【 – 高中作文】
篇一:《我最敬佩的人300字作文》
我最敬佩的人300字作文
第一篇： 我最敬佩的一个人 胡子豪
有的人敬佩万众瞩目的明星；有的人敬佩家产亿万的富豪；还有的人敬佩知识渊博的学霸；但他最敬佩的人是一个见义勇为、舍己为人的大巴司机——刘司机。
刘司机身高一米七多，皮肤黑得发亮，一张英俊的脸上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一张大嘴巴，还有一双耳听八方的耳朵。下面，我就说说为什么我会敬佩他吧！
在一个风和日丽的下午，刘司机的工作开始了，他开着一架载满了乘客的大巴汽车去驶上了河南的高速公路。他一丝不苟地驾驶着，车上气氛轻松愉快，乘客和刘司机浑然不知一场悲剧准备发生。
开了二三十分钟，前面一辆黑色小车后尾箱的一块大铁片从车上脱落，以每小时120千米的速度飞来，那大铁片打爆了大巴的油缸和马达，大巴开始冒烟了。大铁片也击中了刘司机的肺部，顿时鲜血直流，但他强忍疼痛，疏散人群，不一会儿，大巴爆炸，来不及逃离现场的刘司机牺牲了。
刘司机有足够的时间离开，但他为了疏散人群，不顾自身安全，他的精神真让我敬佩。
第二篇： 令我敬佩的一个人 陈晓晴
我的语文老师，他虽然长得不是很帅，但他有着优秀的品质，不管多差的学生，他从不放弃。我们班有个成绩非常差的男同学，曾被很多老师拒绝。但我们的语文老师不同，他用爱去感化每一个学生。有一次做练习，老师经常在成绩差的同学旁转来转去，还是不是地教他们。可是，下课后老师看了看他们的试卷，露出了发愁的神情。老师把几位同学叫了出来，细心地讲解每一道错题，还经常在放学时跟他们的家长谈话，说一说孩子们在学校的情况。很多老师都佩服他。（春游作文）
语文老师上课也非常认真，从不会大声地批评同学，更不会打同学，而是轻声地说几句，以理服人。上课时，老师讲到一篇课文，是关于乡村生活的，这时候，就有很多同学想听老师小时候的故事，而老师也从不介意，认真地说起来。大家开始提问了，但老师从不会浪费同学们的上课时间，多数在下课时跟同学聊。在老师的课堂上，同学们从不会搞小动作，都是端正地坐着，认真地听讲。我最敬佩的人300字作文我最敬佩的人300字作文。
老师是无私奉献的，不会因为某个同学成绩不好而放弃他。他敬业，对学生负责，所以我敬佩他。
第三篇： 我敬佩的一个人 王炯霆
在我的生活中，有许许多多值得敬佩的人，比如：救死扶伤的医生，见义勇为的警察叔叔，还有无私奉献的清洁工阿姨，但我最敬佩的人是我们班的一个人——老师。
他长得高高的，一头乌黑光亮的头发，一双圆溜溜的大眼睛，像两颗晶莹透亮的珍珠，一张红通通的大嘴巴，能说会道。
他是一个工作认真，对我们非常负责的老师，接下来我就来跟你们说一说吧！
有一次，由于我生病了，缺了很多天的课程，他利用自己的休息时间帮我把缺的课都补回来了。那天晚上，同学们上完晚自习，老师把我留下来，给我补落下的课程，他
仔细地给我讲解，怎样思考，怎样答题。等我补完课，他还要忙自己的事情，额头上渗出了一颗颗都豆大的汗水。虽然办公室开了空调，但是汗水还是从头上不停的往下流，我当时真想对他说"谢谢你"。
老师不但认真，还是一个有耐心的人。还有一次，我和几个同学在教室拍球，他把我们叫去办公室里面，苦口婆心地说道理，然后叫我们写检讨。我知道那都是为我们好，我以后再也不敢这样子做了。
这就是我最敬佩的一个人，做事认真负责，有耐心的老师。
第四篇： 我敬佩的一个人 王劭轩
世界上有许许多多值得我们敬佩的人，有：知识渊博的科学家，默默付出的清洁工，救死扶伤的医生……可我敬佩的人是我的表哥——李然诺。
他高高瘦瘦的，高高的鼻梁下长着一双能说会道的嘴。乌黑的头发中隐藏着一个聪明的大脑。
他有一个拿手的绝活——下象棋。他一下起象棋来，就无人能敌。学校里的老师发现了他的才能，让他参加象棋比赛，还获得了全年级一等奖，全校一等奖……这些名誉不是虚吹的，他的棋艺的确高超。我最敬佩的人300字作文
有一次，我们全家去旅游，在车上，我说好无聊啊！这时他立即有了性质，滔滔不绝地说起一个又一个搞笑的笑话来，逗得大家捧腹大笑。{我最敬佩的人表哥}.
