【 – 小学作文】
【第一篇】四年级参加学校列队比赛活动的作文
暑假打算暑假打算作文200字
三年级暑假打算一：暑假的打算
暑假到了，我班的同学都个个准备着，打算去哪里旅游，去哪里补课，每个人都要安排暑假的打算。
我的打算是，每天早上七点起来朗朗的读书，九点到十点认认真真仔仔细细地写语文暑假作业和提优训练，十点到十一点专心致志地写数学暑假作业和提优训练，每天三点到六点聚精会神的学围棋，六点到七点写书法，晚上看看少儿节目。我每时每刻都要严格地按照我的暑假打算去做，认真地把三十遍日记写完。
三年级暑假打算作文二：暑假打算
暑假到了，你一定有自己的打算吧，也许你想去海边钓鱼捉虾，也许你会去爬山旅游……我也也有自己的打算，我的打算是约杜欣雨和唐昊洋去动物园看高大的长颈鹿、狡猾的狐狸、灵敏的狐猴、速度惊人的金钱豹，还有百兽之王的东北虎等等。如果累了就坐下来喝杯茶，如果饿了就到商店买点东西吃，那样的感觉可真好啊！同学们，告诉你们，这只是我的打算之一，我还有很多很多的打算，以后再慢慢告诉你们吧！
三年级暑假打算作文三：我的暑假
在这暑假里，我不能浪费这美好的时间，我应该有我的计划吧，这样我才能丰富我的暑假生活。
例如，我的语文成绩和数学成绩都不太好，我应该利用这个暑假的时间来补补语文和数学。
语文我要复习三年级的课文，还要预习不熟的课文。
数学我的算式比较差，我要天天练计算，还要改掉那些坏习惯。
我还要学习英语，我要到英语兴趣班学习音标，为四年级做准备。
另外我还要和我的好朋友一起去下去玩，或者好爸爸妈妈去公园玩。
这就是我这两个月的计划。
三年级暑假打算作文四：暑假的打算
一年一度的暑假来到了，我要高高兴兴度过这个愉快的暑假，但是，我不能忘记学习，我特订立自己学习、休息的时间。
我每天七点起床，七点到八点读英语，九点到十点写语文，十一点到十二点写数学，下午练书法，晚上学一小时英语，我要严格按照作息时候按排去做，把作业认认真真地完成。
另外我还要安排时间去参加社会宣传，还有书法比赛，围棋比赛等活动，在各项比赛中我都要认真对待，取得出色的成绩，为学校争光。
三年级暑假打算作文五：暑假的打算
暑假到了，我班的同学都个个准备着，打算去哪里旅游，去哪里补课，每个人都要安排暑假的打算。
我的打算是，每天早上七点起来朗朗的读书，九点到十点认认真真仔仔细细地写语文暑假作业和提优训练，十点到十一点专心致志地写数学暑假作业和提优训练，每天三点到六点聚精会神的学围棋，六点到七点写书法，晚上看看少儿节目。我每时每刻都要严格地按照我的暑假打算去做，认真地把三十遍日记写完。
荐荐荐
三年级暑假打算作文六：暑假里的打算
这个学期马上就到结束了，暑假离我们小朋友越来越近了。
放暑假了，我想让妈妈有空的时候带我去溜冰，我还想去郊游。因为野外的空气特别清新，还可以听到虫鸣鸟叫，那种感觉肯定特别惬意！每天我都要做的一件事就是做暑假作业和练字，因为我的字写得还不算特别好，我要更加严格地要求自己，争取能有更大的进步。
暑假作业做完后，我还想学做一些简单的家务，因为平时为了让我能安心地学习，妈妈很少让我做家务，妈妈一边上班，一边还要不辞辛劳地照顾我，我要帮妈妈分担一些家务活，比如扫地、拖地、擦桌子、洗碗，有机会我还想跟妈妈学做饭呢！这样，以后爸爸妈妈不在家时就不用担心我了，我可以自食其力。我认为劳动不仅可以锻炼自己，还可以助父母一臂之力。而且我的年龄越来越大，也要学会坚强自立，不能总是依赖爸爸妈妈。自己能做的事情一定要独立完成。
好期待暑假的到来啊！因为等暑假来了，我就可以实现我的计划了。小朋友们，你们在暑假里有哪些打算呢？
三年级暑假打算作文七：暑假里的计划
放暑假了，我十分开心，在暑假里，总有一个好的计划。在这段时间不仅要反复地复习还要锻炼身体，增强体魄。
大约每天清晨起来，去门外跑一圈20分钟回来吃饭，俗话说;早上吃的好，中午是的饱晚上吃的少”这样身体才会更加健康。另外，一星期1。3。5，妈妈给我报名学写作，妈妈要我平时多看课外书，希望能提高我的写作水平。数学每天打算做5道做好道应用题，1页口算，我想这样继续锻炼下去，数学的基础会炼得扎实，英语我也要坚持每天多抄多读。
当然，户外活动也要参加。打篮球啊，滑冰。或者去游泳。和朋友在水中快乐嬉戏！是多么有意思呀！俗话说;身体是革命的本钱嘛。”没有一个好的身体还怎么去学习。每天有时还要玩一会儿电脑，看看电视，舒发一下情绪，放松紧张的大脑。
此外还应该看一些中小学生的名著故事，学过的古诗，文学等等增强知识，让暑假变的多姿多彩！
三年级暑假打算作文八：暑假计划
暑假开始了，但是暑假的生活一点也不轻松我已经给自己制定好了暑假计划，希望我这个暑假能够按照我的计划执行。
第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名着，自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在作文网上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。
