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【神态的细节描写作文600字】人物细节描写作文600字三篇 描写人物细节作文50字

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【 – 小学作文】

人物:1.人和物。人类与其生存环境中的他物。下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的人物细节描写作文600字三篇,供大家参考!

  人物细节描写作文600字三篇

  人物细节描写作文600字一

  刚一走进教室,我就感到好像潜伏着一种与平日不同的气氛,但我还是平静地走上讲台。

  我一边导入新课,一边转身准备往黑板上板书。

  班上的女生王娜站起来喊道:;报告老师,你看黑板上……”

  我一下子惊呆了,原来黑板上有一行清晰的粉笔字:;季老师是个……”后面还有一个不太清晰的;坏”字。

  这是我教学二十多年来从未出现过的情况。这几个字,表明我有什么得罪学生的地方,他们是在公开向我挑战。

  我仔细一看,这字体像是我昨天批评过的李晓写的。

  我心里的火一下子蹿得老高,感到头皮都;啪啪”炸响。但是眨眼工夫我就控制住了自己,并决定改变教学内容。

  我面带微笑,说道:;同学们,今天,我们上说话课,题目有些同学已经知道,并替我写在了黑板上。谢谢这位同学。”

  我用粉笔把不太清晰的;坏”字重描了一下,并添上了;老师吗”三个字,后面还加了一个大大的问号。

  许多同学发出了善意的笑声,课堂气氛已转入正常。

  我继续说道:;我,就是你们的季老师,是个坏老师吗?今天,我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”

  接着,我详细的介绍了我的生活和工作情况,也坦诚地承认了自身的一些弱点和缺点。

  我说完了,教室里一片沉静。我感到,同学们都被我的真诚感动了。果然,一阵热烈的掌声响了起来,李晓眼中甚至噙着泪水,拍手拍得非常起劲。

  上课是从来不兴鼓掌的,这在我的教学生涯中是第一次。

  我为自己即兴设计的教学方案陶醉了。

  我潇洒地在;季老师”三个字底下画上了一道横线,擦掉了;季老师”三个字,将题目改成;——是个——吗”,要求道:;请各位同学考虑一下,将题目填写完整,并以此为题说一段话。”

  李晓第一个发言,他说:;我的题目是‘李晓是那个写;季老师是个坏”这几个字的学生吗?’”。

  我心中一惊,学生的眼光是多么犀利啊!李晓讲的非常流畅,否定了黑板上的字是他写的。尽管我还不相信他的话,但对于他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来,这掌声似乎比给我的更热烈。

  掌声一落,王娜举起了手,她说:;我要说的题目是‘王娜是个坏学生吗?’。”王娜承认,那行字是她写的,主要是想看一下老师是否有雅量。她说她不是个坏学生,季老师也不是一个坏老师。今天,她感到老师的形象更加高大了。

  我非常惊喜,为她的大胆活泼而高兴。全班学生的掌声又一次热烈的响了起来。

  此事过去快十年了。如今,李晓已成为一位工程师;王娜在法国留学,已获得博士学位。这个班的学生见到我或者来信时,说最佩服我的是处理;季老师是个……”这几个字的方式,那节课是给他们印象最深的一堂语文课。

  其实,近十年来,这三次掌声时时回响在我的耳边。

  人物细节描写作文600字二

  已经是深秋了,天气越来越冷了。寒风夹杂着冷雨肆无忌惮地袭来,打在教室窗户的玻璃上,劈啪作响。

  这时,一位父亲推着自行车站在教学楼走廊里,车座后面有一个包。走廊里风很大,吹在人身上,冷得直打哆嗦。那位父亲不时的朝教室里望望。

  终于放学了,他在拥挤的人群中发现了自己的孩子,父亲急忙把儿子拉到一边。

  儿子见父亲来了,亲热地叫了一声:;爹,你来了!”

  ;天气突然冷了,给你送些衣服来。”父亲边说边去摸儿子的手。

  ;爹,我不冷,这么冷得天,路又滑……”

  ;看手这么凉,还说不冷,来,快把衣服穿上。”

  ;手里的钱一定不够用了吧,这是五十块钱,不要舍不得吃,要吃饱,自己爱吃什么就买什么。”说着,将一张皱巴巴的五十元钱塞到儿子的口袋里。

  儿子使劲的点了点头。

  儿子看了看父亲,头发湿透了,脸冻得发紫。单薄的土布上衣,青灰色的裤子,脚上的破球鞋已经被雨水浸湿了。

  儿子的心里很不是滋味,他的眼泪快流出来了,但是他强忍着没哭。他不想让父亲看到自己流泪的样子。

  ;学习一定要用功呀,我走了。”父亲用他那粗糙的手轻轻地抚摸着儿子的头。

  ;恩。”

  ;爹,你路上小心点。”

  ;哦,知道了,赶紧去吃饭吧,等会食堂就关门了。”

  父亲已经走入了雨中,雨雾中,父亲微驼的背影越来越模糊,儿子的泪水再也抑制不住的流了下来。

  这就是爱呀,它无需豪言壮语。

  哪怕一个小小的动作,就会让我们铭记一生。

  人物细节描写作文600字三

  第一次看到我的级任老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是「顶港有名声,下港真出名」的颜铭贤老师.曾经听人家讲过「人不可貌相,海水不可斗量」,这句话果然在我的老师身上得到印证,也因此带给我非常丰富的学习生活.

  我的老师外表虽然不是很突出,但是他教书非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,所以原来我最害怕的数学,就在老师慢慢的教导下,越来越喜欢.

  上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说现在的小孩子实在真好命,就像捧在手中的宝贝;但是也真可怜,社会竞争这麼厉害,不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕.

  老师经常鼓励我们,他说做人要有「感恩的心」,「吃果子拜树头,饮泉水思源头」,我们现在能过这麼好的生活,都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麼,但是他诚恳的表情,却给我非常深的印象.

  老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在真辛苦.每次下课,老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发,我们就笑说:「老师老罗!」,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的.

  我们有这麼好的老师,实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心,好好的学习,才不会辜负老师和父母的恩情.

这一次,我没有退缩 600字作文2篇寒假打算作文600字乐于助人的同学600离别的滋味作文600字初中新生活作文600字全家为我而高兴作文600字心中,那缕阳光 作文600我不再粗心作文600字、( )是一笔财富作文600字秋天的树林作文600那是一次什么的尝试作文600关于书的作文600字关于感恩的作文600字写人的作文600字名人传记推荐词600字幸福的味道作文600字我想对自己说作文600我的小伙伴作文600字生活的色彩作文600字真情作文600字艰难的选择作文600字让美梦成真作文600不走寻常路作文600字期末考试作文600字令我感动的一件事600字我的创意作文600字我得到了什么作文600字倾听作文600字这也是考试作文600字尝试作文600字那一刻我好幸福作文600字令我难忘的一件事600字的日子作文600字资源令我珍惜600路上的风景作文600字我真的很棒作文600什么伴我成长作文600字点点滴滴都是爱作文600字关于动物故事的作文600字那感人的一幕600字书吸引了我作文600我的优点作文600字冬日趣事作文600字我在 中得到快乐600字真让我着迷作文600字里的微感动作文600成长中的一件事作文600字只要 还在作文600字触动作文600字电脑的自述作文600字

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