这就是我那既棋艺好又幽默的表哥——李然诺。
第五篇： 我敬佩的一个人 廖培羽
她长着一张白皙的脸，一双圆溜溜的眼睛，一对灵敏的耳朵，还有一张能言会道的嘴。她就是我敬佩的人——张诗晴。
她唱歌非常好听。每次音乐考试我都非常期待她的演唱，她唱歌时像一只小鸟在唱着清脆悦耳的歌曲，听她唱歌，你会不知不觉地走进她那五彩缤纷的音乐世界，沉醉在她那婉转的歌声里，久久不能平静，真是太好听了！
她不仅歌唱得好，还是一个乐于助人的人。星期五的时候，我坐在凳子上喝水，突然，一个同学向我飞奔而来，"啪"的一声，我的桌子上洒满了水，我生气地向那位同学索要纸巾，那位同学说："对不起，我没有带纸巾。"听完这些话，我气急败坏。刚想骂他，可又转念一想：我也有犯错的时候，还是原来他吧！我愣了一会儿，准备向其他同学借纸巾，但他们都不肯借给我，正当我失望的时候，突然一个熟悉的声音传到我耳边。"廖培羽，我借给你。"说完，她递给我一整包纸巾，"谢谢你，张诗晴！"
她是我敬佩的一个人，她身上有很多优点值得我去学习。
第六篇： 我最敬佩的一个人 陈昳彤
在我们的生活中，让我们敬佩的人很多，比如：诚实守信的毛泽东、堂堂正正的明星、吃苦耐劳的农民、无私奉献、一丝不苟的清洁工……而我最敬佩的人是救死扶伤的护士。
护士穿着一身大白褂，年龄二十多岁，一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻子，红扑扑的脸蛋像红彤彤的苹果，一张樱桃似的小嘴，说话甜甜的。
有一次，我和姐姐妈妈一起去医院看病，我看见一间办公室里有个传染病人，一个护士急急忙忙地跑过去，把两三个医生叫来，将病人转移到一个人少的角落，马上开始进行治疗。护士们在一旁协助，一会递这，一会递那，豆大的汗珠从脸上滴滴答答地流下来，在灯光的照耀下，金光闪闪的，就像一颗颗金子。护士的动作小心翼翼的，避免被感染到，可是，病人的血溅到了她身上，护士被感染了。她并没有乱跑乱跳，依然镇定地坚持着，到最后一刻也不退缩。我看到她体力不支倒下，却又马上抓住床杆，再次站起来，汗水把她的帽子都浸湿了。在护士门的协助下，医生们成功拯救了这个病人，护士微微笑了一下了，就到了下去。
这就是我最敬佩的人，一个无私奉献、默默无闻的护士。我最敬佩的人300字作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
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第七篇： 我敬佩的一个人 梁思朗
世界上有许许多多的人值得我们去敬佩，如：大名鼎鼎的科学家、救死扶伤的医生、坚守岗位的交警……但我却敬佩一个平凡的小学生。
有一次，我在学校小操场与朋友愉快的玩耍。突然，一个黑黝黝的六年级学生飞快地向我俩跑过来。他一把把我推倒在地上，抓起我同学的衣领，大声地喊："你为什么要跟我爸说那件事，找打呀你！"说着就朝他肚子上打了一拳。我吓坏了。
篇二:《表哥,我真敬佩你!》
表哥，我真敬佩你！
每当我看到那高大的身影，我便不由自主的想起你。
每个星期天，我来你家玩的时候，你总不在家，因为你在篮球场里打篮球。你酷爱篮球，无论天气多么热或冷，你都要去打篮球，直到晚上，你就会准时出现。
我又一次无意中看到你打篮球的样子，是多么可爱，因为你的汗水粘了脏水，脸上变的灰溜溜的，可你却不在乎。你几乎都能百发百中。只要你轻轻一跃，手中的篮球就像箭一样飞出去，并且能全中。简直是第二姚明！你1米7的身高就是这样练出来的。无论是谁，都以为你是初中的学生，但你只不过是一个小小的六年级学生罢了。
你的兵乓球球技都很棒。当你站在兵乓球台的另一端，和别人一绝高战时，对方都紧张如命，可你却不屑一顾，用你的绝招：旋球，大的对方弃球而逃。凡是和你交过手的人，无论大人或是小孩子都赞叹不已！
