【 – 高中作文】
什么是甜的作文(一)
书是甜的作文
书是甜的作文(一)
许多人认为书就是白纸黑字,顶多加上几幅插图,可是,我却认为书是甜的。
当孩子周岁生日时,犹太人家庭就会举行这样的仪式:母亲翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后叫孩子去吻《圣经》上面的蜂蜜。这种犹太人家庭的仪式的用意不言而喻:书本是甜的,知识是甜的,读书是甜的!
书是我生活中必不可少的伙伴。每当我拿着一本新书,总是欢天喜地的,然后回到家,迫不及待地翻开来看,经常看到很晚,才放下它。有时,我也会翻翻以前看完的旧书,每当这时,就像时光倒流,第一次看这本书时的喜悦,仍未忘记。每次我沉浸在书香中时,总会感到十分轻松、愉快。
让我闻到浓浓书香的书,是《别让生命太为难》。我在这本书中读到了方刚写的《动物哲学》中的一篇——龟,它控诉了人类那贪婪的欲望和自欺欺人的心理。是啊,人类那么贪婪,对物质的需求永无止境,又怎配和龟一样长寿呢?这浓浓的书香从字里行间窜入我的心田,让我对“书”更加感兴趣了。
书,是春天那娇艳的花朵,充实着柔和的春天;书,是夏天可口的冰激凌,给我们带来舒畅的感觉;书,是那>秋天火红的枫叶,即使飘落在地也一样引人注目;书,是那冬天>温暖的阳光,照亮我们每个人的心田。
书是甜的作文(二)
如果别人问我书是什么味道的?我一定甜甜地告诉他:“书是甜的。”
在我上幼儿园的时候,我就对书很感兴趣。一天下午妈妈接我出园时,幼儿园门前的书摊上一本花花绿绿的书吸引了我,我如饥似渴地看了起来。那本书上面虽然全是画报,但还是让我读到了许多的>故事,直到妈妈不停地催我的时候,我才依依不舍的放了下来。妈妈好奇地问我:“你读书很卖力呀!你知道书是什么味道的吗?”我笑着对妈妈说:“书是甜的。”
进入了小学阶段,认识了汉语拼音,读书能力开始增强。可以读一些象《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》""这一类的书了。>同桌问我:“看你读书那么用功,那么津津有味,你能告诉我书是什么味道吗?”我毫不犹豫地说:“书是甜的。
到了现在,我已经进入了高年级,有了更强的阅读能力。在老师地推荐下便开始读一些名人名着,就象屠格涅夫的《猎人笔记》,《巴黎圣母院》,马克吐温的《百万英镑》,《野性的呼唤》,还有《羊脂球》《套中人》《小王子》《会飞的教室》""这些经典名着让我如痴如醉,让我在知识的天空中,像一只小鸟自由地翱翔、自由地畅想。“读一本
好书,如同和一个智者对话”,这句话的内涵我确实感受到了。看一本好书,就不由得被他生擒,跌入他的怀抱。
书的味道是甜的,读一本好书如同吃蜜一样甜!
书是甜的作文(三)
一个六七岁的小女孩,在一个美丽的秋天的午后,独自一人在房间里看书,静静地坐了一个下午,直至夕阳收起它那最后一抹光彩。那个小女孩就是我。从那时起,书对于我来说就已经是甜的了。书是无穷无尽的,就像是一片汪洋大海,广阔无际,丰富多彩,甚至比现实生活中的大海还宽广,还迷人。一本本书就像一个个潮头,一页页书就像一朵朵浪花,书上的字就像一颗颗晶莹的水珠。而我,则愿意做一条在大海中穿梭的快乐小鱼。有时,书籍也是我的挚友。记得以前在学校里,同学们都不喜欢我,不愿意和我一起玩,而且我连毽子也不会踢,牛皮筋也不会跳。我就像一只因受伤而掉队的大雁,没有一个人帮助我。但它没有抛弃我——它就是书。那时我正在看《窗边的小豆豆》这本书,当我读到“小豆豆带来了黄色的煎鸡蛋、绿色的豌豆""五颜六色,看上去像花圃一样漂亮”这句话时,我都已经馋得直流口水了;当我读到“泰明""死了”这句话时,不禁和小豆豆一起悄然落泪;当我知道小豆豆未来的梦想是当一名化装成售货员的间谍时,我也不由自主地为小豆豆的可爱而笑出了声;当我得知巴学园被炸毁时,我的心情无比沉重,我无法想象昔日充满孩子们欢声笑语的巴学园就这样消失了!
读着这本书,我跟着小豆豆一起哭一起笑,心中的烦恼就都抛到了九霄云外。其实读一本书有时就是一次秘密而又有趣的旅行。读书对于智慧,就像体操对于身体一样,是不可缺少的。当你觉得读书是一种享受时,书就已经是甜的了!
