【 – 初中作文】
篇一:《《发现趣味》优秀作文》
觅趣
初三（3）班 赵行
谁言人生苦短？我道：“趣而辉煌。”漫长的人生旅程中若有趣味相伴，必为甜不堪言。人生就图一个字：趣。
书中觅趣，且行且智慧。
民主德国人在柏林墙被推倒前所看的书都是其国内出版的书，大多意义不大，因此许多人常从国外偷带“禁书”入关：藏在厕所的水箱中、孩子的行李箱内等等。人们冒着生命危险乐此不疲地做这些，只因为那些书中的思想的火花更为耀眼。
这些人们越过了生死的藩篱，汲取书中的精神补品。平民渴求知识，渴求文化，这就是“趣”之所在。有了趣，平民变成先驱，苦难变为蜜糖。
苦中觅趣，且行且高雅。
莫言小时候生长在农村，还曾遇过饥荒，苔藓的清香甚至都是他寻找食物的办法。然而他并没有只为食物而碌碌终生。他观察身边所有的物品进行写作，一片叶子落下也是素材，莫言找到了“趣”之所在。
犹如寓言《海鸥乔那坦》，莫言为了生活而不是生存。碌碌无为不仅是对自己人生的浪费还是对国家的浪费。细心观察再困苦再无味的生活中也总会有一丝趣味。趣也许就是改变你一生的魔法。换言之，趣助你成功。莫言做到了这一点，也使他成为中国第一位获得诺贝尔文学奖的人。
学中觅趣，且行且洒脱。
不久前一位女大学毕业生晒了自己的毕业照，照片中仅一个人，因为她所在的古生物学只有她一个学生。
该学生能持之以恒攻完四年无人陪伴的专业课，必定是有什么吸引着它，那就是“趣”。这趣或是古生物的神秘，或是对远古的好奇……她的“趣”使她成功。使她的笑容定格在那特殊的一个人的毕业照内。
趣，总是要寻觅的。我们觅趣是为了自己；我们觅趣是为了未来；我们觅趣是为了快乐。
谁言人生苦短？我道趣而辉煌！
初三（3）班 辜子嫣
苦，在什么人眼中，会是乐呢？
苦与乐的交织，在于你是否能找到事物中蕴含的趣味。有了趣味，再苦的生活中都会有快乐。
趣味，藏在艰苦的劳动中。
文革时，一位老音乐家被赶到乡下，每日铡草。过了五六年，一些人发现老人还是如从前那样开朗，便问缘故。老人答:“我每日铡草都是按照4/4拍铡的。” 割草是个力气活，相信也没有多少人会关注割草时发出的声音。老音乐家关注了，在当中找到了当音乐家时的感受，在割草的“沙沙”声中演出最美的乐章。 人生不可能一帆风顺，总会有苦的时候。软弱的人被苦难打倒，坚强的人会在苦中找到趣味，给艰苦的生活来一抹亮色。
趣味，藏在撒哈拉的狂沙中。
三毛与丈夫荷西在初至撒哈拉时，生活十分艰苦，电视经常搜不到台，没有移动信号，物价高，缺水，暴乱…都是常事。
三毛在这艰苦的环境中找到了趣味。她为邻居治病，开课堂，与撒拉威人交朋友，写书…生活过得十分愉快。
如果你住在沙漠中你会怎样想？是怨天尤人，还是自我封闭，还是什么？三毛在乏味的生活中找到了乐趣，收获的不仅是友情，还有她所感悟到的一切。 趣，是支撑人生的力量。在艰难的境遇中找到趣味，如在黑夜中得到一个火把。在一件事上找到趣味，就不会被那些灾难打倒。{唉哟，我“趣”作文}.