每当你经过公园，只要看见别人在打篮球或打兵乓球，你都被吸引过去，大胆的和别人抢球。那时，我就知道你不但篮球棒，兵乓球精湛，就连胆子也超大。
有一次，我和你到表弟那玩，门口有保安看守，你就勇敢地向他打招呼，还说食蕉？，哎，保安的英文被你读成这样，幸亏他不懂英文，不然就蛋糕了！ 表格不但篮球棒，兵乓球精湛，胆子也超大，我真佩服你！
六年级:郭诗岚
篇三:《我最敬佩的名人》
我最敬佩的名人：贝多芬
每个人的心中都有自己崇
拜的的名人，我最崇拜的名人
就是贝多芬。他是一位旷世的
音乐奇才，用他的一生把音乐
推到高峰，他的名字传遍全世
界的每一个角落，他用激情但
又悲惨的人生创造了奇迹，成
为了音乐界灿烂的明星。
他是一个神童 ，童年便显
现出超人的音乐天赋。他也是一个苦命者，上帝在他的身上加了常人所不能承受的苦难，使他的听力世界变成了空白，切断了他理想的琴弦。这对于立志献身于音乐事业的他来说，无疑是一个最大的打击。他悲愤，他气恼，埋怨上帝对他的不公，他无法承受着突如其来的打击，他的生命， 他的事业即将在一念之间化为灰烬。
但是，在悲惨的命运面前，为了音乐，他选择了顽强的奋斗。从此，他用非凡的天赋，坚毅的精神面对困难的大山，用激昂的旋律创作了一部部不朽的作品。贝多芬，这位顶天立地的巨人，用他的生命，智慧的光芒在音乐史上写下了最优秀最灿烂的一页。
我崇拜贝多芬， 不仅崇拜他那悦耳的作品，更崇拜他的人格，他的精神，我从乐曲中听到了这位音乐家坚强不屈的心声。他为事业奋斗，向命运画上一个圆满的句号。我们一定要学习贝多芬，他遭受的苦难大于我们任何一个人，贝多芬都能勇敢地向命运挑战，我们为什么不能呢？
贝多芬，我心目中的明星……
篇四:《我最敬佩的一个人》{我最敬佩的人表哥}.
我最敬佩的一个人
四（1）班 陈鸿
记得有一个晚上，十二点左右，下了一场大雨，在那风雨交加的夜晚里还有带着相当于几百头狮子吼叫声的打雷声。
就在那天晚上，雷声把我从梦中惊醒，我听到了那雷声一阵阵地响，觉得很害怕。吓得我“妈妈，妈妈”地叫起来。妈妈回答说：“别怕，别怕，有妈妈在。”我问：“妈妈，还有电吗？”妈妈回答说:“有，但是不要开灯，因为灯是带有电的，打雷也是有电的，所以雷会劈灯。”我说：“妈妈，我知道了。”雷声越来越大，雨也越下越大，而我也越来越害怕。实在怕得不行，我拿着手电筒跑去妈妈的房间里，投入了妈妈的怀抱。我说：“妈妈，这雷声越来越大，这雨也越下越大，我好害怕。”妈妈安慰我：“别害怕，我的乖女儿，别害怕，有妈妈在。” 我在妈妈的怀抱里慢慢地入睡了。在妈妈温暖的怀里我再也不觉得害怕，仿佛那雷声也被我的妈妈赶走了，那大雨的声音也被勇敢的妈妈收服了。
我最敬佩的人是我亲爱的妈妈，我妈妈在我心中是多么伟大呀！
篇五:《我最敬佩的人(六4班赖若朗)》
我最敬佩的人
在这个世界中，许多人敬佩一些伟人，可我却敬佩我的父亲，他为我们付出了很多很多，也很关心我们，他为我们努力赚钱，不顾自己的辛苦，让家人过上幸福、快乐的生活……
如果父亲看到家里过得不幸福，就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作，可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸，但是我们心里仍然藏着你对我们的爱，我会用实际行动来回报你，我会用学习来报答你。
有的父亲当建筑工人，那是我亲身经历的一件事情，有一次我去饭店，看到一个建筑工人，捧着一把一把的土，放在砖头上，不嫌脏不嫌累，让我们住上了高楼大厦。从那一刻起，我就从心底开始敬佩他……
有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的，可我觉得父亲也不例外，父亲默默的为我们奉献，我永远爱我的父亲，希望天下所有的子女也知道：不是只有母爱伟大，别忘了父亲对我们的付出。
我永远爱您，我最敬佩的人——父亲。
