【 – 小学作文】
【第一篇】老鹰捉小鸡作文二年级50字
童年趣事50字
童年趣事50字童年趣事 童年趣事作文50字
【第一童年的趣事
人总会有一些回忆的，脑海里也准会装有一些童年时的趣事，更何况我呢？特别是那件在田野里发生的事，使我记忆忧新。
大概在我5岁的时候，爸爸总是会在我练完字时带我到我爷爷的田地里，也就是种菜和水果的地方。今天，我又练完字啦！准备起程了。我骑着一辆旧自行车，爸爸骑着一辆大自行车，一路看自然风光。但是……
应该来到石头路那里吧，石头铺满在路上，再加上这条小路特别的窄，一个人骑一辆自行车过去刚合适，再无法容纳第二辆。往前，我都是下车慢慢地推，可是，今天我却自告奋勇地骑过去。前半段过后，我就觉得很光荣，以为自己技术很好，正准备沾沾自喜。哪里知道，或许是上帝的玩弄吧！我的自行车的前胎突然碰到了一块凹凸石子，也许胎于太小了吧，随着;啊”的一声，我整个人连车一起跌在了地上，刚巧爸爸赶到了现场，把我扶住了。如果来迟一点的话，我就会车毁人亡地掉进了河沟里啦。
虽然我没有车毁人亡，但在跌在地上时，我口腔里的两颗刚出生的宝贝牙齿却蹦了出来，而且屁股还好长时间都没有了知觉。在我身旁的表哥也差一点儿笑掉了牙。
虽然那辆旧自行车和石子路害得我没有了刚出生的牙齿。然而我并不恨它，因为它让我知道了永远都不要自以为是，鲁莽做事。
【第二自制水果冰奶茶
我小时候有许多有趣的事情，就象天上的星星，数也数不完，其中一件是最让我难忘的吃水果冰奶茶。
我6岁那年，阳光明媚，春暖花开。我和小伙伴们去逛街，走着走着，看见一家榨汁店里在榨樱桃，我想，那不是樱桃吗？我家后院多着呢！
于是，我和小伙伴说：;我们去做水果冰奶茶吧！想吃的就跟我回家吧！”
我们很快的到家了，小伙伴们争先恐后的把后院的水果摘了下来，我负责把水果洗干净，切开来，再把水果放进榨汁机里榨一下，然后把果汁到进杯子里，放进冰箱冷冻1小时后，取出来，加了面包丝，草莓丝，巧克力丝，再加牛奶。水果冰奶茶就这样诞生了。
在后院，我和小伙伴们开心的品尝着，啊！真美味呀！
【第三一件有趣的事
天气朗朗的，我坐在这里想起了我顽皮的童年。
有一次，妈妈给我买了几条又漂亮又可爱的小金鱼。眼睛大大的，身子花花的，尾巴透明的，不时会发出微弱的亮光。
天朦朦亮，我起床以后第一件事就是去看我的金鱼宝宝，看它们在水里游哇游，追啊追。看上去它们是多么开心，多么快乐。看着它们很快乐，我也很快乐地去上学了。
每当夜幕降临，我就到房间里和小金鱼游戏。有时，我把手指点到金鱼身上，金鱼一下子逃走了，逗得我哈哈大笑；有时我把金鱼尾巴抓起来，从高高的地方丢下来，谁赢了呢？不知道；有时，我把小东西扔到小金鱼身上，不过，小金鱼很机灵，一下子就躲开了。我不服气，又扔，终于打中了一条金鱼。你可不能骄傲哦！虚心使人进步，骄傲使人落后。继续……
过了一个星期，一下子死了三条金鱼，又过了一天，又死了两条。我想，应该是我以前太折腾它们了。以后，我就没有再玩小金鱼了。不过，又过了两天，几条小金鱼全死光了。
因为我的顽皮，让这些小金鱼早早地离开了人生。
【第四给小猫扎小辫子
每个人的童年趣事都像天上的繁星一样，数不胜数。而我的童年趣事也像沙滩上的贝壳一样，拾也拾不完。其中有一件趣事，是我最难忘的了。现在，就让我慢慢道来。
这件趣事发生在前年的暑假里。那一天，我去奶奶家玩。我正闲着没事做，既没有人和我玩，又没有好看的电视节目。无意中，我看见了奶奶家正在睡午觉的小猫——咪咪。一个念头很快从我的脑子里出现了：给小猫扎小辫子。
说干就干。我先从柜子里拿出几根粉红色的发绳，再拿出梳子。然后跑到小猫面前，我用梳子先梳了梳咪咪的毛，咪咪并没有发觉。我先在左边迅速地扎了几个小辫子，可右边的还没有扎呢。它是侧着睡的，我左边好扎，可右边的不好扎呀！我又想出了一个好主意：给它的左边挠痒痒。说干就干，嘿，还真行！我又很快地把右边的小辫子扎好。仔细看了一下我的;劳动成果”，又觉得少了些什么东西。对了，我把带在头上的蝴蝶结带在咪咪的尾巴上。;哦，大功告成了！”我兴奋地自言自语。这时，奶奶走了出来，对我说：;以后可别再这样了！”;哦。”我不高兴地说。可等奶奶看到小猫的滑稽模样时，都哈哈大笑了起来！