趣味，藏在贬职的痛苦中。
二十五岁的王守仁，因得罪权宦而被贬为龙场吏。在被贬的痛苦中，单调的生活里，他找到了趣之所在——哲学。
从此，王守仁在辛勤工作的同时开始悟道。有了趣味，他不在再认为这个工作苦，最后，他在这儿成功了，从而开创了哲学史上著名的阳明心学。
趣味，是一副好药，它会引导你在苦的生活中找到真正的甜。因趣而成。在苦中找到趣味，会支持你渡过难关，走向光明的未来。
做任何事情都要在当中找到趣味，有的人很幸运，所得到的正是自己兴趣所至的；有的人无法得到自己意趣所向的工作，甚至是困难的境遇，那么要在当中找到兴趣所在，这样，无论你在何地，你都会取得成功。
初三（3） 朱依贝
苦与趣是对立的统一。相互矛盾却又相互联系。
苦是趣的源头，趣是苦的归结。
幼时不喜上学，因为有太多的东西我不懂，害怕被老师“重点关注”，被同学嘲弄。在无穷无尽望不见头的苦海之中只得疯一般的汲取知识，最终我在一次次拓宽知识面的过程中，发现了学习的乐趣——那么多闻所未闻的故事、知识，原来与生活连接得如此紧密。于是学习不再苦涩，而有了快乐，有了趣味。 书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。苦与趣相互对立，却又相互融合。 苦是趣的影子，趣是苦的太阳。
后来学了长笛，一开始斗志昂扬，每日每夜恨不得捧着笛子入睡。之后却被枯燥的联系和烦闷的乐谱所征服，练习时觉得连本无色无味的空气都成了浓郁的黑色，吸一口气便是涩到舌根的苦。但不久，完整地吹奏完一首曲子，收获到他人肯定时的乐，在五线谱中肆意跳跃的趣却远远超过了那涩到心尖的苦。于是吹笛不再苦涩，而有了快乐，有了趣味。
身前有影子，身后必有太阳。阴影越浓重，太阳越耀眼。苦与趣相互对立，却又相互包容。
苦是趣的土壤，趣是苦的花朵。
最近一次四月回乡祭祖，泥泞的路不好走，一步下去鞋便脏了个大半，我苦了脸望着坑坑洼洼的泥路，慢吞吞地挪动着。但是在行走的途中，我却发现了一种不知名的花朵，一路走一路看，不知不觉便忘记了脚下的泥泞。于是行走不再苦涩，而有了快乐，有了趣味。
花边有泥，而泥中也有花。并非没有艳丽的色彩，只是自己从未发现。苦与趣相互对立，却又相互依存。
有无相生，难易相成，任何事物都有其两面性。正所谓“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，苦与趣也如此。
苦是趣的束缚，却又是刺开束缚的利刃。趣是苦的附属，却又是主导苦的存在。
苦难是一双翅膀
初三（3）班刘欣怡
每个人的背后都有一双翅膀，其实，翅膀就是苦难，当你体会到苦中趣时，翅膀就会展开，带你走向成功。
苦带来了趣味，也带来了成功的风景。
幼时，妈妈带着步履蹒跚的我在大桥上散步，走了不久，我便觉得疲惫难忍，便想要妈妈抱。妈妈没有答应，只是放慢了速度。边走边为我讲解周边的风景，渐渐的我便沉醉在了那风景之中，没有再关注身体的疲惫，都不知何时走完了大桥，快要到家了。那时的我，只觉得心中一轻，似懂非懂的明白了什么。
过多的疲惫对于幼小的我来说是苦难。但这苦难又带来了不同寻常的乐趣，当我真正体会并沉浸在其中时，我已看过了成功的风景。
苦带来了趣味，也带来了成功的表演。
稍大一点，妈妈为我报了舞蹈班。略懂事的我仍不能领会那撕扯筋骨的痛是为了什么，我只知我沉浸于那随着音乐而放松的感觉中，沉醉于随着舞步宣泄自己的感情中。我知道坚持下去一定是对的。练了近两年的舞蹈，终于迎来了第一次比赛。我已不记得我跳的是什么，但我始终忘不了众人的掌声以及那与奖杯无缘的人眼中羡慕的神情。
撕扯筋骨的痛对于我来说是苦难，但这苦难又带来了不同寻常的乐趣，便是随着音乐放松自己，沉醉其中。当我已开始沉醉其中时，成功的演出已经上演。
苦带来了趣味，也带来了成功的人生。
现在，我为了学习上的一点小事总和妈妈抱怨。说自己讨厌学习，不想去上学。妈妈每次都对我说要学会在苦中发现乐趣，我却不能深刻体会。终于有一天妈妈很认真的对我说：“学习上的趣味便是能与文人对话，获得解出一道题的那种喜悦、轻松的感觉，更重要的是学习可以成就你的未来。”我有些迷茫，却仍点了点头。