篇六:《我最敬佩的一个人2》
我最敬佩的一个人
四（1）班 谢凤裕
我一家有6个人：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟和我。其中我最敬佩的人就是姐姐。她很善良，而且乐于助人。
有一次，我和姐姐去外面玩。我们走着走着，突然那边传来一阵哭声，姐姐连忙跑了过去。我也跟着跑过去，见到姐姐在那堆一个小女孩说：“小妹妹，你是哪里的？为什么在这里哭呢？”那个小妹妹说：“我刚才摔了一跤，脚趾头流了好多血。”小妹妹越哭越大声。姐姐说：“小妹妹，别哭，我帮你包扎好吗？”小妹妹说：“好。”姐姐就跑去摘臭草，回来就开始帮小妹妹包扎伤口。姐姐先把臭草揉得出药汁，再把轻轻地臭草压在小妹妹的脚趾头上，又拿出一块干净的布，帮小妹妹包扎好。然后，我们还一起送了小妹妹回家。回到她家后，她妈妈不停地跟我们说“谢谢。”姐姐说，“不用谢，这是应该的。” 这件事传开后，邻居们都夸姐姐是个心地善良、乐于助人的好孩子。
我也觉得姐姐是一个这样的人，我以后一定要向姐姐学习，做个乐于助人的人。
篇七:《我尊敬的人》
1、我尊敬的人：814
我尊敬的人有很多，比如：名人伟人，我的爸爸妈妈，还有就是老师。老师是塑造人类灵魂的工程师。我敬老师，我爱老师，我也愿做老师。从小学到现在，从家里到家外，从校内到校外，我经历了许许多多的老师。他们有一个共同的特点：奉献爱心，塑造灵魂，创造美好。 教过我的老师，几乎每一位都值得我尊敬，但是给我影响最深的是我小学的班主任陆老师。她讲课极有特色，课上常用她那纯正甜美的女中音给我们范读美 文，标准的发音，优雅的音色，迷人的意境，常把我们带进一个个美妙的境界，令我们遐想联翩。处学习外，她对我们的生活也极其关注。她看谁做事细心，让他做班里的干部；她发现谁工作责任心强，推荐他去学生会；她发觉谁爱好书法，就给他创造机会，让他多锻炼多实践。她说我腼腆了点、欠大胆勇敢，要我取长补短，改变自己。我暗暗地下决心，默默地记住老师的话语。此后，在老师的关怀帮助下，我长进很快，为班里，为学校，为自己争得了不少荣誉。 她育人艺术极其高超，记得有一次，我考试没考好，粗心大意，把原来会做的题做错了，老师知道是我粗心，就把我叫过去，让我伸出手，做出要打我的样子，我很害怕，可是当我伸出手后，她只是在我的手上轻轻的拍了一下，我很惊讶，原来老师只是要我记住以后学习要细心，而不是真的要打我。他的这种“打”，深深震撼了我！从那以后，我再也不敢粗心大意了。 上了中学，有一段时间，我的思想很封闭，学习也落下了，而且有些叛逆。总也不能很好的融入班集体，感到很迷茫。我忽然想到了陆老师，也许她能给我一些指点，于是我给他写了一封信，告诉她我的状况，我的迷惑。不久，她给我回了一封信，信的具体内容我记不清了，但有一句话让我至今印象深刻。那就是她要我“亡羊补牢，未为晚也”，他还告诉我，我和她的女儿一般年纪，她对我犹如对他女儿一样，希望我不要放弃努力，尽快调整好心态，迎头赶上。看了她的信，我又有了信心。
从此，每当我困惑的时候，我都会想起她，她是我人生路上的导师。是我最尊敬的人。
篇八:《新星源学校2004年秋季小学生高年级作文培训班第六讲(写一个我敬佩的人)阅读材料和思考练习》
教案
训练科目：写我敬佩的一个人 训练要点
以“我敬佩的一个人”为题写一篇作文。这个人可以是亲人，如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，也可以是同学、老师，还可以是其它人，如民警、售货员、清洁工人。要用一两件写出这个人的特点，使人读后知道你为什么敬佩他。内容要具体，语句要通是非曲直，写好以后读一读，并认真修改。 写作提示
本篇作文是写一个敬佩的人，是写人的记叙述，可以采用“一人二三事”的写法，反映人物的特点表现人物的性格，邻居李大叔{我最敬佩的人表哥}.