第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，最大的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。
第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。
第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。
第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。
在暑假里，我要严格要求自己，时时刻刻都做一名优秀的少先队员，以崭新的面貌迎接新学期的开始。 荐荐荐
【第二篇】四年级参加学校列队比赛活动的作文
学校作文比赛活动记录
学校作文比赛活动记录
【第三篇】四年级参加学校列队比赛活动的作文
小学队列队形比赛活动方案
道江二小队列队形比赛活动方案
为活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：
一、参加对象：全体学生
二、比赛时间：2016年6月
三、比赛地点：学校操场
四、比赛内容: 队列、队形比赛
五、参赛要求：
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、队形迅速、动作规范。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队。
5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任带领本班学生按内容自找时间练习。
六、比赛顺序：由高到低
七、比赛项目和方法
1、整队、报告人数
2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）
3、原地踏步（喊口号）
4、退场。
说明：在指定地点集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→停止间转法→整队→原地踏步→整队→齐步走退场。
（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）
八、评分标准（共10分）：四年级参加学校列队比赛活动的作文
1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）
2、队形动作整齐、迅速、没有失误。（3分）
a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）
b.方位转动速度慢、（学生出错，酌情扣分）
c.原地踏步时步伐不统一、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）
3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）
4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）
5、班级人数要全勤（1分）
有一人不到扣0.5分。
九、奖励办法
低年级组：一等奖二名，优秀奖二名
中年级组：一等奖二名，优秀奖二名
高年级组：一等奖二名，二等奖二名，
【第四篇】四年级参加学校列队比赛活动的作文
小学作文讲解：难忘的队形队列比赛
【第五篇】四年级参加学校列队比赛活动的作文
小学队列队形比赛活动方案
黎基小学队列队形比赛活动方案
为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：四年级参加学校列队比赛活动的作文
一、参加对象：全体学生
二、比赛时间：2015年10月（暂定）
三、比赛地点：学校操场
四、比赛内容: 队列、队形比赛
五、参赛要求：
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队。
5、各班入场队形三路纵队，从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任、体育老师带领本班学生按内容自找时间练习。
六、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。四年级参加学校列队比赛活动的作文
七、比赛项目和方法
（一）队列动作：（每项任务完成后，需重新整理队伍再继续进行下一项内容）
1、稍息、立正、报告人数
2、停止间转法（向左转、向右转各两次）
3、队形的转换：
（1）三列横队变六路纵队
（2）六路纵队变三路纵队
4、原地踏步（喊口号）
5、行进间右转弯走出场地点，左后转弯回到比赛场点。
6、退场。
说明：在指定地点（操场西侧）集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→整队→行进间右转弯走出场地点，左后转弯回到操场整队→齐步走退场。
（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。）
八、评分标准（共10分）：