学习对于我来说是苦难，是磨砺，但这个苦却可以为我带来收获成功、获得知识的喜悦等等趣味。也许当我真真正正的体会并沉浸在趣味中时，成功的人生便在向我招手。
苦难是疲惫、是痛苦、亦或是学习，但在苦中必定会出现乐趣，就像疲惫时可以看风景，痛苦的背后是随着音乐的放松，学习成就未来。这些乐趣便是打开苦难这双翅膀的钥匙，等到你体会便沉浸于此中，成功就在不远处。
篇二:《三年级优秀作文《我的课余生活》》
我的课余生活
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
二年级就有老师叫我们踢球，下课还可以玩。我喜欢上了足球。看世界杯的时候，我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一个足球！
我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。
我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我生活带来了无限的乐趣。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工。其中，我最喜欢的是做手工。
平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字，贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”，贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。
虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。
我的课余生活
我的最爱-课余生活。
随着年级的增长，我们的作业越来越多，同学们都觉得累，可是我不累，因为我有一名良医?课余生活。我的课余生活丰富多彩，有看书、骑自行车、
阳光明媚的日子，我会约上几个好朋友一起外出郊游，去观察大自然的变化，通过观察我发现植物的叶子各不相同：银杏的叶子是扇形，梧桐的叶子是掌形，狗尾巴草的叶子是条形；还发现花的形状各有不同：油菜花的花是十字形的，五角星花的花是星形的，喇叭花的花是喇叭形的；通过观察我还学了好多好多知识
下雨天或不外出的日子，有小朋友来我家玩时，我们会先玩遥控机器人，再下棋。下棋时我们个个擦拳磨掌、士气高昂，谁都不甘落后，谁也不让谁，有时还争得面好耳赤 {唉哟，我“趣”作文}.
一个人在家时我通常会在家看我心爱的课外书，《十万个为什么》、《少儿百科全书》等等，我都很感兴趣。看累了我会在沙发上玩一会儿玩具，或者找妈妈来一场“惊心动魄”的战斗，再下一局军棋。
这就是我的课余生活，一个充满开心快乐、充满欢声笑语的课余生活。
我的课余生活
说到课余生活，有许多，比如：跳绳、跳高、跳橡皮等许多游戏。可是，我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。
下课了，我们几个同学在操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。李明冲扮演“老鹰”，尹筱约扮演“母鸡”其他同学就扮演“小鸡”。
游戏开始了，尹筱约在前面，许多同学在后面，李明冲学着老鹰的样子凶猛的扑向我们的“小鸡”。善良的鸡妈妈张开它那美丽的翅膀保护着“小鸡”。“老鹰”来回晃，他向左跑，我们也向左跑。他向右跑，我们也向右跑。就这样，我们被晃得晕头转向，队伍一不小心散了。就在这个时候，“老鹰”猛地一下子抓住了一只“小鸡”。大家不约而同的喊着：“抓住了一个！抓住了一个！”有的同学笑得前仰后合，有的同学欢呼着，还有的同学又蹦又跳，像只欢快的小鸟。当游戏再次进行时，杨国庆当上了在空中盘旋觅食的“鹰王”。杨国庆学着李明冲的样子晃起来。可是，他并没有把我们晃晕，因为我们经过了上次的被捉，都提高了警惕，不能再轻而易举的让“老鹰”捉住我们。
叮铃铃上课了，我们说说笑笑的走进了教室。{唉哟，我“趣”作文}.
