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那个故事的主角是我 这个故事的主角是我

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【 – 高中作文】

那个故事的主角是我(一)

那个故事的主角是我

人生就像是戏剧般演绎着的故事,然而无数故事的穿插,才形成了跌宕有致的生活。每个故事了都有主角、配角,但只要用真心去演绎,每个人都会是自己的主角!

“还有五十分钟就要交卷了。”我在心里默念,手心里攥满了汗。很快我的手心都可以滴出水来了,心跳扑通扑通跳地疾速

马上就要交卷,作文仍一字未动。都怪我失策了,前面的阅读花了我太多的时间,当我看手表指向8:45时,我大叫不好,差点喊出来让监考老师听到。到那时就不怕写不完作文了,一定已被逐出去了。

再看看作文的题目,很佩服命作文题目的人 ,前面的导读写得是那样简短、优美。一想到考砸后的惨状,我的心又狂跳起来。

三分钟后,心出奇的静了下来。我想,紧张是没有用的;心烦,是没有用的;埋怨作文题出得太难也是没有用的。于是我在大脑里仔细搜寻着,一瞬间,一个美妙的灵感在我脑海中浮现。对!就写那次经历!

心中沾沾自喜,继续构思起我的大作,无意中扭头一看,天哪!还有半个小时,可是文章还有三分之二没有动笔,我差点就哭出来了。

冷静!冷静!千万不能慌!我告诫我自己。

我便继续构思起来,终于写完了!可是美中不足的是要给作文起个题目。一个灵感忽现:对!就是他!

我的心终于平静了下来,再看看表,还有十五分钟,足够了!于是我把作文通读了一遍,然后又看了看前面的题,大功告成!这时铃响了,我交上了卷子,一颗悬着的心也终于落地,我便又开始了对下一门科的准备。

我会做好我自己,因为我也是生活的主角。

那个故事的主角是我(二)

那个故事的主角是我

正是春暖花开之季。

菁菁校园万籁俱寂,女孩静悄悄地在楼梯上徘徊,一脸忧郁的神情,突然,他像变魔术似的出现在她身后。“喂!”他轻轻地朝女孩喊了一声。女孩惊讶地回头,睁大了眼睛:他一身纯白色运动服,白衬衫,浓黑的中长发,在空中迎着风凌乱地飞舞,白白的肌肤闪动着珍珠般的光泽,如星空般灿烂的明眸正望着女孩。女孩显得有些手无足措了。羞嗒嗒的小脸蛋不知不觉染上了红色的光晕。女孩注意到他手中拿着一片兰色花瓣,似乎很香,很香。“这个,送你!”话音刚落。那片花瓣便落入女孩的手中,待女孩回过神来,他只留下那白色的背景。女孩欣喜极了,一脸的忧郁顿时烟消云散,女孩小心翼翼地捧着那片兰色花瓣,感觉它甜甜的、香香的。

从此以后,女孩的心里仿佛又多了一个既陌生而又熟悉的身影。女孩变了,变得总爱与镜子打交道了,变得总爱想入非非了,甚至变得不愿与其他男孩相处了,在不知不觉中,女孩的成绩也如降水般地“唰”地一下掉下来了,女孩烦恼极了!

这天,阳光依旧灿烂。女孩心事重重地在楼梯上徘徊,似乎在等待什么,隐约中,她仿佛看见那个熟悉又陌生的身影,女孩笑了,甜甜地笑了,她断定那男孩就是她心中的他,渐渐地走近女孩时,女孩终于鼓足勇气,大胆地对男孩说道:“喂!那片花瓣很漂亮!”男孩很奇怪地望着女孩,一脸茫然地问“什么花瓣?你是谁?我认识你吗?”霎那间,女孩的心一凉,她愣住了,什么话也没说,呆呆地站着不动,想到自己这几天的苦苦相思,想到那一落千丈的成绩,想到被她拒千里之外的同学们,悔恨的泪情不自禁地洒满脸颊,女孩用敌视的眼光瞟了男孩一眼,与他擦肩而过。

自那件事后,女孩虽然很伤心,但是依然很感谢他,因为他让女孩明白了:身在春暖花开的季节,就要把握青春,让青春留下光彩,而不要过早地摘下那颗苦涩的果实,否则会很痛,很痛。

又是春暖花开之季,女孩依然生气勃勃、充满朝气,那女孩,是我,那这个故事的主角。

那个故事的主角是我(三)

那个故事的主角是我-3

人生是一个大舞台,每个人都在演绎着自己的故事,故事的主角是我莫属。

一一题记

从小到大,孱弱的我,生性怯懦,习惯了默默无闻,习惯了甘当配角。

课堂上,老师的提问,明明自己会,却羡慕地看着别人回答。老师曾无数次激发我心底的渴望。我在心里自问:为什么不敢演绎出真正的自我?我 湛望被 老师发现,我渴望做一回主角。