李叔叔头发乌黑发亮，眉毛粗；笑眯眼，小而有神采。他那永远透着憨厚的面庞使人不禁想起“骆驼祥子”。他是我的老邻居，也是我的大朋友，我很钦佩他。李叔叔住在我家楼上，靠打临工挣钱，每月工资只有300多元，还要赡养老母，在城里是很难应付的。李叔叔没有成家，一间陋室，一套老家具，只有阳台上的几盆美丽的鲜花，开得正旺盛。
李叔叔平时生活可节俭啦。从不吸烟喝洒，不赌赙。夏天来了，无数群众被围困在泱泱洪水中。居委会动员新村居民为灾区人民捐款。我陪着妈妈来到居委员，没想到李叔叔也来捐款了。李叔叔手抻进内衣口袋，掏出了3张百元大钞，笑着说：“帮助自己的兄弟同胞，小事一桩。”
早晨，李叔叔又在阳台上浇花，谁知水滴在了妈妈刚晒的床单上。妈妈见了，二话没说，“噔噔”上了楼，两眼对使人读了知道你为什么敬佩他。
1、 仔细审清题意，确定写作中心 首先要看清“题眼”，找到突破口，“敬佩”两字。“敬佩的人”可以是你熟悉的人，也可以是你不熟悉的人；可以是亲人，也可以是社会上你接触到的人。文章要突出“敬佩”这个重点，我们就应回忆，平时的学习、生活中，在与人交往中，自己最敬佩的人是谁？具体写出这个人哪些地方值得你敬佩，是他性格让你敬佩，还是对比中鉴别，然后选定人物，确定你“敬佩”的主要原因，是助人为乐，还是谦让礼貌；是博学多才，还是监危不惧；还是几方面兼而有之。当我们从众多的品质或特点中选择印象深刻、最具代表性的使你敬佩的人或事，才能有利于合理地布局谋篇，达到中心突出的目的。
2、 抓住人物的特点，突出人物形象
要选择最能说明这个值得你敬佩的人的一两件事写下来，就要把自己所敬佩的人的特点抓住，进行观察、比较、分析；在描写中，突出人物的性质特点和思想品质。怎样抓住人物的物点呢？
（1）要具体细致地观察人物
要把人物写得具体形象，就必须在仔细观察的基础上，抓住人物的物征，让活生生的形象说话。如可通过留心这个人的外貌、语言，看出这个人的身份，文化水平、爱好兴趣、技能素质和内心世界；可以通过观察人物的动作，了解人物的思想品质和内心活动。人物的外貌、语言、动作、神态这些就需要我们平时仔细观察，把握了人物的特点，描写人物的形象时才能有血有肉，活灵活现。
（2） 掌握基本的写人方法{我最敬佩的人表哥}.