我的课余生活丰富多彩，你要不要来参加呀？我等着你。
我的课余生活
放学后，我和肖雨舟在操场上比赛捡树叶，看谁捡的树叶更漂亮。找呀找，找呀找突然我发现了一片原来从没有见过的树叶，它的外形像一把扇子，中间是红色的，外围是绿色的，上面还有许多黑点点。肖雨舟惊喜地说：“真好看呀！”
肖雨舟不服气，找得更仔细了。过了一会，肖雨舟忽然叫了起来：“我找到了一片叶子！你看，虽然它很小，但是很嫩，绿油油的，好像是刚从树上长出来的。我可从没看见过这么绿的叶子呢。”
我和肖雨舟把捡的叶子都贴在自己的植物标本上，还用剪刀把树叶剪成各种各样的形状，有三角形的、有正方形的、有圆形的我们看着那些植物标本，别提有多高兴啦。
虽然我劳累了一天，但是懂得了很多有关树叶的知识。
我们的课余生活
我很喜欢看书，我在课余时间里经常看课外书，我已经看了很多书。我们的语文老师也经常鼓励我们看书。她在每个学期的期末，都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学。她还为我们设立了一个图书角，鼓励同学们多看书，多读书。
我利用课余的时间看了一本小学生《想象作文》的书。书里的第一类是“童话魔袋”，同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我，我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过。小作者们写得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来世界”，同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个发明家，发明了太阳能汽车、压缩汽车；有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒”“未来的城市”那些多姿多彩的作文真值得我学习。
看完这本书，我想：我一定要多看书，作好读书笔记，并背起来。那么，我就会积累很多作文的素材，在学作文的时候再把它们灵活应用。这样，作文才能写得既生动又有趣。 我的课余生活很充实，收获可多了
我的课余生活
课余我最大的爱好就是读书了。{唉哟，我“趣”作文}.
小时候，我爱听故事。总是让妈妈讲故事给我听。后来我识字了，开始看一些儿童读物《马小跳》、《365夜故事》…….慢慢的就看一些名著之类的有《假如给我三天光明》《爱的教育》《一千零一夜》《绿野仙踪》……其中我最喜欢的是《假如给我三天光明》这本书。它讲述了又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生，她勇敢的面对生活，面对自己残缺的身体。她用常人无法想象的毅力完成了哈佛大学学业。她这种身残志不残，勇于在逆境中生存的精神给了我很大启示。
随着我年龄的增长，我的课外书也越来越多。通过看书让我懂得了更多的知识，也开拓了视野。我还要继续读下去，我想通过读书去了解整个世界。
我的课余生活
说起我的课余生活，可真是丰富多采。
就那今天来说吧，下课了，我和同学们到操场上找一些落叶，种子，小动物等等。今天这些虽然是老师叫我们去找的，但这也是我们平常的课余生活。
我和几个同学找了很久终于找到几只蚂蚁，这些蚂蚁可真回跑呀，开始的时候还悠闲的到处乱走，当它发现我要抓它的时候，突然象吃了兴奋剂一样，飞快的逃跑。突然听到有人说：“清炒蜗牛。”同学们的目光一下子都他看去。原来是我们班的颜铃昆同学抓到了十几只蜗牛，我说：“是清蒸蜗牛吧。”同学们哈哈大笑了起来。
课余生活给我带来了无穷的乐趣！
我的课余生活
我的课余生活像一座七彩桥，像游泳、唱歌、跳舞、画画、看书……都令我的生活绚丽多彩、快乐无比，尤其是弹钢琴，已经成了我的最爱。
还没有自己的钢琴时，每当我看到别人坐在钢琴前弹出一曲曲优美动听的音乐时，我都羡慕得不得了，当爸爸妈妈让我梦想成真时，我高兴得一蹦三尺高。
