【 – 小学作文】
第一篇 做爸爸妈妈的小帮手八百字作文
《做爸爸妈妈的小帮手作文指导》
作文指导教学设计
秦家屯镇中心小学 张迎春
教学内容:三年级下册第九板块作文指导
教学目标:
1、 把关心帮助爸爸妈妈做的一件事写清楚。
2、 习作中要体现在为父母做事的过程中的感受。
3、 通过实践讲述以及习作的训练,使学生感受到父母的关爱,并懂得回报父母。父母。
学情分析:
经过一个学期的学习,多数学生认识到了作文的重要性,并且想把作文写好,可是学生自己,不知怎么选材,不知怎样合理布局,不能合理地把方言、口语转化为普通话在作文中呈现出来,所以写的作文总是不能如人意,久而久之,便对作文产生了畏惧情绪,只是被动地写、敷衍地写,可想而知,如果长此以往,学生的作文水平绝不会有大的提高,甚至越来越排斥写作文!可见、激发学生的写作兴趣,培养学生的写作自信,教给学生写作的方法,已经是刻不容缓的任务了。
教学重、难点:
1、 注重培养学生由说到写的能力。
2、 有条理地表达事件的经过和做事过程中的感受。 教学准备:
1、 课前布置“感恩父母”的实践活动为习作准备。
2、 查找关于父爱、母爱的诗句、名言、警句等。 教学过程:
一、 课前播放《世上只有妈妈好》(没上课前就播放)。
1、 刚才我们听到的歌曲,老师相信你们从小就会哼唱,曾有人用歌声唱出了母爱的美好,也有人用儿歌写出母爱的无私与伟大,想听吗?指生读《妈妈的爱》,同时播放幻灯片,说说你从儿歌中感受到了什么?
2、 学生畅谈体会
……
师:是的,正像同学们说的那样,爸爸、妈妈给过我们许多无微不至的关怀,也为我们付出了很多的心血。父母的爱如春日里的一缕阳光,温暖我们的心房,似一颗大树,即使在烈日炎炎的夏日也会为我们撑起一片荫凉……在父母的关爱中我们渐渐地长大了,也能帮爸爸、妈妈做些力所能及的事了,这节课就把你们为父母做过的事说给大家听——做爸爸妈妈的小帮手。
二、 图片欣赏
1、从我们咿呀学语到步履蹒跚,从懵懂无知到满腹经纶,这期间无不洒满了父母无私的爱。(边说边出示幻灯片)曾经生病时的爱抚与彻夜守护;曾经整理好的书包与出门时暖暖的叮咛;曾经迷茫时的陪伴与解读;曾经嬉戏
的牵手与陪护,这些美好的瞬间我们历历在目,仿佛就发生在昨天,每次想起都让我们心潮澎湃,此起彼伏。
2.说说你的爸爸妈妈都为你做过什么?
3、三字经曾教育我们说“香九龄,能温席;孝于亲,所当执”。看我们身边有许多小朋友都行动起来了(出示幻灯片),你一定也有这样的冲动与经历吧!快来说说看,你曾为你的爸爸、妈妈做过什么?做爸爸妈妈的小帮手八百字作文
A.生个别说,注意说完整话。
B.组内交流,同时幻灯片出示交流提示。
三、 探究例文,学会表达
1、 出示例文片段,指生读。
2、 你认为作者写得怎么样?
3、 师生共同评价板书:为爸爸妈妈做事的原因
过程写清楚:动作、语言、心理 写出自己的感受
A.用词准确、生动.
B.修辞手法 (文章中如果合理地、恰当地运用修辞手法就会使文章更生动、更形象,如《祖国的春天》一课就大量地使用了拟人、比喻等修辞手法,给壮丽的
河山带来了无限生动与活力,作者对祖国的无限热爱的情感顿时跃然纸上.做爸爸妈妈的小帮手八百字作文
C.作者抓住细节去描写。细节描写是把文章写具体生动的主要手段之一,文章中心思想的表达、人物性格的
展现,往往都取决于成功的细节描写。
4、这是一篇完整的习作吗?缺什么,试着补充
A.题目
学生试着加题目同时点拨,题目要简练,要概括文章的主要内容。
B.开头
学生个性表达,同时点拨几种开头的方法(幻灯片出示)
师:这就要求我们平时多注意积累好词、佳句、古诗词,写作时才会得心应手。
C.结尾 幻灯出示
师:“编筐编篓,重在收口”一篇好文章,除了有引人入
胜的开头,还有要耐人寻味的结尾。那就请你给这篇文章加个结尾吧!
学生试着加,师点拨
师:一篇习作就在我们的修补中这样完成了,同学们是不
是也很想动笔写出自己的故事呢!下面就请把你为爸爸、妈妈做的事写下来吧,相信你一定会写得更好!
5、 学生尝试写作,教师巡视。
6、 习作展示做爸爸妈妈的小帮手八百字作文
四、课堂小结
通过这节课的交流,可以看出同学们真的长大了,懂事
了,能够体会父母的辛劳与付出,并且都愿意为父母做一些力所能及的事来回报父母的爱,其实呀,老师觉得偶尔做一件事不难,难的是能不能坚持下来,老师希望你们能做生活中的有心人,常怀有一颗感恩的心,去感受生活的美好,书写出更动人心弦的好文章!