1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）
2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分）
a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分） b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）
c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）
3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）
4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）
5、班级人数要全勤（1分）
有一人不到扣0.5分。
九、其它安排：
比赛前、后听从赵春元老师指令，学生在班主任和跟班教师的看护下带小凳子到操场，按指定位置座。
十、评委名单
评委：李霞、李彩霞、耿玉连、雷先平、张彦彦、张小欣 合分：刘金光、乔选英
十一、奖励办法：
分低年级（1—2）、中年级（）3–4高年级（5–6）评出：优胜奖等奖一名。
【第六篇】四年级参加学校列队比赛活动的作文
学校队形队列比赛活动实施方案
学校队形队列比赛活动实施方案
为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：
一、组织领导 组长：王玉春 副组长：丁西强 成员：全体教师
二、参加对象：全体学生 三、比赛时间： 2016年 10月18 日（周二 ）下午（2:00开始） 四、比赛地点：学校操场
五、比赛内容: 队列、队形比赛 六、参赛要求：
1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质出具证明）。
2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服（小学生要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，报告和下口令，要求声音响亮，动作规范。
七、比赛顺序：各年级按班级序号由低到高进行比赛。 八、比赛标准：
1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
2、出队时，排方队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。
3、按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿摆平。）
4、每班进场必须有口号。 九、评分标准（共100分）：四年级参加学校列队比赛活动的作文
1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（10分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。
2、进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）。 a.踏步不齐，每人次扣1分。b.立定不齐扣1–2分。 c.步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。
3、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1—2分，立定不齐扣1至2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。
4、退场：步调一致，动作规范（10分）。立定不齐扣1—2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。
5、带队学生表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮，按10、9、8三个等次记分。
6、场下纪律（10分）按11、9、8三个等次记分。 十一、计分及奖励办法
1、评委均计分（去掉最高分和最低分），按分数高低设奖。 2、评委名单
评委：李永光 莫修荣 王殿松 臧立祥 房小华 3、奖项设置：
设一等奖1名，二等奖2名 十二、具体要求：
1、以年级为单位进行比赛，按班级顺序有低到高顺序比赛。
2、比赛采用一次决赛的办法。
3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
4、进退场由各班带队学生指挥，准备完毕，举手示意。 十三、有关人员安排
1、场地布置: 丁西强 尚善堂 2、音响、摄影：韩波 3、宣传：王西凤 十四、其他要求：
1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入考评。
高化小学 2016、10、11
通知
各班级：