开练钢琴了。首先认识音谱，那一个个小蝌蚪一样的音符令我眼花缭乱，再加上曲子一首比一首难弹，有时一段曲子练上好几个小时还不熟练，窗外不时传来别的小朋友的欢声笑语，而自己的手指越来越不听使唤，我真的想放弃了，妈妈看出了我的心思，耐心地鼓励我：“学钢琴要有恒心，坚持下去才能成功！”是呀！老师不是也经常告诉我们做事要持之以恒吗！虽然我现在只能弹几首简单的乐曲，不过“只要功夫深，铁杵磨成针”我一定能练好！
我每天一做完功课就坐到钢琴前，刻苦练习，我弹得一天比一天好了，有时欣赏着自己的琴声，我觉得自己仿佛成为了一位伟大的钢琴家，在金碧辉煌的音乐厅里为大家演奏，博得了观众的阵阵喝彩……
弹钢琴不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。我
我的课余生活
我的课余生活是快乐无比的，像打羽毛球、游泳、做游戏……都给我的生活带来了不少快乐，要说我最喜欢的，就要数和小伙伴一起吹泡泡了。
星期天，我约好一起吹泡泡。人还没到齐，我们几个就迫不及待地吹起泡泡来。我左手拿着泡泡液，右手拿着八字圈，先用八字圈蘸一下泡泡液，放在嘴边用力一吹，泡泡液全被我吹跑了，一个泡泡也没见着，真是“心急吃不了热豆腐”。后来，我又蘸了一下泡泡液，放在嘴边轻轻一吹，这一下，一串串五颜六色的泡泡从八字圈里飞了出来，大大小小的泡泡有的像大苹果，有的像小气球，有的像一粒粒珍珠，在阳光的照射下一闪一闪地飞向了蓝天。我情不自禁的伸出手去抓泡泡，调皮的泡泡一眨眼就不见了，只感觉手心里凉丝丝的，真好玩！
我们小伙伴不停地吹呀、跑呀、笑呀……小泡泡们随风飞呀飞，有的飞到天空中，跟太阳公公打招呼；有的飞到月亮上，跟嫦娥姐姐跳个舞；还有的飞到地上，和小蚂蚁们做游戏…… 目送着一个个远飞的泡泡，我的心中充满了快乐和希望。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，像画画、唱歌、写字、读书……尤其是画画，只要一有时间，我都会拿起小画笔，画山、画海、画春天的小草、画秋天的落叶……我的生活像一幅五彩斑斓的图画，到处充满了缤纷的色彩。
听妈妈说，从我很小的时候起，就特别爱画画，看到什么就画什么，尽管画的并不像，我还是不停地画呀画呀，妈妈还总夸奖我画得好。在妈妈的爱护和鼓励下，现在我已经能画得很好了。有一次，我画了一幅画，名叫《美丽的春天》，画里有青青的小草，五颜六色的小花，蓝蓝的天空飘浮着几朵白云，太阳公公带着墨镜，笑得胡子都翘了起来，几个孩子在美丽的田野里放着风筝，看着画我仿佛听到了小伙伴的笑声呢！真开心呀！妈妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
画画让我更加善于观察了，生活也更加快乐了，我爱画画。
我的课余生活——打羽毛球
我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。比如：打篮球、骑车……其中，我最喜欢的是打羽毛球，给我的生活带来了不少的快乐。
每到假日，会和爸爸一起打羽毛球，至今，第一次打球的情景仍然历历在目，令我记忆犹新。刚开始，我拿着拍子和羽毛球，觉得这点小事对我来说，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，没想到看着容易做起来难，爸爸发过来的球，明明能接着，我却一个也接不着，羽毛球真像个淘气的小兔子，总是蹦来蹦去，爸爸发了十几个球，我却捡了十几次球，我赌气把拍子一下子扔到了地上，嘴巴撅得能挂个油瓶子，爸爸看了哈哈大笑起来，“怎么？小羽毛球难住我们的男子汉了？打球可不能着急，眼要准，手也要准，脚底下动起来就好了，来吧，再试试吧！” 听了爸爸的话，我一下子站起来，抓起拍子摆好了架势，爸爸给我发了一个中高球，一边发一边说：“把拍子从底下往上接球！”我照着他的话来了个海底捞月，嘿！羽毛球不偏不斜正好落到了网子上，又像一只小白鸟一样飞了回去，“耶！成功了！”我开始得意忘形了，爸爸发过来一个快球，我还没看清怎么回事，球就落到了我的脚底下，看来古人说得对“胜不骄，败不馁”才能立于不败之地呀！ 现在我的羽毛球打得越来越好了，有时和爸爸难分胜负。不仅锻炼了身体，还给我带来了许多快乐，让我充满自信。 我的课余生活——帮妈妈做家务