这件趣事可真好玩，现在一想起我就忍不住发笑，真令人难忘呀！
【第五童年有趣的事
小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年，池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天。每当听到这首歌，童年的往事就像一部电影一样在我的脑海里放映。
我的童年里发生的事情就像一个五彩缤纷的万花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的脑海中放映最多的还是傻傻的事。记的有一次，姥姥家吃饺子，我也去了，刚走到饭桌前，妈妈说：;你去帮妈妈拿一下醋吧！”我也没说话，就飞快的跑到厨房，拿了一瓶黑黑的东西递给妈妈，妈妈倒完后，夹起饺子就沾着吃起来，刚嚼了两下，妈妈就说：;咸死了，这哪里是醋，分明是酱油。”说完马上喝了一大口水，一家人便仰面大笑起来，我也傻傻的跟着大家笑起来。
就因为这件事，我被家人取笑了好长时间，一直到我明白其中的道理，这件事还不曾被家人遗忘。
【第六我的童年趣事
每当读到《赶海》这;楼下的小明考上了大学，是因为他钢笔水喝得多呀。”;对啊！”妈妈附和着她。
楼下的我听后，心想：我考上大学的机会快要来临了。然后，我到爸爸书房拿了瓶钢笔水，大喝起来。喝完后我就觉得肚子里排山倒海。我实在太难受了，就打电话给妈妈说：;妈妈，我刚喝完钢笔水，肚子现在难过死了，你快来呀。”说完，我就什么都不知道了。
等我醒来后我发现自己已经在医院了。等我出院回家后，邻居们都说我是个;傻丫头。”唉，真没羞呀！
虽然这的确是件傻事，可现在的我回想起来，还真是觉得有趣呢。
【第七恐怖;实验”
我小时候总是喜欢实验，不过是带了引号的实验，有用打火机点燃草坪在用玻璃瓶收集烟的，有挖出白蚁装在矿泉水瓶做出来的;新中国斗‘兽’”场里单挑20只黑蚂蚁的，有在马蜂身上喷502胶制作马蜂标本的……数不胜数，我也就成了小时候小区里小有名气的药王;欧阳疯”。下面我将向大家讲述我的一次惊险刺击的伟大实验的全部精彩过程。
一只蝎子，一只蜈蚣，一只蜘蛛，一只蜜蜂，一个钢仕玻璃盒，一事实上要结实而有有盖子，我几个隔板（废弃的大型有盖鱼虹也可以）。
把它们分别放在4个被隔板开的地方活动一会儿，然后抽出一块隔板（因为我那盒子是圆柱体，它们的地盘成扇形分部）第一局蝎子大战马蜂，只见蝎子的钳子和尾针狂抓猛刺，而马蜂则上下胡乱飞撞在上方玻璃掉了下来，正好被那只蝎子用尾针一击命中，然后用大钳撕碎吃掉了。
第二局的决斗蜈蚣一上场就吃了蜘蛛网的大亏，后来它的前足不知道喷的什么黑水，打中了蜘蛛，于是它就报销了。
最后的一局中，蝎子赢了。
这就是恐怖;实验”，很刺激吧，但是别模仿。
【第八最快乐的一天
每当我看见这张照片时，我都会想起那场雄伟壮观的烟火晚会，这晚会深深地印在我的脑海中……
那天是我最快乐的一天，吃完年夜饭，我们全家去看烟火。在路上，我们谈笑风生，突然听见一声巨响，;啊，烟火晚会开始了！”，妈妈及忙把我带到了广场，我来到这儿，便被人山人海的广场吸引了，不过为了观看烟火晚会，挤点没关系。突然一束火花亮了起来，整个广场如闪耀的阳光，一片辉煌，接着火花越来越多，越来越多亮，组成了四个大字;欢度春节”。人们欢呼，顿时广场热闹起来了，接着各种各样的烟花放了起来，其中最壮观的要数;瀑布”了，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观，其中最美的是;流星雨”，它先是喷出火花，然后滋的一声爆开，冒出无数个火花撒下大地，如流星般美丽……