A要写出人物的物点。只有通过人物的外貌、语言和动作的细致描写，才能把人物的特点写出来，使这个人给读者留下鲜明的印象，作文才能出新，与众不同，这是作文最为可贵的地方。
B写好人物的神态和心理活动。神态描写能使我们由表及里地了解人物的心情、思想活动和品质等。我们要善于捕捉瞬间的、细微的神态变化，进行细腻描绘，体现我物性格。心理活动描写能深刻地反映人物的思想品质和精神境界。抒发人物的内在情感。但心理活动描写要符合客观实际，准确地刻画人物的内心世界。各种描写方法应相互穿插，有机结合，才会使人物的敬佩之处跃然纸上。
C写好细节。对人物的外貌、语言，动作等细微环节进行具体生动、细致逼真的描绘，是写好人物不可忽视的问题。描写人物的细节，要做到以小见大，细中见深。本讲选择的几篇例文作者都能够通过对人物语言、外貌、动作、神态和心理活动的细致描写，使人物形象栩栩如生，其优秀品质、性格牲十分突出。这就是因为作者能够掌握好写人的基本方法。
（3） 选择典型的事例描写
确定写人的某个物点后，就要认真地先择典型的材料来证明这个特点。所选事例要不同一般，能充分表现这个人的性格和品质。本次习作我们尖紧扣“敬佩”这一中心，在“择材”上多下功夫。首先，将回忆起的这个人值得敬佩的事列于提纲中，其次，一一回忆每件事的前因后果，从人物的品格、情操等内容上寻找令人敬佩的闪光点。第三，进行比较、反复推敲，找出当中极有代表性的一肉件事进行曲具体的描写。这些事应该的角度新、内容实、人物表现充分，自己敬佩又能淋漓尽致地在作文中表达出来的。这样自己有话可说，有情可抒，也才能引发读者共鸣。
3、做好过渡自然，详略得当
写作时，还要注意段与段、情节与情节之间的衔接转换，过渡自然。这有助于结构严密、条理清楚地表达中心。选一两件事写这个人，要注意哪些应当详写，哪些应当略写，关键不在于这个人做什么，而在于他为什么要这么做，把笔力化在他“为什么”上。这样写出来的人物形象鲜明，个性突出；这样的文章才富有新意，具有感染力。
李叔叔一瞪，破口大骂：“你怎么回事！这床单怎么办？”李叔叔不声不响拿着床单去洗了。
晚上，我不知是疲劳还是什么原因，“哇”地吐了起来，只觉得头要炸了一般。迷糊中，只看见爸爸低沉的语调：“41.2度，还是……送医院吧！”妈妈此时也没了主意，只顾用手抚摸着我的头，抽泣着，我也记不清她们又滴沽了一阵什么。反正，我被有力的胳膊抱上了出租车。然后他轻轻地放下了我，也坐上了车。车子飞速向前，我四肢冰冷，一个劲地出冷汗……
醒来,睁开眼睛一看,我正躺在我家的大床上,听房外有人说话。我仔细一听：“感谢你了，小李！”妈妈激动地说：“是啊，小李，我们平时太。。。。。。我正想向你道歉，回头让。。。。。。”没等妈妈的话说完，我耳喧响起了李叔叔粗犷的声音：“你们，这是太客气了。怎么说呀，我也想学雷锋，贡献贡献。”
我又睡着了，带着感谢和希望。在梦中仿佛看到李叔叔健壮的身影，正焦急地催司机快点开，他头上颗颗汗珠淌下来，也顾不得擦。。。。。。我有好多好多话，歉意和感激的，赞美的，我在对他说：“你有一颗火红的、闪亮的、助人为乐的心！”
我的表哥{我最敬佩的人表哥}.
我的表哥叫唐文凯。去年夏天，舅舅把他送到我们这里来读书，妈妈破例把他留下来。他今年12风，削瘦的脸蛋，浓浓的眉毛下嵌着一双又黑双这的眼睛，高高的鼻梁下长着一张小巧的嘴，两排洁白的牙齿格外引人注目，样子长得挺斯文，可是他的衣服，被子上总是沾满了泥巴。
表哥不是影响课堂纪律就是缺交作业，老师经常来告状，妈妈伤透了脑筋。我也觉得表哥是个调皮捣蛋的孩子。 但有一件事改变了我对他的看法。那一天，自然课老师要求我们下午带小动物来互相观察，可我家没有，怎么办？很想去捉只小鸟，树上鸟窝里有小鸟，可是我不敢爬树。突然我想到了表哥。我马上把这件事和表哥说了，还未等我说完，表哥就说：“不行，要保护益鸟！”我连忙说：“等观察后就放回鸟窝。”表哥这才答应。放学后，表哥和我发现在塘边的树上有一个窝。于是表哥把鞋一脱，噌噌两下爬上树去，看着表哥那敏捷的动作，我佩服极了，表哥用极快的动作把一只小鸟抓住了，我高兴得跳起来。谁知那鸟妈妈狠狠地啄表哥的手，表哥痛得直叫，但也不松手。我不由地说：“谢谢表哥！”表哥说：“区区小事，举手之劳。”