我的课余生活丰富多彩，比如：弹电子琴、画画、做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戏等，但我最喜欢的还是帮妈妈做家务。
做家务是有计划的，我做的第一步是：扫地。我先用扫帚把每个房间地上的灰尘扫成一堆，装在畚斗里，连死角也被我扫得干干净净，一尘不染。我做的第二步：换垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到门口的大垃圾桶里，再换上新的垃圾袋，就觉得家里干净多了。第三步是：拖地。我提来一桶水，把拖把放在水里浸一下，把水拧干，然后在每个房间的地上拖起来。碰到污汁，我就用力地拿着拖把使劲地拖，看到污汁被拖把拖得无影无踪。我就拖得更起劲了。
在这次课余生活中，我感受到了自己的辛苦，也体会到平时爸爸妈妈的辛苦。我以后一定会快快地做作业，多多地利用课余时间帮妈妈做家务。
我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩。有的小朋友喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游可我最喜欢打羽毛球。
别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆圆的羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜欢它了。每当我做完作业，妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。打着打着，我一不小心把球打到树上了，望着树上的球我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根杆子，把球捅了下来。羽毛球又回到了我的手中，我开心极了。
一个小小的羽毛球丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐。
我的课余生活
我的课余生活非常丰富多彩和快乐。
今天是星期三，今早早的来到学校，我们的第一节课是英语课，英语课上完了，下课了。同学们不约而同的跑出了教室，有的玩跳皮筋、有的下棋、还有的嬉戏打闹。我就喜欢玩跳皮筋.我和我的几个小伙伴彭薪燕、陈绮芮、李茂兰、段亚晖和张渝卿、程红、吴晓婷，我们在一起玩跳皮筋。我们玩跳皮筋必须要先分组。彭薪燕、陈奇芮、程红和李茂兰，他们一组，我和张渝卿段亚晖和吴晓婷一组。我们这组不厉害！陈奇芮他们那组才厉害！所以他们就让我们先跳，我们跳到第二关的时候就输了，轮到他们跳了，可是这时候上课铃响了！
我们多么盼望下一次的课间活动啊！这次虽然他们还没跳，但是这次的活动让我感到非常有趣。-
我的课余活动
每个人都有自己的课余活动，当然了，我也不例外。下面，就看看我的课余活动吧！ 我最喜欢—玩滑板。首先，我先给大家介绍一下这个滑板是什么样子的吧！它是蓝色的，板子上有许多的小点点，两个轮子在夜晚会发出绚丽多彩的光芒，漂亮极了！告诉你吧，这个小滑板不但漂亮，而且还“淘气”。我刚学滑板时，它总是从我脚下“溜”走，害得我连摔了几个大跟头，但是当我爬起来时，滑板却侧过脸，脸上带着得意的表情,像是对我说：“大笨蛋,大笨蛋！”气得我用脚跺了它好几下，直到跺累了为止。我想这下该听我的话了吧！可妈妈却心平气和地对我说：“孩子,学任何东西都必须要细、耐心，这样才能学好。”我按照妈妈说的做，一次、两次、三次……功夫不负有心人，终于，我掌握了平衡点，牢牢地站在了滑板上，像一只自由自在的小鸟，穿梭在体育馆里，任风儿在我耳边吹过，云随着我飘动，我微微闭起双眼，幻想在天空中飞舞，我情不自禁地大声喊：“我要飞得更高！”路上的行人纷纷看着我，我高兴地笑了！
通过学滑板，我懂得了做任何事情都必须有细心、耐心、恒心，只有这样，才能把事情做好！
我的课余活动
你知道我最喜欢的课余活动是什么吗?告诉你吧,是羽毛球!