文静的我习惯一个人默默地绘画,那五彩缤纷的,分明是我渴望真正地描绘出自我。日积月累,我的画册积累了一大摞。独自静坐的时候,我习惯了欣赏自己的杰作。从没敢想,有一天,我真正地做了一回主角。

中考的来临,焦灼了一颗颗莘莘学子的心。分别在即,语 文 老师想搞一次联欢,需要设计一个版面。"哪位同学可以设计一个留给大家美好回忆自版面?"大家面面相觑,你看看我,我看看你。平日里不被看好的丑小鸭一一-我,突然有了一种莫名的冲动,"老师,请让我试一下。"齐刷刷,数十双眼聚焦到我身上。

我大胆地走上了平日只是敬爱的老师才唱主角的讲台,满怀信心地演拿 了一出以我为主角的歌:黑板成了我尽情潇洒的舞台,五色粉笔变成了我手中飞舞的彩带。刹那间,静静的黑板在我的手底变成了五彩缤纷、主题鲜明青春色彩涌动的河流。

"爱在离别时一一"副标题:青春的你,美好的我。

"好,恰到好处地表露出了大家的心声。"老师夸奖道。

左边设计了一只卡通米老鼠,右边画了一丛荷花,几只蜻蜓飞立校头。

"不错,米老鼠喻指年轻,荷花喻指高洁。‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓 立上头。'真没想到,你竟这样的优秀!"老师说道。我心里美滋滋的,唱主角的感觉爽极了!为什么以前不敢表露自我?为什么青春没有绚丽的颜色? 为什么生活不敢张扬自我?为什么一直不敢追寻快乐?我真正地意识到,人就应该挑战自我,青春需要做自己的主角,需要绚丽的生活。

一些边边角角里,我又设计了许多小的花卉。"老师,满意吗?" 太好了,同学们认为怎样?"

"好!""真是我们的小画家!""真没有想到平日默默无闻的他竟有这样的绘画才能!"

听着一句句赞叹,我心中一热。"该出手时就出手",在这个故事里,终于做了一回主角,终于得到了别人的认可!岁月如歌,似水流年匆匆而过,既然来世上一道,何不演绎一次真正的自我!

亲爱的同学,永远相信自己,挑战自我,主角,非你莫属!

自信一点儿,大胆一点儿,甘当主角,亮出自我,你就会收获多多,成就多多!

满分理由:

本文作为满分标杆范文,美在三点:

立意深刻,小作者以自已一次主动参与班级活动为契机,走出了自卑的阴影,亮出了非凡的自我,真实感人,表达了要做自己故事的主角这个充满自信的主题。

构思完美,以"题记"引领,叙述了自已由自卑、希望演绎自已,到冲出自卑的才艺展示的心路历程,体会到了自已做主角的亮丽感受,结尾画龙点睛 般的议论,读来回味无穷。

文采飞扬,开篇"题记",引人深思。文中心理描写细腻真切,四个"为什么"连续发问,既有美感,又很有气势D侧面描写、语言描写烘托了"我"内心 的激动和自信。结尾以诗一般的语言写出了内心的呐喊,道出了所有青少年追求飞扬青春、演绎自我的心声。

那个故事的主角是我-4

记忆中,汗滴里有痛的声音……

踏上这辆驶向体育考场的车,我知道自己回不去了。平日里苦练的一桩桩、一件件再次浮现在脑海里。

一滴汗从脸颊颊滑落,在空中自由陨落,最终摔在地上,支离破碎。静静的操场上我听见汗里有痛的声音。

老师哨声一响,同学们便像一支支离弦的箭,飞一般地冲出去。带头的是体育班长,他脚步轻盈,脸上漾着微笑,显得轻松自如。我拿出积蓄的所有力量,握紧拳头,以光的速度一口气冲到了最前面……速度逐渐放慢了下来。 这时,后面的同学三三两两后来者居上,一跃超过了我口我奋起直追,刚追了几步,两腿就像灌了铅一样沉重,举步维艰,汗水无声地滑落。我只感觉到眼前发黑,心跳加快。此刻我多想停下来,就这样径直倒下去,在操场上小

满了力量,甩开沉重,丢开疲惫,咬紧牙关向前冲。终于,我看到了胜利的曙光一一终点。

下一次任务:立正15分钟。要求:立正站直,目光上扬,重心前移,双手紧贴裤缝。动作虽简单,但是在炎炎烈日下,坚持15分钟并不是那么轻而易举的事。已经开始有呻吟声了,体质差的干脆直接喊报告了。唯一能感觉到的,是汗滴在滚动,从发梢、从下锁,直直地打

在炎热的水泥地上,狠毒的阳光 在这个时候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好证据,煎熬只是过程,自己积极应对才是最终目的二心情因人而异,精神却是上帝抚慰我们痛的手,我坚持住了!

故事的主角是我们自己,无论导演如何,剧情如何,我们都只有一个目的,那就是扮演好自己的角色。人生旅途漫漫,生活就像一段孤独的流浪,通向梦想的大道旁驿站不断,不要轻易停下步伐,因为故事的主角是我,主角因梦想而闪亮,因努力而可爱。

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