五、欣赏歌曲《感恩的心》
师:最后把一首《感恩的心》送给同学们。
六、板书设计:
做爸爸妈妈的小帮手
1、 为爸爸妈妈做事的原因
第二篇 做爸爸妈妈的小帮手八百字作文
《做妈妈的小帮手(小学三年级作文)》
做妈妈的小帮手
有一天,妈妈在收拾屋子,我看妈妈太劳累了,就决定帮妈妈做几件事。
开始,我拿起拖布,放在水里,再拿出来把水拧干,放在地上擦,要仔细擦每一个角落,不要让每一个“灰大王”落在地上。
接着,我拿起水池里不干净的筷子,仔细冲洗,先把洗洁精倒在筷子上,再用力的搓洗,不要让泡沫残留在筷子上。 到了晚上,爸爸要回来了,我拿起两个鸡蛋,一碗水。先把鸡蛋打碎,放在碗里不停地搅拌,再加一点葱花、油、水和胡椒粉,再放锅里一蒸就好了。这就是美味的鸡蛋糕。 妈妈说:“你干这么多一定很累吧?”我高兴地说:“只要找到窍门,做什么事也不难。”妈妈看我一天天长大开心的笑了。妈妈还说我是她的小助理呢!
通过帮妈妈干活我知道了有些事看着容易,做到却很辛苦。我爱我的妈妈,愿意永远做妈妈的小帮手。
第三篇 做爸爸妈妈的小帮手八百字作文
《做爸爸妈妈的小帮手》
做爸爸、妈妈的小帮手
今天,我特别高兴,为什么呢?因为今天妈妈让我做一件我喜欢的家务,我想了好久,做什么好呢:擦地?不行不行,太累了;擦玻璃?不行不行,太危险;做饭?不行不行,因为我太小不能摸电,最后我想到了洗袜子。
我先把袜子放到水盆里泡了五分钟,拿起肥皂搓了起来,可是还不是很干净,拿起袜子给妈妈看,妈妈笑着说:“宝贝,你的劲小,不要两只袜子一起洗,要一只一只洗,并且要有针对性,对于特别脏的地儿,要用力且多打些肥皂。”我明白了妈妈的话,拿起肥皂往脏的地方力搓了起来,搓呀搓,果然有效果。用肥皂洗完了袜子,拧干后,我打了清水,漂洗了两次,把袜子中的沫沫洗掉了,最后拧干,拿给妈妈检查,妈妈笑着表扬我:“洗得真干净,女儿真能干,快凉到了阳台上就行了。”看着自己洗干净的袜子,我心里别提多高兴了。
今天我只洗自己的袜子,就有些累,妈妈养了我十年,不仅要洗衣做饭收拾屋子,还要上班工作得多累啊!我以后一定要好好帮妈妈做家务,做个孝顺父母的好孩子。
我帮妈妈扫地做爸爸妈妈的小帮手八百字作文
星期日的早上,我吃完早饭后,看见妈妈拿着扫把,准备打扫卫生,我记得,以前老师经常教导我们要帮妈妈多做家务。于是,我连忙跑过去,对妈妈说:“妈妈,您休息一会儿,今天让我来扫地吧!”妈妈好奇地问我:“你能行吗?”我大声地说:“妈妈,你放心吧!我会扫得干干净净。”
说完,我便拿起扫把,嘴里哼着小调,非常愉快地扫着,虽然我很努力地去打扫,但怎么也不能像妈妈那样打扫地那么干净,我疑惑地问妈妈,“为什么您能扫得干净,而我却扫不干净呢”妈妈说:“让我来教你吧。”于是,妈妈手把手地教我扫地的方法,先用两只手握住扫把杆,再弯下腰,然后轻轻地往一个方向扫,最后把垃圾围成堆,扫进簸箕里。就这样,我按照妈妈教得方法,认真地扫地,果然扫得比以前干净了,妈妈高兴地对我说:“孩子,你长大了,能帮妈妈干家务了。”
从这件事情上,让我懂得了,做任何事情一定要用正确的方法。虽然今天我很累,但是我看着一尘不染的房间,心里美滋滋的。
我帮妈妈做家务
今天是星期天,又是我们家打扫卫生的日子了。我正在做作业,看见妈妈正在挥汗如雨地打扫卫生,我十分不忍心,就连忙放下手中的笔,跑过去帮妈妈做家务。
我们家打扫卫生一般是擦窗户、扫地和拖地。首先是擦窗户,我先把抹布放进装有水的桶里浸湿,然后找来一张椅子,小心地站在上面擦起玻璃来。只见玻璃上积了一层厚厚的灰尘,我使劲地擦了一遍又一遍,经过我的努力,终于把窗户擦干净了。啊,真累!
窗户擦干净后,就要扫地了。我找来了一把扫帚,然后弓着背、低着头、弯着腰,手中拿着扫帚认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍,连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样,整个家都干净多了。
扫完地后,我开始检查地板,发现地板上还有一些污垢。于是,我找来拖把,放进装有水的桶里浸湿,然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖,终于把污垢拖干净了。污垢是没有了,可是地板却变成了一个“大花脸”,怎么也拖不干
净。这时,我已经非常累了,满头是汗。妈妈见到我这个样子,十分心疼,就连忙给我递过来一条毛巾,说:“孩子,你那么辛苦,还是别干了。”我听了妈妈的话,真想不干了。但是,我脑海里马上出现妈妈满头大汗做家务的样子。心想:妈妈为了我每天都那么辛苦,我这点儿辛苦又算得了什么!想到这里,我说:“妈妈,我不累。”说着我又继续拖起地来,直到把地板拖干净。经过我的努力,房子真是变得一干二净了。
虽然我已经筋疲力尽了,但能为妈妈做家务,我心里还是甜滋滋的。