记得刚开始打羽毛球的时候,我跟妈妈打,接也接不好,发也发不好,我开始灰心丧气了,对妈妈说:"我不学打羽毛球了!"妈妈语重心长的对我说:"任何事都和打羽毛球一样,凡事开头难,只要有恒心和毅力,就可以成功,如果半途而废,则会一事无成!"我听了妈妈的话,羞愧地低下了头,于是更加认真地学打羽毛球。
经过一个月的努力，我终于学会了打羽毛球。从这时起，妈妈可没有这么容易赢我了，我们互有输赢,有一次，妈妈故意为难我，把球发得很高并且很急，因为妈妈比我高很多，接起球来可没有那么容易，我后退了几次，等球低了些，使出浑身的力气跳起来就是一拍，硬是被我接了过去。妈妈在一旁看到，高兴地笑了！
打羽毛球给我的课余生活增添了无穷的乐趣，让我的课余生活充满了欢笑！
我的课余生活
我的课余生活多姿多彩有打羽毛球、下棋、做游戏、打篮球、看课外书、学英语、玩拼图、画画还有玩滑板。
我最喜欢的是打羽毛球，它可以强身健体，从前我不会打羽毛球，在大舅和大舅妈带动下慢慢学会了，那时候他们很棒，球打得很好。通过我的努力现在我和他们一样棒了。让我知道了只要努力什么都能做好。
打羽毛球让我的课余生活充满乐趣。让我每天都体会到无穷的快乐！我爱打羽毛球！
我的课余生活
你们知道我的课余生活吗？算了，我还是告诉你们吧！我的课余生丰富多彩，玩电脑、打篮球、看书、钓鱼，其中，我最喜欢的课余生活是钓鱼。
有一天，我和爸爸还有很多叔叔去钓鱼，我拿的是海杆，我爸爸和那些叔叔都拿手杆，我下杆不到10分钟就钓了一条鱼，真当我高兴时，没想到我的钓又上鱼了，我想：“我今天真幸运”！这时，我看看爸爸，爸爸正在奋力去拉一条上钓的鱼，但是，没有成功，这条狡猾的鱼吃完鱼钓上的鱼食就溜走了。天黑了，我们乐滋滋的提着“战利品”回家了。
我的课余生活除了钓鱼以外还有很多，你们看完后，是不是觉得我的课余生活很有趣，你们也写写自己的课余生活吧！让我们来共同分享。
我的课余活动
我的课余生活丰富多彩，可以弹钢琴，画画，运动我最喜欢的一次是外婆教我种葱。 我先把种在泥土里枯萎的丝瓜滕用剪刀剪掉，然后松土，这样我们就可以开始种葱了。
首先，我用一个手指头在泥土里挖出一个洞，再把葱头插入泥土里．那葱头像大蒜又像糖果．我是把它种在我家的一个花盆里的，花盆不大，每排大约种六七棵，种两列．最后用泥土把葱头盖住，浇上一些水就可以了。
时间一天天的过去了，我每天洗手的时候都会给小葱浇点水．过了两个星期，葱长得已有十厘米左右高了．有一次妈妈做菜的时候，就把我种的葱剪一些下来放到锅里烧菜．烧好的菜，香
篇三:《语文S版四年级下2单元作文：读书带给我乐趣》
语文S版四年级下2单元作文：读书带给我乐趣
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉这个大家耳熟能详的俗语告诉我们：书是能给人带来无穷的乐趣的!读书还让我学会了许多道理，让我获得了无穷无尽的知识，使我在知识的海洋里畅游，让我学会了做人。热爱书吧这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。我希望所有的人都拿起一本书来，认真地阅读，我想在不久的将来，这个世界到处都是文明的话语，到处都能看到拾金不昧、热于助人的景象
到了六年级时，学习开始紧张起来了，我也发现了作文不好是我语文成绩低的重要因素之一。所以我开始向老师或在网校上寻求写好作文的方法但当掌握了一些写好作文的方法之后，作文还是不能得到很高的分数。经过多次的总结和与老师的交谈才发现原来是我的阅读量太小，所以写不出那些精美的句子。阅读题也是如此。因阅读量太小而不能理解一些句子或段落所表达的意思。
别林斯基说过：好的书籍是最贵重的珍宝。没错，我的的确确是将书视做我的珍宝，我爱书，更爱读书!朋友们，让我们一起和书共同成长吧!