看，这张照片记载着我童年最快乐的时光，我会永远珍惜。
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。老鹰捉小鸡作文二年级50字 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。老鹰捉小鸡作文二年级50字
【第二篇】老鹰捉小鸡作文二年级50字
一年级作文：老鹰捉小鸡
第1篇：老鹰捉小鸡 300字星期五的体育课上，老师带着我们在操场上玩游戏，游戏的名字叫老鹰捉小鸡。老师把我们分成四组，我被分在第四组。我们一组选石磊当老鹰，卞希贤当鸡妈妈，还有的同学当小鸡。游戏开始了，只见老鹰瞪着恶狠狠的眼睛，张开有力的翅膀，伸出两只锋利的爪子，穷凶极恶地向着小鸡扑去，小鸡吓得六神无主，撒腿就跑。鸡妈妈连忙说‘小鸡们，快躲到我身后来，有我在，老鹰休想动你们一根毫毛。’说完鸡妈妈就挺起胸，张开翅膀，阻止老鹰的攻击。老鹰气得怒发冲冠，暴跳如雷，东扑一下，西扑一下，经过一番努力，终于捉到了一只又肥又嫩的小鸡，它高兴地带着它的胜利品飞走了。啊，这个游戏真有趣！江苏无锡江阴市周庄实验小学西区二年级:李炎第2篇：老鹰捉小鸡 350字考完期中试的时候，老师带我们出去玩老鹰捉小鸡的游戏。我当鸡爸爸，张艺博当老鹰。游戏开始了，我和张艺博都很卖力，我努力地护着我的小鸡，而张艺博则千方百计地要抓住我的小鸡。我们一会儿往东一会儿往西。我的两只胳膊伸得直直的，把我的小鸡护得严严实实。每当张艺博这只老鹰扑来的时候，我的小鸡们都不禁发出一声声尖叫。转眼20分钟过去了，我们都累得气喘吁吁满头大汗。张艺博连一只小鸡也没捉到，我们都笑他是笨老鹰。他不服气，非要和我换角色。结果，游戏刚开始，我看准机会。一下子抓住张艺博后面的小鸡。这下子，我和张艺博得实力就显而易见了。我向他露出挑衅的微笑，他不服气地向我努努嘴。同学们都说张艺博这个鸡妈妈当得太不称职了。转眼又要上课了，可是我们都犹意未。今天过得真是太开心了！黑龙江佳木斯富锦市建三江局直小学2年2班二年级:李明兴潇第3篇：老鹰捉小鸡 500字下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。他们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开，一会儿很快的合拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛非常尖，突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天，累坏了，动作开始缓慢起来，呼哧
呼哧地直喘气，有点跟不上队伍了。老鹰瞅准机会，敏捷地扑了过去。只听到“啊！”的一片惊叫声，小胖鸡终于不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚，老鹰却开心地手舞足蹈，因为它终于可以扮回小鸡了。不过，我喜欢当老鹰，不喜欢扮小鸡。因为小鸡太胆小了，老是被人抓。老鹰可以主动出击，最后获得成功。我想，做人也应该积极主动，才会得到好的结果。江苏苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健第4篇：老鹰捉小鸡 500字大课间活动到了，操场上顿时沸腾起来。我和几个同学一窝蜂地跑到操场上，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我当温柔的“鸡妈妈”，周佳蒙当凶猛的老鹰，其它同学就当胆小如鼠的小鸡。游戏开始了，老鹰看着美味的小鸡们直流口水。忽然，它猛得向小鸡们扑去。小鸡们生怕自己被抓住一个一个紧紧拉在一起，在我的保护下，老鹰第一次的攻击失败了。突然，老鹰猛地从我手臂旁钻了过去，小鸡们吓得叽叽直叫。我连忙张开双手，勇敢的向老鹰扑去，用身体掩护着小鸡逃离，老鹰的阴谋又没有得逞。