上完自然课，我要把小鸟留下来，表哥斩钉截铁地说：“不行，要把小鸟还给它妈妈，不然它会死的。”于是他又爬上树把小鸟放回鸟窝。
在我的眼中表哥是一个有本领、懂得保护动物的大人。我很喜欢我的表哥。
一个值得尊敬的人
爷爷的好朋友柴爷爷很喜欢君子兰，他家养的君子兰有十几盆。我问他为什么喜欢君子兰，他笑而不答。但这个谜终于被我解开了。
有一天，我到柴爷爷家玩，看见一个中年人把一个小包放在柴爷爷家的桌子上，隐隐约约地听见那人说：“柴局长，就放这一回吧！”像是在央求什么。只听到柴爷爷厉声地说：“你以为拿些包包袋袋就可以打动共产党员的心么？我柴某一此正直，你这样算什么意思，马这些东西拿回去，别来给我抹黑，我可不愿沾尘！”柴爷爷轰走了那个人，便走到君子兰前，看了看，叹了口气。我看了看笔直的君子兰，又看了看柴爷爷，我发现柴爷爷和君子兰都是那样傲然挺立的，很相似，噢，怪不得他喜欢君子兰。
我听爷爷说，柴爷爷大学一毕业，就到山区扎根，教农民写字、读书、还凑钱办了私塾，教孩子们读书。他帮农民看病、识字，一个钱也不收，后来还参加革命。解放了，党分配他干什么就干什么，从不计较。在山区教学十几年，生活十分艰苦，他都没有一句怨言，培育出了许多人才。
学识渊博的人更加谦虚谨慎。柴爷爷就是这样的。他从不夸耀自己，群众有求于他，他怎是有求必应；对渴求知知
君子兰开花了，柴爷爷让我去看。君子兰很美丽。我觉得我我最尊敬的人柴爷爷更美。
不畏严寒的清洁工人
这是一个严寒的早晨，气温下降到零下30多度。你看，玻璃窗上结满了厚厚的霜花，刚泼出去的水，不一会儿就被冻得像石块那么坚硬。屋上、树上、地上都被白雪覆盖着，刺骨的北风不停地乔着，在这滴水成冰、寒气袭人的早晨，还会有人在外面工作吗？
爸爸催我出去锻炼身体，我真有点发愁，爸爸说：“冬练三九，夏练三伏，寒冷有益于健康。”我只好穿上厚厚的棉衣，把宽大的围巾严严实实地裹在身上，到外面去。当我来到十字路口时，看见一位清洁工人正在扫街。她身后推车时原垃圾都快装满了。显然他已经扫过好几条街了。这位清洁工阿姨戴着一副口罩，穿着工作服，头上围着一条短围巾。她起劲地清扫着，“沙沙”的扫路声很有节奏。反帚一起一落，她在向前移动，身后却留下一片洁净。她先从街道中向两边扫，遇到扫不动的硬冰，就抡起镐头刨，飞溅的冰屑钉在她的脸上，她毫不在乎。有时，她还把铁锹插到冰缝里，用力往上撬，一大片结冰的污水冰渣子被揪起来了。然后她用物制的大撮子把冰块装进垃圾车里。。。。。。
这时，风刮得理紧了，路旁的小树摇摇晃晃，好像冷得发抖。呼呼的北风夹着细碎的雪花，吹在脸上，穿进衣袖里，冷得我直缩脖子。可是，再看清洁工阿姨，她好像一点也没有感到冷。扫完一条街之后，她却摘下了大口罩，只见她嘴里、鼻孔里冒着白气。她回头看看扫过的街，然后推起装满垃圾的车，又到另一条上街去了。
我看着干净的街道，望着她远去的身影，心里充满了无限的敬意。是啊，为了人们有个美好的环境，她不畏严寒、辛苦工作，这是多么可贵的精神啊！
语文老师
饶老师是我们班的语文老师。她上课语言准确生动声调抑扬顿挫，情感真执感人，好的课具有磁铁一样的引力。我们最喜欢听饶老师的语文课。
饶老师来了。她给予我们上《桂林山水》。老师说：“同学们一边听我朗读，一边展开想像，一起欣赏桂林的山水。”“。。。。。。漓江的/水/真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。。。。。。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江的水。老师读完，又带领我们细细地去观赏桂林的山。饶老师用形象生动的评议准确有趣的手势，为我们描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想像着。。。。。。