什么是甜的作文(二)
<“书本是甜的”话题作文导写及佳作欣赏 >
———————————————————————————–
[文题设计]
在每个犹太人家里,当小孩稍微懂事的时候,母亲就会翻开书本,滴一些蜂蜜在上面,然后叫小孩去闻书本上的蜂蜜。这仪式的用意不言而喻:书本是甜的。书本是甜的,你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“书本是甜的”为话题,写一篇文章。
要求:①文体不限。可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,等等。②题目自拟。③不少于800个字。
[写作导引]
写好话题作文首先要审读话题,深刻领会话题的含义。本次话题的关键词语是“甜的”。对于“甜”,我们不能就书本上有蜂蜜大肆发挥,也不能以书本上飘着油墨香这种表层的东西代替“甜”,而应该写书的内容有蜂蜜一样“甜”的东西,我们能从书本中得到有营养、有价值、类似蜂蜜一样的东西,能写出从书本中学到有价值的知识的观点。
对于这个作文题目,我们可以抒写自己的读书感受,给人以有益的启迪;可以写论述类文章,阐述读书给人带来的种种快乐;可以写文学类文章,叙写自己的读书经历和感受,写出自己热爱读书的真情实感。如果是写抒情散文,可以“甜”字为核心抒发情怀:书本的甜,是万物灵气的精华,是穿越国度的精灵;书本的甜,是宽容、是饶恕,是自得其乐的美;书本的甜,让我们尝尽了人间的酸甜苦辣咸,让我们学会了承诺,学会了忍让,学会了友爱,学会了拼搏,学会了坦荡""也可以情景交融,通过画面描写,再现读书的感受,抒写读书的乐趣。
?
【学生佳作】
书未央,心飞扬
广东省汕头市潮阳黄图盛中学203班 蔡凯燕
暖风轻轻地吹着,阳光暖暖地照着,竹铃微微地响着,我惬意地品了一口香茗,翻阅着手中的书——书香四溢。
不知从几时起,我便喜欢上了在文字的世界里遨游。伴着轻悠的音乐、飘香的绿茶、和煦的阳光,走进书的世界,成了我人生的一大享受。
伴着摇篮摆动的节拍,在床边的童话故事里,我沉浸在幸福的香甜气息中。每一个故事,总是以完美的结局告终,而我每个夜晚都带着甜蜜入睡。我喜欢拿着童话故事书,一字一句地读着,似乎它比糖果还诱人。它将幻想与美好装进我的潜意识里,让我向往美好,憧憬未来。 走进古代文人的世界,去品味唐诗宋词,感受古人们不一样的心境,了解时代的变迁。李白的浪漫,苏轼的豁达,李清照的婉约""他们让我明白人情世故,启发我们要时时调整自己的心态,保持乐观向上的精神,淡泊名利。
触摸近代文学,纵观中国的蜕变,探索仁人志士们的思想,爱国的熊熊烈火燃烧着;感知现代艺术,倾听每一种声音,欣赏每一部著作,在艺术的长廊里,我仿佛走进了那个时代"" 品味书本,如同品味人生。或许会有酸甜苦辣,但最终是甜的。尽管我们会因某一人物的悲惨命运而落泪,我们会因某一情节而紧张,我们会因某一梦想而憧憬,但更多的,我们会思考、会感悟!我们总能从作品中感悟出一些人生哲理,我们总能在书本中使心灵得到洗涤。这时我们会合上书本,欣慰地一笑,甜甜的满足感溢满心田。
书本是甜的,每一本童话故事书就像一股注入孩子心灵的蜂蜜,滋润着孩子们的心田,绽放出甜蜜的欢笑。每一位文人,就像人生的导师,指引着我们前进,在我们陷入迷茫时,为我们点亮一盏灯,使我们能无畏地向前迈进。
书本,伴我同行。书本,净化着我的心灵,陶冶着我的情操,让我真切地感受着你的甘甜。 风轻轻地吹着,空气中弥漫着淡淡的书香,甜甜的,舒适的,而我心飞扬。
【点评】
本文叙写了不同人生阶段阅读不同的书籍,从童话故事到唐诗宋词,到近代文学,到现代书刊、科学书籍、科幻小说等等,并从这些不同的书刊中汲取不同的营养,接受不同的熏陶,获得不同的启迪。思路清晰,结构分明,内容充实。文章语言平实,流畅自然,让读者在平静的“书香”中与作者一样“心飞扬”。
读书,是一种享受
广东省汕头市潮阳黄图盛中学210班 黄成运
歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”而我认为,读一本好书,不仅如此,还是一种美妙的享受。
悠悠岁月,谱写了一曲又一曲的绝唱,不妨仔细聆听;浩瀚书籍,记载了一部又一部的好戏,何不静心观赏?一曲高山流水,钟子期得遇知音;三顾茅庐,诸葛亮幸逢明主;一鼓作气,曹刿大败齐师;三射天山,薛仁贵尽显神威······
春花秋月,品茗尝酒,皆是古文人之喜好。欣赏美景,啜饮甘浆,品味佳作,实在是一种美妙而奇特的享受:美景悦我身,甘浆润我喉,佳作动我心,无孔不入的舒坦,令人无比心旷神怡。
指尖滑过一页页纸张,眼睛扫过一行行文字,鼻孔掠过一缕缕书香,仿佛置身于另一个世界,一切烦恼尽皆摒弃,遨游于书海之中。想象着与主人公经历一切风风雨雨,品尝一切酸甜苦辣,或是与作者分享他的思想成果,或喜或悲,或激愤或淡泊,或高调或低沉,我也或多或少有所感悟,受益匪浅。
文字是很奇妙的,一切美妙,尽在字里行间。从古至今,不就是因为有了文字,而把许多美好的景象记载下来了吗?;君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,黄河的水奔腾浩荡,却似乎是天上来的水汹涌而下;;气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,洞庭湖的广阔浩大,竟可以涌起撼动岳阳城的波涛;;漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”,田园风光的幽美宁静,