老鹰二次进攻都被我们挡住了，但它也没有泄气，在继续想着办法呢！这时，她对我得意洋洋地笑了笑，转过身，朝着自己的家走去了。小鸡们见老鹰走了，以为老鹰被我们打败了，就散开了，以前保持的队形也变了。小鸡们兴高采烈地围着我，欢呼起来，高兴得手舞足蹈。“耶！老鹰被我们打败喽！”、“我们胜利啦！”小鸡不断地叫着跳着，完全忘却了老鹰的存在。正当我和小鸡们得意忘形庆祝胜利的时候，老鹰忽地一个转过身，以迅雷不及掩耳之势一把抓住了一只小鸡。那只被抓住可怜的小鸡成了老鹰盘中的美味。从这个游戏里，我明白了这样一个道理：在危急时刻，千万要提高警惕，不能粗心大意！四年级:周佳颖第5篇：老鹰捉小鸡 400字我的课余生活像七彩的图画，丰富多彩：种花、养小动物、看书……其中我最喜欢“老鹰捉小鸡”的游戏。记得有一次，小刚当“老鹰”小红当“母鸡”，我和其他小朋友当“小鸡”。游戏开始了，首先“老鹰”发起第一次进攻，它跑到后面去捉“小鸡”，可是被“母鸡”牢牢地挡住了，第一次进攻失败了。“老鹰”发起了第二次进攻，它灵机一动想出了一个办法，它先假装往左跑，“母鸡”也往左跑，乘“母鸡”不注意的时候它往右跑去捉小鸡，结果捉住了一只“小鸡”。第二次进攻成功了，“老鹰”神气活现的，可是这让“母鸡”提高了警惕。第三次进攻开始了，这回它更猛了，速度更快了。可“鸡妈妈”这回也死
死地盯着“老鹰”，不管“老鹰”跑东还是跑西它都拦着它，不知跑了几个回合“老鹰”跑得满头大汗，气喘吁吁，坐在地上说：“我认输了。”“小鸡们”个个兴高采烈地叫着：“我们赢了，我们赢了！”这就是我的课余生活，是不是很有趣呢？官堂小学三年级：66666666555
【第三篇】老鹰捉小鸡作文二年级50字
二年级作文训练老鹰捉小鸡
老鹰捉小鸡
今天，老师带我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。老鹰捉小鸡作文二年级50字
我们选***当“老鹰”，他时而左转时而右转，把小鸡们搞得晕头转向，连鸡妈妈也有点儿分不清东西南北了。女生那边更精彩，只见老鹰迅速地扑向小鸡，鸡妈妈急忙护住小鸡，这时，狡猾的老鹰又转向另一边扑向小鸡，鸡妈妈赶紧用身子挡住老鹰，可小鸡却被惯力冲得七零八落，老鹰抓住这个机会，一个猛子钻进空挡扑向小鸡，小鸡吓得尖叫起来，可还是没能逃出老鹰的“魔爪”。
操场上空回荡着我们的欢声笑语，同学们玩得兴高采烈、热火朝天，老鹰捉小鸡的游戏真是太有趣了！
【第四篇】老鹰捉小鸡作文二年级50字
一年级作文：老鹰捉小鸡
一年级作文：老鹰捉小鸡
下课铃响了，小朋友在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
一个同学扮演“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其余的同学当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡。“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰抓到自己的小鸡。“小鸡”拉着他*的衣服，一个接着一个，排成一排。“老鹰”差点就抓住了一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在妈妈身后，左躲右藏，真是太有趣了！
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【第五篇】老鹰捉小鸡作文二年级50字
老鹰捉小鸡作文两篇
范文1：
老鹰捉小鸡是一个玩之不厌的游戏，既好玩又有趣。只要有三个人以上就可以玩了，一个当老鹰，一个当母鸡，一个当小鸡，但是“小鸡”越多越好玩。