为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，于10月18日举办队列队形比赛，请各班级积极训练，赛出好成绩。
高化小学 2016、10、11
队形队列比赛活动总结
2016年10月18日下午，我校全体师生举行了队形队列比赛，在体育老师的周密设计、班主任老师的密切配合、科任老师的大力支持下，本次比赛开展得非常顺利、非常成功。
“队列队形活动”比赛是我校大型的体育活动。通过这次活动，全校师生取得了多方面的收获：
一、比赛场面热烈，队列做操水平大幅度提高。
同学们都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号震天，队形转变迅速有序，做操动作有力，整齐划一。
二、队列队形比赛，团结了人心，凝聚了集体，促进了良好班风。 “队列队形”比赛，把各班同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操，想的是做操，大家讲的是团结，谈的还是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。良好的班风和校风就在这样一种高涨的气氛中形成了。这就是我们思想上的收获。
三、辩证的看结果：三分名次，七分收获。
比赛是残酷的，因为第一名的成绩毕竟有限。没有拿到的第一的班级也不要气馁。通过训练和比赛，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感。
不管最后的成绩如何，只有每个人都尽心尽力，集体的力量才会巨大无比；只要每个人竭尽全力，就会为集体赢得骄傲和荣誉！
【第七篇】四年级参加学校列队比赛活动的作文
四年级作文运动会
四年级作文运动会（一） 今天，是一年一度的运动会。我们像一只只快活的小鸟蹦蹦跳跳跑进校园，来参加运动会。 来到操场上，到处都是欢声笑语，人山人海，热闹非凡，之间运动员们笑容满面地准备比赛。我们班派出的是张丽莎，她正精神饱满地正在压腿。“砰”比赛开始了。张丽莎像箭一样冲了出去。但是后面的人紧追不舍，眼看就要追上了，我们班鼓声如雷：张丽莎加油！张丽莎加油！有的挥动着胳膊，有的摇动着拉拉棒，为张丽莎助威，张丽莎好像听见了一样，一下子把对手甩得老远，得了第一。 下午，是接力比赛，站在第一的张丽莎一下子冲了出去。你传给我，我传给你，接力棒在大家的手中依次传递着，一道道目光齐刷刷地盯住接力棒移动着。到龙潇了，她接过接力棒，像脱僵的骏马一样急速向前。尽管我们跑得这么快，但我们还是没获得第一。 一年一度的运动会在一片欢声笑语中结束了，美好的时刻将永远在我们心中。 四年级作文运动会（二） 今天，科学课时，严老师说：“明天要开运动会了，请同学们带上小板凳！”老师刚说完，我和同学们兴奋地跳了起来，并一起喊：“耶！耶！耶！” 第二天早晨，我兴奋地穿着漂亮的校服，带上鲜艳的红领巾兴高采烈的来到学校，八点三十分时运动会准备开始了，各班同学在老师地带领下，列队进入操场五星红旗迎风飘扬，二楼栏杆上挂着一条红色的条幅，上面写着“XX实验小学二零一二年秋季运动会”高音喇叭里放着高亢的校歌。
()这时的我们又兴奋又紧张，期待运动会快点开始。 终于等到老师一声令下，运动会开始了。运动会有三个项目，第一个项目是乒乓球赛，第二个项目是接力赛跑，第三个项目是障碍赛跑，其中最刺激、最有趣的是乒乓球接力赛，老师安排男女生各十人一组，我幸运的被选上了，我很紧张地上场了，我手拿乒乓球拍，把乒乓球稳稳地放在乒乓球拍的正中心，体育老师一吹口哨，我开始跑了，因为太紧张了手在抖动，没跑几步乒乓球掉下来了，这时我听到有同学在喊：“xx加油！加油！”我赶紧把乒乓球捡起来坚持跑到了终点，然后快速地传递给下一个同学，经过大家的团结和努力我们班获得了第三名。 运动会在同学们的欢笑声中结束了，我们班虽然只得了第三名，但是我还是为我们三（一）班得了第三名感到骄傲和自豪！在以后的日子我们会更加团结友爱，争取拿第一名。 四年级作文运动会（三） 在这个美好的十月，我校举行了一年一度的运动会。在这次运动会，我觉得是最有意义的一次运动会了，因为，这是我在初中第一次的运动会。 我校一共有30个班级，所以，我们在哪里等的也是很无聊的。多了快1个小时以后，校长才说运动会正是开始。 我报名的项目是800米，可是要等到明天。 终于到了这一天，我忘不了的一天，10月18日。当广播员叫道7408的时候，我就兴奋起来。“预备，碰！”随着一声抢响，12名运动员立马就冲了出去。刚开始的时候，我落后到了低10名，可是，每当我想起来泳怡姐对我说德芙巧克力的时候，我就奋不顾身。跑着跑这，我的动作渐渐慢了起来，不过还好，我是第二名。 跑到第二圈的时候，我的胳膊甩不动了，可是，看着旁边的啦啦队替我加油打劲，我就会跑的很快很快。我边跑边回头，生怕别人抢走了我第二的位子。可是还好，第三名和我相差的距离实在是太大太大了。基本上差了半个跑道。我心里就放心了， 在最后一圈的时候，我的双脚开始不听话了，慢的和蜗牛一样，结果，在冲刺的时候，卢愿竟然超掉了我，结果，我是第三名。 在这次运动会中，我虽然得了第三名，可是，这是我在初中的第一个第三名，也是人生道路中的第一个第三名。