兄弟课堂评价
地球和它的七个兄弟
《地球和它的七个兄弟》教案（一）
一、教学目标：
1、认识本课15个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，会写兄、弟、住。
2、正确、流利地朗读课文，注意长句子中逗号的停顿。
二、重点：认识本课15个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，会写兄、弟、住。
三、难点 ：注意长句子中逗号的停顿
四、学习过程：
（一）、5分钟工程
小组背诵《逢雪宿芙蓉山主人》
（二）、学习目标展示
1、认识本课15个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，会写兄、弟、住。
2、正确、流利地朗读课文，注意长句子中逗号的停顿。
（三）自主学习
一、创设情境，激发童趣
1、谈话引入：同学们，地球是我们的家园，你们知道地球妈妈的家在哪儿？
出示太阳系图片
2、揭示课题：宇宙充满了神奇和奥秘，今天我们学习第12课，去了解地球和它的七个兄弟。
（1）读好课题，注意停顿，齐读。
（2） 理解“兄弟”一词，再读课题。
活动一、自主学习，认读字词
1、自学生字，圈出生字，标出自然段。
2、学生交流识字方法。
3、出示词语
兄弟 、太阳系、住着、晴朗、总能、呼啦圈
温度、淡蓝色、天王星、绕着、不停、行星
4、自由读、指名读、开火车读。地球和它的七个兄弟课堂评价
活动二、初读课文，整体感知
（一）师范读。地球和它的七个兄弟课堂评价
1、 生自读，反馈地球有哪七个兄弟。
2、 检查正音，分自然段指名读，难读、易错的词语全班练读。
4、再读课文，小组讨论交流：课文每个自然段分别写了什么?
5、小组交流讨论结果。
（二）学习第一、三自然段。
（1）认识“太阳系”：出示照片，观察图片，为什么称这里为“太阳系”？
（2）朗读第一自然段，指名读。
（3）了解“行星”
（4）朗读第四自然段，抓住“不停地”进行朗读评价。
活动三：学习生字
1、学生观察字形，交流书写要点。兄、弟、住
2、师示范写
3、学生描红、临写
4、同桌评价、展示
（四）、课堂检测
完成习字册三个字的书写。
板书设计：12地球和它的七个兄弟
兄、弟、住