在一个阳光明媚的下午，母鸡带着她那可爱的小鸡们来到了草地上捉虫子。忽然，天空中出现了一只凶猛的“老鹰”，瞪着杀气腾腾的圆眼睛，张开了宽大的翅膀，伸出那尖锐的爪子，一副凶狠的样子，好像在说：“哈哈！这么多的小鸡，我可以饱餐一顿了，哈！哈。。。。。”“老鹰”如猛虎下山猛扑过去。“母鸡”展开翅膀，那炯炯有神的眼睛紧紧地盯着老鹰，心想：老娘不发威，当我是病鸡。想来吃我的宝贝，门都没有。“母鸡”叮嘱“小鸡”：“宝贝们别害怕，要跟紧了！”“小鸡”们一个紧跟地一个的后面，生怕被老鹰捉去了。
“老鹰”一看无机可乘，动起了歪脑筋，装出一副漫不经心的样子，好让“母鸡”放松警惕，没想到鸡妈妈根本不上当，一点都不掉以轻心。“老鹰“见一计不成又生一计，它装出要往左跑的样子，“母鸡”马上就往左跑了几步，“老鹰”又装出往右跑的样子。“母鸡”立刻跑到了右边，“老鹰”又装出往左跑的样子，可这回“母鸡”却没有跑，她认为这次“老鹰”又是装装样子而已。“老鹰”见有机可乘，一个猛冲，迅雷不及掩耳之势，一只“小鸡”成了它的美餐。“母鸡”唉声叹气，“小鸡”愁眉苦脸，旁观的同学们都哈哈大笑……
我爱玩游戏,爱玩老鹰捉小鸡。
范文2
今天我玩得真开心，我在游戏中学到了知识，同时还懂得了做人的道理。
放假了，我在家里没事，就叫上几个好朋友到楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人是小鸡，鸡妈妈在小鸡的前面保护着小鸡不让老鹰捉到，一个小鸡扯着鸡妈妈的衣服，其他的在后面一个一个拉着前边认得衣服，排成一排，如果那个小鸡被老鹰捉到就要唱歌或跳舞。我给她们分工刘婷婷是老鹰，王天欣是鸡妈妈，我和别的小朋友是小鸡。游戏开始了，鸡妈妈在我们的前面张开双臂，大声说：“大家听我指挥，跟上队”。老鹰朝我们扑来，一会东一会西，扑来扑去，可就是捉不到我们，折腾了一会儿，“老鹰”累得坐到地上歇息，我们哈哈大笑，谁知她突然站起来朝我扑去，当时我太
高兴，没留神，被她捉到了，原来是声东击西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起来，我站起来为大家唱了一首英语歌。我们玩了一下午，今天真是太开心啦。老鹰捉小鸡作文二年级50字
通过做游戏，我还知道了做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要听妈妈话，要互相帮助，团结一致，谁要不专心，就会被老鹰捉到。
【第六篇】老鹰捉小鸡作文二年级50字
一年级作文：老鹰捉小鸡
一年级作文：老鹰捉小鸡
下课铃响了，小朋友在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。
一个同学扮演“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其余的同学当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡。“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰抓到自己的小鸡。“小鸡”拉着他*的衣服，一个接着一个，排成一排。“老鹰”差点就抓住了一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在妈妈身后，左躲右藏，真是太有趣了！
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【第七篇】老鹰捉小鸡作文二年级50字
小学二年级写话老鹰抓小鸡
老鹰抓小鸡
二（2） 潘铭杰
课间的游戏可真多啊！有钻山洞、丢手帕、摸瞎子……其中最有趣的要数老鹰捉小鸡了。一个人当老鹰，一个人当母鸡，其余的人当小鸡。老鹰要东奔西跑，要捉小鸡，母鸡张开双臂保护小鸡，小鸡们跟着妈妈四处逃窜。老鹰如果抓住了一只小鸡，那他就当小鸡，小鸡就当老鹰，游戏重新开始，听了我的介绍，同学们一定非常想玩吧！