作文频道编辑为大家整理的语文S版四年级下2单元作文就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
篇四:《雪趣500字作文》{唉哟，我“趣”作文}.
雪趣500字作文
今天下雪了，洁白的雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，雪下得非常急，没过多久，地上、屋顶上、车上到处白雪皑皑、银装素裹，到了冰天雪地的世界。
我和表妹下楼去玩雪，见到洁白的雪花，我迫不及待的扑过去，我没站稳，一下扑倒了，扑在软绵绵、凉丝丝的雪地上。舒服极了，我翻了个身，躺在雪地上，十分惬意。我表妹见我扑倒了，也故意跌倒在雪地上，在雪地上打滚，等她站起来时，全身都是雪白的。我们在雪地里扑倒、打滚、爬行、匍匐前进玩的不亦乐乎，等我们站起来时，我们浑身是雪，活像一个又蹦又跳的大白雪人！我们玩耍的地方是一个广场，广场南面有一个倾斜的草坡，一直斜到广场。我和表妹顺着楼梯爬上去，又从草坡滑下去，像滑滑梯那样，我们一遍一遍的往上爬，又一次一次的往下滑，就这样乐此不疲。
玩累了，我们开始堆雪人，我先团了一个雪球，然后把这个雪球放在雪地里滚，不一会，雪球就变大了，然后我又在地上堆起一个小“雪山”，把那个大雪球放上去，再用栗子做眼睛，胡萝卜做鼻子，切成月牙形的橙子皮做嘴巴。接着用小铲子做了两只手，再看看，挺不错的，但感觉少点什么，对了！帽子！我便把挖雪用的小桶扣到了雪人头上。可爱的小雪人就这样做好了！
每次下雪，都会给我带来无限的乐趣，我像一个快乐的小雪人，尽情的在冰天雪地里享受快乐和乐趣。我爱这迷人的冬天，我爱这飞扬的雪花，我爱这快乐的雪趣！
篇五:《作文：一件有趣的事(第一次修改–定稿)》
有的早已抛到
脑后，有的不愿记起，然而和同学一起打野鸭的事情令我印象深刻，觉得趣味十
足。
一天下午，体育课上，老师宣布我们玩一个游戏，名字叫：打野鸭。随后，
同学们像一群小鸡听到母鸡呼唤吃虫子那样迅速聚集到操场上。
老师说：“游戏规则很简单，一方当猎人，另一方当野鸭。猎人围成圈，野
鸭在圈内，猎人击中所有的野鸭，游戏即告结束，猎人获胜！”听完老师的介绍，
我觉得这个游戏一定好玩，于是我们开始了游戏。
哈哈，我们女生当猎人，男生当野鸭。林佳欣接过老师的球，像猎人一样迅
速地瞄准蒋治于这个“猎物”，没等猎物发现，只见林佳欣举起球，向“猎物”
掷去。当蒋治于发现时由于慌张，身体倾斜，球竟然击中了他厥起的屁股上。这
一幕，惹得大家捧腹大笑，被击中的“猎物”迅速躺在地上装死，来了个现场真
实表演秀。
在一旁围观助阵的丁老师早已按耐不住了，经过同学的盛情邀请，她隆重登
场，一出手，来了个“一箭双雕”，想不到她还有绝活，一球就击中了两个同学，
女生们拍手叫好。我想，这个游戏太有趣、太好玩了。 “嗖”的一声，我接过求，先向左前方的同学做了个假动作，随后迅速朝
右前方的范佩伟掷去，他还没反应过来，便已成为我们的囊中之物。{唉哟，我“趣”作文}.
最后，只剩下前田晃杜这个日本籍“野鸭”，他好像还不知道危险即将来
临，正拍手叫好，笑个不停。不料，我方队员轻松一击，这只可爱的“外国野鸭”
也被打中了。我们围着老师，拍手欢呼
游戏在笑声中结束了，但我们还不舍得离开操场，这件事情真的很有趣，我
多么想再玩一次啊
上海市静安区第一中心小学
三（4）班 高璟辰
2014-4-20
篇六:《记一件有趣的事作文》
记一件有趣的事作文
记一件有趣的事作文（一）