饶老师讲课常蕴含着丰富的感情。她教我们《小音家杨科》时，讲着讲着，禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么的悲屋呀！同学们被饶老师高尚的思想、真切的情怀感染了，不少同学的眼圈也红了。饶老师教我们《月光曲》，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了：在我们的面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，馁色的月亮正从海天相接的地方升起来。。。。。。
饶老师的语文课就是这样，她总以丰富的情感创造出一种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。我们最欢听饶老师的语文课。
学校的好管家——姜爷爷
在我们学校里，一提起门卫的姜爷爷，师生们都会伸出大拇指称赞说：“他可真是我们学校的好管家呀！”
姜爷爷今年60多岁了，他那瘦削的，饱经风霜的脸上刻下一道道深深的皱纹；一双炯炯有神的眼睛闪着爱抚的光，花白的胡子衬托着慈祥的笑容，使人感到特别亲切可敬。
姜爷爷真是个闲不住的人。每天清晨，天刚蒙蒙亮，校门口就传出“哗——哗——”的扫地声。这是姜爷爷在打扫校园呢！到开校门的时候，校园里早已是干干净净的了。再看姜爷爷呢，他给师生们灌满饮水桶后，又拿着工具修整花坛去了。
学校的花坛可好看了！里面有鸡冠花，指甲草、韭菜莲、死不了。。。。。。那五彩缤纷的花朵里都饱含着姜爷爷的汗水。最惹人注目的是一株足有2米高的月季树。姜爷爷为它剪枝、施肥、浇水，可精心啦！每当春夏之交的时节，月季树上就缀满了红色的花，还散发出诱人的香气呢！它把校园点缀得更美丽了。不论是谁从这儿走过，都禁不住“啧啧”赞叹花坛修整得好，更叹姜爷爷付出的辛勤劳动。姜爷爷听了却说：“我在学校一天，就是学校的一员，几是对师生有利的事，我都要做。
领导经常表扬他：“姜师傅看门，我们最放心了！“的确是这样。比如去年一天的早晨，只见不少老师同学围着姜爷爷在询问什么。过去一看才知道，原来姜爷爷昨天晚上抓住了了个来校作案的小偷。在搏斗中姜爷爷受了伤。
场上闲放着几块水泥预制板也是很碍事，姜爷爷便决定用它们垒几个新球台。一天放学后，我们见姜爷爷正在运料。他用3根圆木托着预制板向前推一阵，再把后面的一根圆木移到前面，这样不断地倒换着，汗水接连着从他的额角淌下来。我们便跑过去帮助他。姜爷爷却说：“别过来，小心碰着。要不，你们就帮着移木头吧！”就这样，预制板慢慢地被子运送到了楼角。没几天，还应台搭好了。同学们在光滑平整的球台上尽情地玩着。姜爷爷看着我们，高兴地笑了。
现在，姜爷爷已经退休了。可是，每当我从月季树边走过，每当我在乒乓球台边玩耍时，仿佛就看到了他。
妈妈
在我敬佩的人中，有一个是我的妈妈。她貌不出众，身材一般；每天总是早早地上班很晚才回家。她是那样平几。但透过好的平几，我看到了她的伟大，胸怀像大海一样宽广。
记得有一次，妈妈单位升工资，由于名额有限，所以大家在小组讲座时，都踊跃发言，争先恐后地为自己评功摆好。轮到妈妈发言时，她只是淡淡地说了句：“我工作一般，让给别人加工资吧！”事后许多人为了达到自己的目的，有的托人说情，有的请客送礼。也有人对妈妈说：“你也应该想办法走走门路！”妈妈听了却一笑了之，照常上班下班，一如既往。这时我不解地追问妈妈：“你工作也是很出色的，为什么不争一争呢？”妈妈却说：“钱是身外之物，不能为了点钱，就忘了平时同志间的友情，这是见利忘义。再说这次评不上，还有下次。”好一个“下次”！我记得妈妈曾有好几个“下次”了。妈妈就是这样，把钱看得挺淡挺淡，把同志间的友情却看得挺重挺重。
原先我家住在西庙沟，三个叔叔也和我家住在一起，拆迁时，却只能留一户在原地。这下可热闹了，大家都争着留原地。办为市中心是黄金地带，出六办事、上街购物都特别方便函。妈妈二话没说，和爸爸商量一下，带头搬了出去。在拆适买新房时，我家和叔叔家经济上都遇到了困难，于是，眼睛全瞄上了旧房拆迁后的几万元钱。妈妈却平静地说：“旧房子的钱留给爷爷、奶油安度晚年，新房子我们买小点，楼层高一点，不就少花许多钱吗？”我想当初就是因为少那么点钱害得我如今天天爬六楼，妈妈却很潇洒，她风趣地说：“锻炼身休、不花钱，一举两得，不是很好吗？”
妈妈就是这样一个人，一个平平常常的人。但在我心目中，妈妈平几而伟大，值得我敬佩。