古对今教案设计 古对今公开课教案
3年前 (2018-09-19) 1浏览
【 – 小学作文】 【篇一】古对今教案设计 兰亭集序教案(一 1、有感情地诵读全文,并能背诵。 2、体会作者由”乐”到”悲”的思想感情。 教程要求: 一、导入课文 问:大家是否喜爱中国的毛笔...
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